【语文小作坊：“能做到”靠“模仿”实现】---2022.10.26

每日一课

语文小作坊：“能做到”靠“模仿”实现

2022-10-26

B-194皖哈妈1008女七住家
由于最近在网课，时间充裕，30分钟也坚持了1个月了，从今天开始，抬到40分钟。今天很顺利。哦耶。

不知不觉之间，咱们小作坊，开展拉直线活动，已经一个月了。一个月之后，哈妈决定，把每天30分钟的实操，提升到40分钟。其实呢，这一个月，我们主要做的事情，就一件：拉直线。妈妈们看哈，我们不管你家直线的40分钟去做什么，也不管你的“40分钟”究竟是多少分钟，你妈妈想陈述陈述，想捋作业捋作业，想捋数学捋数学，想捋化学捋化学……很显然，我们要的，就是你的40分钟的这个“框子”。这些事情呢，与其说是为了孩子做的，不如说是为了妈妈做的。

一个多月之前，有一天，申爸忽然明白了：大孩子的学习搞不好，妈妈无能为力，这哪里是孩子的问题，分明是妈妈的问题。申爸送走了大申，初中高中，一整个阶段陪着孩子走下来，申爸发现，搞好大孩子的学习，一点也不难呀！可是，为什么那么多家庭，鸡飞狗跳孩子逆反，就那么难呢？就在一个多月前的那一天，申爸忽然想到：这是妈妈自己“做不到”造成的！

每个妈妈都从学生时代过来过，自己有切身经验，有自己的心得，怎么搞好学习。你有心得，管它有效没效，你得到孩子那里去“做”啊。做了才知道有效没效么。妈妈自己不行。做不到。在“做”的这件事情上，突破不了。突破不了，还非要去弄，那就全都扭曲了么。

话儿说回来，即便咱们花果山搞到了通天秘笈，能够确保娃们都考进北大清华，你这个也得有人去到孩子那里去把它做出来，对不对？让妈妈“能做到”，就成为了咱们过去一个月的目标。这个目标实现得怎么样呢？还行吧。

昨天，接龙的妈妈尽管已经掉到70个了，不过掉得不多，才三个。明天开始，咱们就要往前走了。让妈妈自己“能做到”这件事，我们只能告一段落了。好也好，坏也好，也只能这样。这么着了。

顺便说一句哈。在大申那里，申爸的结论就是：“能做到”是孩子到了初中高年级，高中阶段，孩子对家长模仿的结果！注意哈，“模仿”这个词，又出现了。在幼儿儿童阶段，这个词是教育的核心概念。孩子是通过模仿进行学习的。在少年阶段，“模仿”消失了。那个阶段，孩子的神经系统的发育，不再支持“模仿”这种心理活动。可是，到了高一之后，很神奇，不可思议的是，“模仿”又回来了。

咱们花果山的培养目标就是“能想到，能做到”么。“能想到”好办，我们已经解决了；可是呢，“能做到”这件事，着实让申爸挠头。申爸一直就想不明白，依靠什么原理，才能让孩子“能做到”？申爸最后的探索结果，真的让人大吃一惊：竟然是模仿！孩子是在关键期，靠模仿身边接触最多的人的稳定一致的行为，来建构自己的行为方式的。现实生活中的“能做到”，其实很简单。就是你天天做，稳定不间断地一点点地努力，每天拱上一卒，就行了。一口一口吃，总能吃饱的；一步一步走，总能走到的。可是，就这么简单点儿事，对很多人来讲，真的难比登天。比登天还难，也要登。要不然，怎么办呢？

于是，就有了过去的一个月。咱们呢，接下来，妈妈们确保自己一步一步每天走的机制，就是“抱团”。你不能离开集体，否则，你很快就走丢，回不来了。大家在小作坊里，在菜园子里，要继续抱团往前走，直到母亲孩子确实都养成了稳定的习惯，每天坚定持续地做最要紧的事情，彻底融入日常的行为，才算完事。

其实呢，你们这一个月拉直线的妈妈，每个都有或强或弱的感觉：就这么着，带着孩子一直走，五年之后，三年之后，孩子走到高考的时候，要是上月球靠考试的话，孩子都考的上去。是的。现实生活中的孩子，不是不学习，也不是不努力学习，而是不能持续地努力学习。一上头，一冲动，拼三天命，接下来的十三天，全都是混；然后，开始下一轮的拼命加上混。这种“拼混”循环完全把持了孩子，吸引力巨大。孩子他很努力，但很难自己跳出这个循环。哎呀，其实不止是孩子，妈妈们反思一下自己就好了。你妈妈只要设法把娃从这个“拼混“循环中拉出来，不需要你做些什么，孩子自己就会学好的。那么，妈妈怎么把孩子拉出来呢？你把你家的曲线拉直了，一直是直的，直到高考结束，就行了。

那么，接下来，我们做什么呢？如果说头一个月是为了解决妈妈的问题，那么接下来，我们要调转眼光，去切实解决孩子的问题了。你已经框了孩子一个月的时间，有了基础，接下来，你妈妈就“有时间”了么。有了时间，我们要充实这份得来不易的时间。