蜀-源妈0906B 寒假实践记录三

源源妈

今天早上读了景山课本二年级上的表内乘法，开始读了一些，说休息一下让我读，他不愿意读的让我读点，但大部分由他读，读完后，休息10分钟(跳绳，听歌)，然后写寒假作业，按照昨天晚上写的顺序开始做，写练字一页，口算竖式，这些还有兴趣，开始写寒假学苑时就开始情绪大，不愿意写，专注不下来，结果到12点都没写完两页寒假学苑，还有生字，词语，阅读没有写，要求中午上了课回去找盆友玩，我没同意，要求他写完作业才能出去玩，这样要求可不可以？

源源妈

   今天早上先读了景山数学一下口算5页，视算60道，算的速度不快，有的错了，没提醒他，他自己意识到又改过来了。然后读拆字教案1_4课，我读一些他读一些，兴趣是有就是读一会儿要偷懒，让我读，对拆字有兴趣，觉得有趣，我们边读边录在喜马拉雅上，这样他积极性高点，只是有点耽误时间，录一部分又要保存怕最后一点也没保存下来，这样就要耽误点时间，为了让他一直保持积极性所以同意他录在喜马拉雅上，不知道这样可不可取？
        从昨天开始作业由他自己安排，结果到现在也才写了一点，他还没意识到这样下去他是写不完的，我心里很急想去提醒他......