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语文小作坊:会与不会的感觉
2022-03-19 嗯……接着说哈。上次呢,申爸谈到,具体一点来讲,咱们的小目标,定在哪里。
需要培养孩子这样一种品质:他能够清晰地知晓,老师要求过的每一道题……无论是作为例题,在课堂上讲过;还是作为作业题,要求孩子回家做过,都算是“老师要求过”的……自己的情况,是怎么样的。会?不会?不会,是连题是什么都不知道,还是了解题目的要求,但答案还没想到;是曾经做对过,现在想不起怎么做了,还是这道题,根本就没整会过;老师要求过的题目,自己心中有数吗?是所有要求过的题目,我都清楚是哪些了,还是我只知道“那里还剩下一堆题没会”,究竟多大一堆,也搞不清?
这是“不会”的一部分具体情形。那么,“会”呢?孩子需要清晰地判定,怎么才算“会”;刚开始,就是一种感觉,说“这道题我肯定会”,但是,这感觉是怎么来的?也就是说,做什么事情,做到什么程度,就能产生这种感觉?
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