160苏-豆豆妈0709G五（豆豆实践反馈）

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160-苏豆豆妈0709G五 反馈打卡 2018.6.7-26 最近两天小朋友的情绪开始不对，回家先打了二十分钟的乒乓球，回家跟读二十分钟原版哈利。朗读语文老师下发的复习资料半小时。然后开始做数学习题盲算。大概是有些累了，小朋友说不要盲算了今天。妈妈没同意。小朋友自己钻到角落里不吭声，一道题妈妈问了二十遍小朋友就是不回答。我就对她讲，什么时候把正确的答案报出来，妈妈才会停止报题。大概在第二十五六遍的样子，小朋友才肯出声报出了答案。我觉得这样太浪费时间了，就问小朋友，你是愿意继续盲算？还是做数学习题集。小朋友后来选了做数学习题集三十分钟。这也是因为坚持三不一了，不然又是一场战争……

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160-苏豆豆妈0709G五 反馈打卡 2018.6.8-27  周五晚上请了老师到家里和几个小朋友学习书法，书法课结束已经八点半了。小朋友做了十分钟的体育锻炼。朗读《史记故事》，阅读哈利波特7。英语伴听20分钟。

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160-苏豆豆妈0709G五 反馈打卡 2018.6.9-28  上午在家写学校老师留的作业，朗读语文复习资料半小时。下午是绘画课和作文课。 晚上回家盲算周末老师留的数学作业，再做《实验班》中三道奥数题，读英文中文对照的哈利波特1。

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160-苏豆豆妈0709G五 反馈打卡 2018.6.10-29  早起读《史记故事》三篇。 新三旧一朗读语文复习资料半小时。 下午自己写毛笔字一小时。 芭蕾课一节。 晚上回家盲算数学大练习册四十分钟。 趣味数学三题。 读英文中文对照的哈利波特1二十分钟。

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160-苏豆豆妈0709G五  反馈打卡 2018.6.11-30  上周五数学又测试了，小朋友对此次的成绩闭口不谈。妈妈心里已经有数了。晚上回到家里问了句成绩出来了吧？小朋友回答82分。我再接着问最高分多少？答100分。然后小朋友各种理由，什么没来得及检查了等等。其实当妈的心里很清楚，前两次成绩好了，这次翘尾巴翘的太厉害了。 拿出数学试卷分析错题，原因主要有两个，一个是计算错误，另外一个就是读题不清楚。能想到小朋友考试时那种浮躁的状态。这些丢分题基本她都应该做对的。 昨天晚上就小朋友考试的成绩贺数学老师沟通了一下，老师还没反馈。  早起听新闻。 晚上新三旧一朗读语文复习资料和英语作业半小时。 盲算数学错题十分钟，大练习册没带回家，就做实验班的提优中思维拓展六道题。伴听的哈利波特1二十分钟。  整个晚上状态不好，不知道是不是自己没考好精神状态也不好。做事情摸的厉害！整理一个铅笔盒整理了十五分钟。要不是心里一直默念不生气不生气昨天晚上又得吵两句了。

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160-苏豆豆妈0709G五  反馈打卡 2018.6.12-31  今天数学又测试了，小朋友提前看到了自己的成绩，不理想。妈妈的小心脏又一次被这座山车式的曲线给击中。后来问到这是整个学期的测试，我分析着小朋友是后面几个单元的成绩不错，前面几个单元的基础不牢。小朋友也赞同这个观点。等明天拿到试卷再具体分析。 晚上读完《史记故事》再做新三旧一朗读英语资料默写英语单词例句半小时。 等到要盲算视算数学时告知：数学书没带回来，数学习题集没带回家，数学卷子没带回来。。。各位脑补一下我胸膛冒火的样子吧。咱不发火，那就把家里的数学实验班试卷拿出来读题目吧。你不是因为题目没读透上周的测试错了三道题吗？今天咱就读题目，一个字不差的读题目。  小朋友就板着脸撅着嘴在那哼小曲，还要搞出各种声音出来，有一点没变，她就是不清晰的读题。  后来我说，这样吧。我看你这么读挺累的。要不你就读一道题再视算这道题，直到把结果算出来。或者呢，你就清晰的只读题目好了。你选一个吧。新小朋友核计了一下选择读题。  题目读清楚了也就发现小朋友的问题了，各种跳字丢字念错，明明寒假读新课本时训练出来的一字不差的本领都还给妈妈了……看来考试前每天都得坚持练习读题。  晚上临睡前读了借同学的小人书《舌战群儒》

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160-苏豆豆妈0709G五  反馈打卡 2018.6.13-32  早起半小时英文《哈利波特》伴听。  晚上接小朋友回家时路上提及数学试卷没法，数学大练习册老师也没法。但今天的数学作业是大半张卷子。于是和小朋友约定晚上的数学就用橡皮法来操作。  回到家先是读高爸爸版的《史记故事》一篇，发现小朋友这段时间不在古文群打卡，古文朗读的越来越捣糨糊，于是昨天晚上开始又恢复古文群音频打卡。  接下来英语单词例句默写二十分钟。再锻炼身体十五分钟。  等把数学卷子拿出来采用橡皮法进行视算校对时问题来了，小朋友只肯读解决问题的部分，甚至吧解题思路都讲的一清二楚。可是对试卷的前面基础知识？选择题、判断题不肯采用这种方法。来回僵持了十多分钟还是不肯，人家现在也学会了不发火，温柔的坚持就是不配合你。 眼看着都九点多了，小朋友又得洗头洗澡的，只好说明天一定得做前面部分的校对哦。 洗澡时听新闻，躺在床上看学校图书馆借的书。

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160-苏豆豆妈0709G五  反馈打卡 2018.6.14-33  早起半小时英文《哈利波特》伴听。  晚上回到家先是读高爸爸版的《史记故事》一篇，再就是复习英语单词默写喝例句中英翻译半小时。  接下来再锻炼身体十五分钟。  数学大练习册老师还是没发下来，就用实验班提优做针对圆的那一章。小朋友还是对半径变大两倍，直径变大几倍，面积变大多少还是掌握的不牢。明明说好的题做完了先用橡皮法检查一遍再校对。结果小朋友之间对了答案。妈妈就批评了一句，就这一句哦，小朋友拍拍屁股走人了，睡自己已经很累了要休息了。老妈坐在桌旁干瞪眼。好吧。妈妈一句话没说也不踩小朋友。十分钟过去了小朋友主动做了家务讨好妈妈。辛亏三不一原则坚持定好，换以前早就战斗一场了。

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160-苏豆豆妈0709G五  2018.6.15-34 反馈打卡   早起伴听《阅读哈利波特》半小时。晚上回家小朋友讲到这次数学单元测试成绩95+10，我忽然想起一件事情。豆豆之前每次大考的时候成绩都会比较差。我一直觉得小朋友的考试状态不好。之前和小朋友交流过问什么期末考试数学成绩都不好？记的当时两个人总结出来有两个方面原因。一是数学是下午考，下午考试的时候呢，小朋友最容易犯困了，所以她做题状态不好。后来妈妈在小朋友每次期中期末考试时就在小朋友包里放几颗巧克力。安排小朋友考试之前吃。考试结束后小朋友反馈确实不像之前那么困了。第二个原因呢，就是数学考试结束就可以放大假期了，好开心哦！所以做题的状态就可想而知了。 昨天晚上又在路上碰到了语文老师，语文老师主动对我说道，这个小朋友平时学习很扎实，可是考试的时候就发挥不好。问了豆豆，回答她要快点做完快点校对。看来小朋友考试的时候心燥也发生在语文考试的时候。我有时间再和英语老师聊聊这事。 嗯，对妈妈来说，现在又有一个问题了，那就是怎样调整小朋友考试时候的心态了。

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160-苏豆豆妈0709G五  2018.6.16-35 反馈打卡   上午阅读《哈利波特》7一个小时，结束去上了两个兴趣班。去的路途中在车上伴听《论语》半个小时。 晚上回家写学校的作业半小时，结束复习新概念英语。听到妈妈说要把这几天的作业都拿出来要读题并用橡皮法检查对多时，小朋友反对。妈妈再坚持要求做时，小朋友提出要求说：如果这样做那就给她看半小时《跑男》妈妈拒绝后小朋友来了句：“那打死我也不读。” 妈妈这时候忘掉了三不一，冲着小朋友吼了句：“你今天一整天不是要玩手机就是要看电视，真是够了！”吼完就看到小朋友拿着书本作业怎么回自己房间了，反锁着门。看来今天晚上又浪费了。

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160-苏豆豆妈0709G五  2018.6.16-36 反馈打卡   以为小朋友把房门关上今晚的学习就结束了。我就拿了本书在餐桌边上看。大概半小时前小朋友打开房门出来找水喝，看到妈妈在看书没理睬她，就在妈妈旁边晃了晃的。妈妈趁机问：“豆豆你在书房画画？”通常情况下小朋友心情不好时就自己跑到书房画画宣泄情绪。没想到小朋友说自己在检查数学卷子。妈妈立马表示出很开心的样子对她说：“太好了。你需要妈妈再复查一下吗？”回答不需要，都检查出来三道题错误了。 过了就会儿妈妈还是不放心就对小朋友说：“你还是把试卷拿出来吧，让妈妈也帮着看一下这样就可能全对哦。”其实是心里不太肯定她检查的效果。 后来小朋友把刚才检查好的数学试卷拿给我，我仔细的检查了一遍，全对。

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160-苏豆豆妈0709G五  2018.6.17-37 反馈打卡  端午小长假发了两张数学试卷，昨天晚上检查了一张，今天上午检查第二张。小朋友照旧一个人关在书房自己检查，一会儿的时间就说检查好了。妈妈再检查了一遍发现有三道计算题错误，还有一道解决问题把圆的面积按周长的方法来算了。明显的读题不清楚。 我说既然检查了为什么还有这么多题是错的。你描述一下当时自己是怎么样检查的？小朋友说：“我就这样看看喽……” 她一直抵制用橡皮发的，觉得麻烦。现在可以利用这个时间给她好好的解释一下检查的方式，结果小朋友一听就嫌烦…… 是不是放假了，状态很不好。还没有平时周末的状态好呢。 好吧，调整一下，让小朋友自己选择是去打乒乓球半小时还是看哈利伯特电影半小时？然后回到房间仔细检查数学。 看完哈利以后，第二次检查数学把错误的都纠正好了。 下午默写英语的单词和例句四个单元。 晚上练习数学实验班。

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160-苏豆豆妈0709G五  2018.6.19-39 反馈打卡  这次期末考试重点想提升小朋友的数学成绩，所以精力大多用在数学复习上面。英语保持成绩就可以。语文慢慢来吧。  昨天晚上把小朋友的数学错题本搞出来，让她复习错题。结果一看她就是在应付了事。我就建议妈妈读题她盲算。  读题的过程中发现小朋友错题整理中题目会抄错，要么少字，要不就是错字。。。  有些错题整理的答案都是错的，还有什么部分错题依旧不会做，要么就是死记答案却不理解为什么会是这个答案。看来错题整理看出来小家伙的学习态度很有问题。  晚上睡觉前约定好明天晚上继续搞错题整理中的题目。

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160-苏豆豆妈0709G五   2018.6.30-40 反馈打卡   明天就要期末考试了，今天晚上还是重点巩固橡皮大法吧。把孩子数学最薄弱的章节拿出来让孩子认真读每个题目，再视算对答案。我在旁边看着确实小朋友在认真做。四十分钟结束就安排她早点休息睡觉。结果一转身收到短信小朋友用Kindl买了四本书，两本曹文轩的两本爆笑校园。

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160苏豆豆妈0709G五 反馈打卡 20180628-41  反馈一下执行数学五节课的情况。头天晚上就给小朋友打针了，明天妈妈要在家和你一起搞数学哦。我们明天安排五节课全部用来搞数学。小朋友不出意外的拒绝。妈妈也照旧不理睬她的拒绝。  早上两个人都起床晚了，就约定上午两节课，下午三节课。从十点开始第一节课。小朋友开始就打算抱着书自己到书房去搞。妈妈用头一天晚上想好的台词说：就早餐厅吧。和妈妈一起这样只开一个空调就够了。另外，今天的主要目标就是直面任务，不要老想着怎么样能省力，怎么样可以偷个懒。和往常不一样了是小朋友竟然乖乖的留在餐桌旁了。  寒假的时候豆豆已经读了三遍六上、六下的数学书，所以第一节课就让豆复习课本同时把第一单元的书上习题正式做一遍。第二节课开始做同步练习册。同步练习册有四个章节对应第一单元的内容，第二节课的时候豆豆昨完第一个章节。然后打算做补充习题和另外一本大练习册。结果发现补充习题和大练习册太难根本做不下去。我就告诉她只做同步练习册就可以了。上午两节课结束。中午吃饭时路过书店，为了奖励她上午两节课的成绩由她到书店自己挑一本书。  下午回到家吃个水果开始第三节课，小朋友总的来说状态没有早上的，开始玩橡皮文具之类的。提醒她以后她就开始说好累，开始犯困。好容易第三节课坚持下来把同步练习册的第三个章节做完。第四节课开始小朋友开始急躁了，睡什么太难了不要做了，自己要做学校老师留的卷子。妈妈告诉她你如果要做学校的作业是可以的，但这个不计入我们今天的学习计划。等你把卷子做完了咱再开始第四节课学习。这个小朋友就开始趴在桌子上哭了起来。看她那样真哭假哭参半的样子，我拿起一本书在她对面看起来。小朋友哭了一会儿就到厕所了，二十分钟回来后坐在桌子前较劲了开始，摸摸这里摸摸那里就是不肯动手。我对她讲你什么时候开始做题咱才开始计时。小朋友又哭起来了，这次是跑到自己的卧室把门狠狠的关上回去大声哭了起来。她哭的时候我就去准备晚饭。大概半个小时吧，红着双眼出来说以后每天三节数学课。我说以后的事情以后再说先把今天的任务完成。第四节课还有二十多分点没完成。完成了第四节课基本上第一单元的同步练习册就做完了。第五节课就可以朗读数学书的第二单元了。小朋友这次乖乖的执行了。  晚上带她去游泳的路上和她聊天说，你看这五节课是不是执行起来很容易的，一点都不费劲。自己动脑筋解题的过程多好呀。可是你把时间和精力都用在就是不要这样做上面，就是不做然后各种赌气各种哭是不是很没意思。这个嘴巴从来不服输的小朋友来了句：“我就是要哭闹怎么了？”看得出她又在赌气了，我就没理她。  总结：第一次让她直面任务，到最后总算完成了，虽然没办法讨论质量，但是让小朋友知道了她认为不可能完成的五节课最终总算完成了。

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160-苏豆豆妈0709G五   2018.7.1-41反馈打卡  周日一大早起床去火车站接姥姥和舅舅家的小弟弟，回到家一个上午让小朋友们先叙旧玩耍，午饭过后开始执行数学三节课。  小朋友为了早点结束数学三节课，把时钟一口气定了120分钟，这样就可以早点带弟弟去看电影了。学习开始时不让我坐在身边说有压力，还跟我谈说太难的不会做的可以不可以跳过去？我说不会做的看书本上的例题。然后小朋友就开始低头看书做题，这个过程是经常听到小朋友在那里发出声音：“哦，原来是这么回事！”做了一个小时的时间小朋友有点燥了坐不住了，说这题很难不要做了。我说没关系的，妈妈不求你做题数量，你只要遇到一道题不管花多少时间把题给解出来就好了。小朋友继续低头做，直到闹铃结束。  这一次的状态特别好，安静专注。我特意表扬了豆豆，希望她明天妈妈上班了还可以保持这个状态。

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160-苏豆豆妈0709G五   2018.7.2-42反馈打卡  晚上下班回家检查小朋友白天的学习情况，数学六上的同步练习册做了一页半，英语默写做了一个单元，其它啥都没做。看着她揉眼睛时眼底都红了，问她今天看了多少电视？小朋友理直气壮地回答：“半个小时”,   我问如果是半个小时的话眼睛不会那么红红的。小朋友说了我看一会停掉学习一会儿再

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160-苏豆豆妈0709G五   2018.7.2-42反馈打卡  晚上下班回家检查小朋友白天的学习情况，数学六上的同步练习册做了一页半，英语默写做了一个单元，其它啥都没做。看着她揉眼睛时眼底都红了，问她今天看了多少电视？小朋友理直气壮地回答：“半个小时”,   我问如果是半个小时的话眼睛不会那么红红的。小朋友说了我看一会停掉学习一会儿再

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160-苏豆豆妈0709G五    2018.7.5-43反馈打卡    这两天苏州一直下班时间大雨，造成晚上特别堵。回家吃好晚饭就差不多晚上八点了。小朋友读《论语》的时间我检查她当天的作业，一检查发现作业完成情况大大缩水。数学只做了一张暑假作业试卷，每天三节课的六上数学根本没执行。英语默写了一个单元。语文啥都没有做。抄写的寓言故事也只抄写了一半。阅读历史故事也没读。  偷偷的问了姥姥，小朋友今天白天一直看电视。原来小朋友前一天晚上偷偷的从妈妈包里把遥控器拿出来了。[发怒]  把小朋友和弟弟家儿子还有姥姥三个人叫到客厅对峙了一下，明确和小朋友讲好作业一定要百分百完成，另外小朋友偷拿遥控器的做法很过分，罚她周末的看电视时间取消，并且取消她白天在家的一切休闲活动。周末本来安排的参观3D画展取消，周末游泳看电影的活动也取消！  临睡前把第二天要写的作业都列明，心里也嘱咐自己以后每天都认真检查每天安排的作业。

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160-苏豆豆妈0709G五    2018.7.10-44反馈打卡    自己看看小朋友数学进度远远慢过群里的其它小朋友，可见小朋友在家学习的状态不好。姥姥也在反应说豆豆就算在书房自己学习也是最多二十多分钟久跑出来和弟弟玩了。。。 数学还是不肯口述录音，宁可自己用笔做，今天才会把同步练习册中的第二单元全部做完。谢谢办法怎样激励小朋友提高学习进度吧。 这一周基本上就把数学贺英语的暑假作业做完。语文也能完成一大部分笔头作业。

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160-苏豆豆妈0709G五    2018.7.11-45反馈打卡    晚上到家检查小朋友的作业，数学试卷一份，英语阅读理解四篇。另外读了英语六上一二单元，还有语文六上的书本。六上的数学不肯笔做了依旧不肯录音，对我说自己读给弟弟听了。  读完论语以后，妈妈说把数学同步练习册拿出来让妈妈随机提问一道题，看看小朋友上午口述给弟弟的题自己是不是认真做了。很不情愿的拿出书来。妈妈随手指了一道解决问题的题目。小朋友唔理唔理的说了一通，看样子还是没理解。我的目的不是看小朋友会不会解题。只是看看她有没有认真读。 这个小朋友还是不肯录音，问她为什么不肯录音也不回答。