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2018/04/27作业反馈

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201804/29-1
昨天晚上有篮球课，晚上9点多才回家，洗洗就睡了。今天早上叫他把资料准备好，想和他一起再检查一下，结果人家不紧不慢到10点多才把作业拿出来。后来我把他已经做完的一张数学卷子，要给他盲算一遍，这是他第一次盲算。前面填空选择题还很快，后来到解比例时开始不耐烦了，几次要求结束。没理他，继续，接下来又到应用题，和他卷子上做的一样，但是再说也不要继续计算了。第一次的盲算就这样结束了，一张卷子还有几道应用题没做，用时大概十几分钟，下次一定要看好时间。

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20180502-2
这几天放假，今天老师反应作业完成质量很差，在。所以说当妈的真的是一天都不能休息的，放假没检查他的作业，马上就接到老师的投诉。今天晚上赶紧检查，用盲算的方式把数学作业过了一遍，花了不到20分钟。自己读了英语，语文作业竟然没有带回家，只能明天到学校再补了。后来竟然玩起了妹妹新买的乐高，一个一个的慢慢在那里拼的不亦乐乎，这个时候他怎么就这么有耐心呢？9点在我的催促下洗洗睡了。

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20180506-3
“说能”感想
听着父子俩平静详和的谈话，一个耐心细致的引导，一个认真仔细的聆听思考。一片和谐，令人羡慕。申爸利用身边的例子，引导大申思考，一个人做成功一件事情是要有能力的，而能力是有几个方面的能力。能力不等于本能。
所以我在想，申爸的意思是不是说，做妈妈的要教育好孩子也必须要有几个方面的能力呢？而不是仅仅靠着妈妈的本能，去爱孩子呢？

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20180507-4
“说忠”感想
说到忠，我首先想到的是历史上各个时代的忠臣，可是感觉这些人离我们太远。申爸利用身边的事，给大申讲述什么是忠，忠的相对性。这种说法通俗易懂，孩子能很快理解，值得借鉴。
周末一心玩，没和孩子讨论这些，准备今天找时间和他聊一聊“忠”，看看他对忠的理解是什么样的。

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20180508-5关于和老师的沟通，我做的不好，说任何理由都是借口，所以我也不想给自己找借口，就不说了。现在先看看申爸是怎么和老师沟通的，然后借申爸的东风，学习起来跟老师沟通。希望后续能克服自身的问题，和老师好好的沟通一翻。

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20180509-6
今天和班主任老师沟通了一下，这个老师还是很负责任的，马上就回复我了，后来还因为孩子的性格给我提建议，然后我就和老师商量以老师的名义给孩子布置一个特殊的作业--写日记。这样的沟通我觉得很有意义，了解了孩子在学校的表现，又可以和老师一起想办法弥补孩子不足的一面。感谢申爸，让我体会到和老师沟通的益处。

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20180511-7
今天继续和班主任老师沟通，虽然老师很忙，不过还是回复我了，好开心。本来是没想着要老师回复我的，只是单纯的和老师反馈一下孩子的表现。这两天有时间想着和其他老师也沟通一下，希望在小学的最后一段时间能够和老师展开良好的沟通。和老师沟通以后，才发现孩子在学校可能和我们想象的并不一样。