B055川-壹妈0406B八【壹实践反馈】

开心就好

      孩子初一开始住校，现已初二，瞬间脱离父母的掌控，学习全部变成自己的事。每天，当妈的我只能通过群消息，和与老师的沟通才能了解孩子的情况。看着孩子考试成绩节节败退，学习毫无动力，有的只是压力，真是心急如焚。对于学习不主动的娃，该如何变被动为主动，看了太多关于这方面的文章，可落实在行动上却又有一定距离，是啊，孩子大了，再也不是小学时候你能控制的了，一周回家一次，你说的他也就听，做没做，做的效果如何，真不好说。         孩子周末时间目前是这样安排的，周五放学到数学老师家上一堂数学课，回家已近9点，只想休息了。 周六一般8：30左右起床，要到9点以后才能开始写作业。周六一天作业，到周天上午有时作业还没有做完，如果有英语听写和背诵，那就更惨了，孩子英语听写和背诵都是弱项，有时候都接近返校的时间了，还没有听写背诵完，甚至有应付了事的现象。看着孩子写作业和学习的状态，心情很沉重，孩子学习为什么为那么难，我该从什么地方突破，为此，我一直在找寻，该如何做，才能和孩子一起进步？

开心就好

妈妈们呢，作业来了。先认真做作业，反馈。
把孩子各门功课所用的教科书、练习册、教案讲义、各种考试，列一个清单下来。这就是作业。考试的定义是：凡是老师判分的，都叫考试。看看孩子这学期一共有多少项。
整理完清单之后，跟孩子把每一项，都检查一遍。回来写检查时的感想、思考......这就是作业哈。先做作业。

开心就好

科 目	教材及资料	备 注
语文	课本	北师大版
	平时小测	听写、背诵按教学进度
	周考	每周一次
	月考	每月一次
	半期期末	各一次
数学	课本	北师大版
	周末学校试卷	家长打印A4正反两张全做
	周考	每周一次
	月考	每月一次
	半期期末	各一次
英语	课本	外研 M6
	给力A+	M6与课本配套
	巧练提分	部分做
	B卷周计划	部分做
	21世纪英语报	部分做
	听写	随学习进度
	错题过关	每天（有时被通报未过）
	周考	每周一次
	月考	每月一次
	半期期末	各一次
物理	课本
	蓉城课堂	随课本进度
	破茧成蝶	学校自编教辅全做
	模拟卷	大假作业
	周考	每周一次
	月考	每月一次
	半期期末	各一次

开心就好

关于能的反馈

055川-壹妈0406男八
反馈打卡
20180505-3
发现了什么？
1、父子之间谈话氛围轻松，平和。父亲起着积极的引领作用，把孩子带到自己想要带孩子去的地方。
2、父母的高度决定孩子的高度。对于在沟通中不具备这种能力，达不到这种高度的家长，该怎么做？

想到了什么？
反思在和孩子的互动中，孩子为什么没有和大申一样的这种耐心倾听，或许是说教太多，让孩子不愿意接受，没有站在孩子的角度去思考，不具备说服的能力。

开心就好

055川-壹妈0406男八
反馈打卡
20180507-4
关于忠的感受
说到忠，想到忠心，全心全意付出，每个人都需要对自己所从事的人和事尽心尽力。大人对工作、家庭，孩子对学习，但怎么感觉问题那么多呢？是有一些环节出了问题了
现在的情况是家里老人年经大了，身体不好需要操心，孩子学习的猴子没在自己身上需要操心，有点力不从心。还是先修炼自己吧，跟着申爸走，好好学习，确保不走偏，每天进步一点点，只有改变才有希望

开心就好

055川-壹妈0406男八
反馈打卡
20180509-5
平时与数学老师沟通较频繁，孩子数学目前在班级几乎处于垫底位置。数学老师每天牺牲休息时间让他们课间到办公室做题，数学目前是所有学科中付出最多的一科，周五晚上到老师处有一堂课，平时课间老师让他们做题，然而依然没有进步，真是有一点茫然了。
以下是昨天沟通情况：
壹妈：文老师，今天中壹说在课堂听课较以往专注，得到了您的表扬，如果如他所说，希望他能保持。孩子这次半期考得太差，真愧对您平时对他那么辛苦的付出， 希望他能警醒，以此为改变。
我们会和他一起，从基础作手，在基础尽量少丢分的情况下，再想办法攻克难题，让他找到信心，改变目前觉得自己数学不行的心理状态。孩子在学校的任何问题，都请文老师随时告诉我。给文老师添麻烦了，晚安
数学老师: 他的听课态度有所转变。昨天也主动来找我过关来着，虽然没有一次性合格，但态度很端正。值得表扬！我们一起努力！对他要有长久耐心。

壹妈：好的，老师，会随时提醒他，课堂专注，课后及时改错
老师：今天较乖！
谢谢老师，随时敲打他，在家需要我们配合做什么？也请随时告诉我。不省心的孩子，让老师费心了

开心就好

055川-壹妈0406男八
反馈打卡
20180514-6
 
    上周周五家长会，班主任是语文老师，按照申爸“聚焦”一段时间，重点突破一科的要求，准备从语文入手。与语文老师交流，要求家长从A卷入手，抓基础，周末回家交流，上周听写课内字词和文言文解释110个左右，错23个，周末在上次听写的范围内重新听写23个。其余时间都用来做学校作业，没有更多的时间用来拓展。下周争取挤出时间用于巩固课内基础，字词及文言文

开心就好

B055川-壹妈0406B八
2018723反馈打卡
1、        7：50起床后读英语9上30分钟，上午数学辅导
2、        下午学校作业从2：30到5：10分
3、        晚上7：10分外出锻炼，妈妈因孩子一边走，一边踢路边废塑料瓶觉得脏，说了一句都10多岁了，还做几岁孩子的幼稚事，引发战争，锻炼不练了，当时很生气，本准备讲一大通道理，但想到还有接下来很多事情，强忍下怒火。妈妈继续锻炼半小时，回家后，要求做学校英语作业，读9上化学1小时，直接说安排太多，只读半小时化学。三不一要求，期间孩子一会儿说生活没有乐趣，别的同学放假都可以打游戏，只有自己不行，（目前周末下午和同学外出给手机，平时手机上交）就因为自己成绩不好，如果成绩好，根本不会听你的安排，一天就只会让我做作业，读书，休息时间看书。郑重的告诉你，不怕你难受，我受够了这个家，不喜欢你们对我的教育。妈妈平静地听，且把孩子期间的全部怨言用手机悄悄录下来。到8：50分，说9点开始读，差5分10点结束。妈妈说：读一个小时有没有你想象的难，儿子：没有，明天读一个小时，争取分两次把化学读完。但你要答应我一些要求，问：什么要求，吃一些想吃的东西（想吃的一般都是垃圾食品）先答应吧，立刻说出去买一盒方便面，吃完，听《岳阳楼记》11点睡觉。
幸亏有三不一要求，不然整个晚上全部浪费，感慨做妈妈真不容易。

开心就好

B055川-壹妈0406B八
暑假反馈
       昨天和同学约好到天堂岛水世界玩，说好上午10点出发。   早上7：30分起床读9上英语1个小时，新课文读得不太流利，中间有不会的单词也硬读下去，打算读完一遍再回滚，争取开学前将课文读流利，目前我们英语是弱项，暑假想突破的也是英语。
      晚上8点回来后，要求看一集电视《走向共和》，告诉昨天群里申爸布置了作业今天必须完成。9点开始，回滚化学9上第一单元：课题1、物质的变化和性质，口述学校配套化学练习册，先读了一道题，说：还没学过，我读一下就会做题，根本不可能。遂带情绪口述，妈妈声音也开始变高，带情绪口述完第一节，错误率达60%，后给看答案，又思考了一下。
        接着开始物理，物理9上第一章第一节分子动理论，说读过二遍了，直接开始口述，用的5.3练习册，第一节分子动理论有选择题和填空题，直接报答案，没有说为什么选A或B的原因，正确率达99%，心情好了不少，一下子有了信心。妈妈顺势说：你看我们读一下，也可以做后面的练习题，如果每科我们都按这种方式朗读，再口述后面的练习题，开学后，我们学起来是不是就会更轻松，点头表示同意。
       感谢申爸给我们指的这条路，让我们有信心，相信坚持下去，孩子成绩会有改变，也感谢群里面那么多热心的妈妈，你们的坚持，带动我一步一步走下去。

开心就好

B055川-壹妈0406B八
暑假反馈打卡
2018.7.30
1、上午数学辅导
2、午睡后做学校作业，妈妈3点钟到家，看见孩子正和同学网上打游戏，因太投入，也可能外面雨声太大，以致妈妈回家上楼都没发现。
3、读9上英语1小时，要求先用家教机听，再熟读。
4、晚上运动后回家看《走向共和》一集，听写八上单词一单元，后检查只听写了一半，说第二天早上听写剩下的部分。
5、回滚化学9上第一单元第二章，口述学校配套练习册，80%的题不会，需要看答案才能进行。
       下午请假，3点到家，孩子正投入地和同学用手机网上打游戏。孩子平时手机交妈妈保管，只在周日下午休息才要回手机。换平时，妈妈可能会把以往种种不是通通加一起，讽刺加挖苦，最后往往是两败俱伤。这几天，深刻体会妈妈闭嘴的好处，只是还是有一点难。三不一要求用起，妈妈先淡定地装着不知道的问了一下，你在干什么？被妈妈撞见，可能觉得理亏，十分钟后，过来交手机给妈妈，说我这个周末都不打游戏了。后回到书桌前，开始写作业。
       晚上，让孩子看群里执行得好的孩子们的朗读时间，达5小时以上。换平时，会说，最讨厌你拿我和别人比。昨天只是说，他们好多都是新初一的，没有作业。告诉他我们目前2小时朗读时间，到开学，不能完成9上课文朗读一遍，练习册口述前面一半的内容，同意把时间加到3小时，说明天7点起床，先读2小时再做作业，晚上再读一小时。试目以待，相信只要行动就会前进

开心就好

B055川-壹妈04026男八1
反馈打卡
2018.08.04

      1、上午8：40——9：30读9上英语10，11单元，英语读第二遍，用家教机先听或跟读，熟练程度在提高。今天和孩子讨论英语读熟练，做后面练习更容易的问题。孩子觉得后面的练习和课文没有多大关系，但妈妈让读，还是会读。其余时间做暑假作业，休息时间找了部连续剧看。
      2、晚上8:30到10点读9上化学，目前化学已读完第二遍。元素符号老师要求记前20个，目前还没记住。化学式与化合价，化学方程式，这些章节读了，做配套练习册，觉得难，直接过了。
      3、10点到10:30读9上数学1元2次方程。对于没有盲算过的孩子，口述数学太难，尝试先读例题，再口述例题。计算遇到复杂一点的算式，觉得不动笔根本不可能算出来。目前朗读不排斥，每天能达2小时以上，计算复杂的，需要动用心算和盲算的，畏难，很多只是读一遍课文，让再读，也读，练习题要用笔，口述说不会。
       假期目前的收获是，从开始读半小时到现在一次可以读一小时以上，妈妈在外面能听到。口述简单的可以，复杂的算式觉得根本不可能,申爸提的这个要求，自己根本办不到。

开心就好

B055川-壹妈0406B八
反馈打卡
20180807
1、早上7：10-8：00读9上英语
2、8：30-11：30数学辅导
3、下午2：30开始暑假作业到5：30
4、晚上8：50到9：10分记英语8下单词一单元，准备第二天听写
5、9：10到10：20读九上数学相似三角形。
目前下学期教材朗读情况
      物理读完第二遍，口述练习册还没有开始。化学读完第二遍口述完前二章练习册，英语读完第二遍，每天早上英语朗读坚持中。语文只先读要求背诵的文言文，数学第一遍还没有读完。
      妈妈三不一要求执行不好，看孩子作业进度和完成情况，会念叨，但效果仍然不好。
      孩子直面任务的能力不强，不愿意定计划，今天没完成的作业拖到第二天，随意性太强，这或许就是孩子成绩不好的根本原因。
       看似学习时间很长，上午基本自己一个人在家，在自己房间写作业，但学习效率不高。

开心就好

B055川-壹妈0406B九
反馈打卡-暑假
20180808-09
1、上午8点-9点读九上英语一小时
2、做英语作业，物理作业
3、下午做语文作业和数学作业
4、8月8日晚上9点到10：30朗读完九上数学剩余部分，后读九上要求背诵文言文。数学基本是照书读，感觉思考不多。8月9日晚上回滚九上物理，先读一章，孩子用五三练习册口述，妈妈拿答案，不对的指出，并给孩子念一遍。
       感觉孩子在家学习时间长，但学习效率并不高。与孩子交流，达成：上午，下午完成学校所有作业和朗读九上学科三小时。晚上9点后给手机自由安排，可与同学打游戏，时间不超过1：30小时，孩子非常高兴，妈妈开玩笑说，看来还是只有打游戏才能激励你，孩子表现得非常期待，说中午只休息半小时，1：30开始读书一个小时后做作业，从8月10开始执行。
       三不一要求第一天:今天做到了。
       壹直面任务依然不太好，但在妈妈不让步的情况下还是会去做，只是做的质量待提高。

开心就好

B055川-壹0406B九
暑假反馈打卡
20180810-0813
上午
1、8：00-8：50九年级英语朗读，回滚至12章。
2、学校暑假作业，语文阅读艾青诗选、水浒传，写品评；数学做天利中考题册，未学的留空。
下午
3、午睡后读九上数学一小时，九上学校已经上完一元二次方程，要求预习相似三角形。目前读第二遍，做课本后面的练习题说80%会，但口述习题仍然畏难。
4、做学校暑假英语作业，妙语短篇二篇，听写八下单词；九上物理要求预习电学，做五三对应部分。
5、读数学一小时，到8月13日，数学读完第二遍
       从8月10日开始，同意孩子完成所有学习任务后，有一个半小时游戏时间，感觉学习效率明显提高，平时读书会拖到晚上10：30结束，这几天在下午6：00过后就可以完成。以往学一会中途休息会看视频之类，这几天都自动取消。
      昨晚有意想检查孩子读英语的情况，妈妈随意翻到九年级第十一章最长的课文，孩子非常流利的读完。妈妈在旁边听，真是高兴。孩子目前英语是拖分科目，学习英语非常畏难，觉得自己学不好英语，经过一个月时间，从开始妈妈要求读不愿意开口，到现在每天早上起床自觉读英语，且读出声，真是一个巨大的飞跃。
       感谢申爸，给我们最简便实用的方法，让我们知道如何去做。
       只是接下来8月21日-8月27日，孩子学校班主任给班上部分孩子发了补课信息，这几天一直为这件事烦，去不去真是两难。再后来，就是开学了，孩子又面临住校，好不容易建立的朗读课本的习惯又会受到影响，但不管再难，都会坚持下去。
三不一基本做到，孩子直面任务能力在增强，还是有读书减少时间的问题存在，但知道这是每天必不可少的任务，必须做。

开心就好

055川-壹妈0406B九
暑假反馈打卡
2010814-0817
1、晨起读9上英语，从8月17日开始背诵九上一单元对话部分，用时20多分钟，平时在学校说要40分钟左右才会背。用时一小时
2、做学校作业，阅读水浒传，数学作业
3、午睡后回滚九上化学到第三单元一小时，做配套练习册，感觉实验室制起氧气，实验过程那些基本不懂，还是先过一遍再说，不懂的只有留待开学后听老师讲。前20个化学元素熟练，表示符号还需加强。
4、做学校英语和物理作业，听写八下单词
5、上外教科，回滚化学一小时
     每天朗读时间基本达3小时，朗读的时间段妈妈都在家，要求录音没有录，妈妈就旁边，全程参与。朗读的情况如下：英语比较流利，花的时间最多。化学照书读，有时会出现掉字和一些课后总结不读的情况，指出后会重读。数学学校九上已学两单元，目前九上读了两遍，口述题基本没有进行，都是用笔做。
      朗读各科比较流利，只是不知道读的过程有没有思考，由于我们买的学校练习册，只有化学和语文有答案，想先把这两科对照答案读一遍，希望大孩子也有接触及处理的能力。

开心就好

055川-壹妈0406B九
暑假反馈打卡
8月21-27日学校补课，请假
      补课回来后就是晚饭时间了，21日吃过饭休息半小时，做补课班老师留的作业，说是上学期的内容。后读半小时化学。学习时间一小时，休息一小时，睡觉。第二天7：00起床上课到晚上7点左右回来，朗读和口述基本没有时间进行。

开心就好

B055九川-壹妈0406B暑假总结
7月10日8月31日共52天时间，除去7天补习时间，这个假期以学习为主，充实但效率不太高。孩子之前的学习状态不好，由于妈妈一直想让孩子快乐学习，有时候学校作业多，孩子一抱怨，妈妈就会退让，导致孩子直面任务能力差。
假期通过在群里学习申爸早课和看各位妈妈的反馈，明白孩存在不能直面任务的问题，妈妈首先要接受，才能更好的影响，带动孩子，这个假期重点做了以下方面的内容：
1、        英语：7月10日开始，早上起床先读一小时英语，再吃早餐，主要是读9年级的内容。孩子上学期存在有课文都学完了，课文内容还不熟悉的问题，英语一度成了孩子俱怕的学科，考试成绩也一退再退。假期一开始，想让孩子先把下学期要学的课文读熟，学期内能跟上老师进度，后申爸在群里也让初中以上孩子读下学期的课文，就更坚定了读的信心。9年级英语共读3遍，第一遍刚开始，孩子有敷衍的现象，一直到第二遍才进入状态，目前课文读得较熟练，1-3单元对话部分会背诵。完成学校作业：妙语短篇B1、B2、B3，每天积累5个单词，一本学校内部的话题复习，主要是8年级内容及9年级1-2单元内容，听写8年级上下单词，短语。目前只有单词听写错误未改。
2、        物理：9上课文朗读2遍，学校要求预习电学部分并做五三练习册，孩子先做了一遍，后按要求又口述了一遍电学，不会的用笔作记号，开学等待老师讲解。物理配套练习册未全部口述完。重新朗读了9上物理第一章，并口述配套练习题。
3、        化学：化学是9年级新开的课程，朗读2遍，口述配套练习题，有一些章节涉及实验，孩子口述感觉难。背诵前20个元素符号。按要求计划回滚第一单元，口述配套练习册
4、        数学：9上课文朗读2遍，重点回滚老师要求预习的相似三角形。一元二次方程上学期已学，老师布置的作业是做9年级全效学习一元二次方程部分，完成情况仍然不太好，对于难的题，孩子不愿意主动思考，朗读还停留在只是读，没有思考的状态。计划回滚一元二次方程部分
5、        语文：学校要求三篇古文《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》已会背。主要每天利用碎片时间反复听，开始孩子反对，后发现听后对背诵有好处就接受了，顺便把9上课内的古诗都反复听了，学期内要求背时，会很快背会。通过反复听，孩子自己也觉得背书比较容易。由于语文改版，目前没有新书，开学前计划将古文配套练习册口述一遍。
由于开学后孩子住校，接下来的周末，明确目标，读孩子上周学过的课文，预习孩子下周要学的课文。接下来假期，孩子会面临中考，中考后的假期，按申爸说的继续朗读高中要学的新课，培养孩子直面任务，主动学习的能力。感谢这个平台，大爱的申爸，无私奉献的各位妈妈，让我们学到不少的东西，目标明确，会沿着这条路坚持不断走下去。

开心就好

9-008川壹妈0406B9月2日作业反馈
      9月1日，暑假最后一天，答应壹下午休息半天，开学前最后一次和同学约到一起玩。早起读八上英语一小时后，将八年级英语读了一遍，准备迎接入学考试。后补学校作业，将申爸早课大申通过读几遍后会做数学那部份给壹看，告诉他朗读的作用，要求壹将数学作业中不会的题朗读2遍，照答案读，觉得自己后面2问还是不会。下午2点到晚上9点和同学外出玩。
      9点20左右到家，回来后，按照老师给出的答案，读数学作业一元二次方程中不会的题，读完休息。
      9月2日早起读了八年级古文和古诗，清理作业，午饭后返校，晚自习入学考试语文，刚打电话说选择题偏难。走之前告诉壹，每天晚自习作业前先读各科今天学过的内容，再做作业，壹说没那么多时间，告诉他，这是任务，对提高成绩有帮助，又将今天早课朗读的作用那段给他看，同意每天做作业前先读，晚自习后到寝室有半小时时间，让他用来预习第二天要上的课，都同意，目前对朗读不排斥，但还不知这学期作业情况，感觉壹作业完成时间长，就会影响朗读。
      目前没看到课表，准备这周让壹把课表带回后，周末与他制定详细计划。

开心就好

9-008川壹妈0406B
反馈打卡
20181008
9月总结
      经过一个假期的预习，本以为开学可以稍微松口气，结果几次周日返校考，结果并不如意。孩子成绩依然没有什么改变。可见假期预习敷衍成分更多。不过总算迈出了一步，对朗读不反感，在有空余时间的情况下，安排朗读，不排斥。
       假期的收获：化学是一门新课中，也是假期时间和精力投入较多的一门，这学期，化学周测一次，排名中等。全班大多数孩子都有过补习，最重要的是孩子目前对于化学学习比较有信心，觉得自己还可以更进一步。同样在假期每天早上朗读的英语，目前还没看到进步，依然在老师要求背诵和听写时能拖则拖，没有主动意识。
       学习情况：孩子住校，周一到周五依然还是陷入作业堆里，恶性循环。复习预习都没有做得很好，错题有些不会的也没有及时订正。
       下一步打算：盯紧错题，国庆期间谈话，利用课间改一道错题，不会的请教老师和同学，晚自习时，先复习一遍老师讲过的内容再做题，周末回家做完作业预习下周要上的内容。总之继续努力，紧跟大家步伐，不放弃。