【语文小作坊：建构头脑神经回路的基本要求是“持久”】---2022.02.16

每日一课

语文小作坊：建构头脑神经回路的基本要求是“持久”

2022-02-16

看薪妈的回馈哈：

B-粤薪妈0804男八住婷媛1407双女
二、脑图操作：
1、孩子的脑图陈述中还有多少卡顿的题：
P82，复习巩固10，薪妈觉得薪解题是有些绕，没有捋通，让薪自己听录音，薪不乐意，说听自己的声音尴尬要死，只好后面再回滚。
2、脑中成像作业反馈：
P82，复习巩固8、9。
P83，复习巩固10，今晚薪不想捋图像，只完成3题就不想做了，因为捋古文已经有些烧脑了，薪妈同意了。

你们哈，八年级脑中成像的孩子们，可以稍微弛豫一小段时间了。跟孩子说，到了开学，再继续成像。条件是：开学之后，数学作业中，如果有几何题，妈妈可以帮忙读题，脑中成像了之后，再思考做题。让孩子慢慢养成“把几何图形搬到自己脑子里”的习惯。这个才可以长久地锻炼图形思维。

咱们呢，花果山所有的妈妈，都要努力地做一件事情：把花果山的措施，融化到孩子日常的学校教育里边去。只有这样，才能持久地产生最大的收益。记住：对于孩子来讲，除了学校教育，再没有任何一件教育措施，能称得上“持久”了。很不幸，头脑的神经回路的建构，基本要求就是“持久”。妈妈如果不能把举措融化到孩子的日常学校学习生活中去，从长远来看，你参加的任何“营”，都只是昙花一现：色香形的确有过，比从来没有强多了。但也仅此而已，你想得到再多，就不行了。

看依妈的反馈哈：

B-新依妈0706女九住家
20220215反馈
一、捋作业
今天继续捋数学作业，万唯中考试题研究精练本，第三章函数第四节一次函数的实际应用，5道压轴题，全对；第五节反比例函数的图像与性质，11道题，全对；第六节反比例函数与一次函数结合，11道题，错1道。
二、妈妈反思
今天给依说明解释开学捋作业的流程，因为寒假也在捋作业，前几日也打预防针说开学也要坚持捋，晚上再跟依说的时候，比较顺利。发现摸清了依这个犟毛驴的毛是往哪边倒的，一点点顺着来，往往事情就变的好办了。

哈哈哈哈，依妈这个说法形象。妈妈的精力要放在摸你家毛驴的毛是往哪边倒上面；不要放在跟毛驴硬杠上面。要有策略。其实，摸到了诀窍，毛驴是很容易牵的，比对付完全不懂事的小娃娃，容易多了。

看家爸的回馈：

B-京家爸0611女九住家
20220215反馈
一、捋古文：
《出师表》前三段，原文+重点字义。
二、家家反馈：
捋古文，这件事对家家来说，还是勉强接受。摆事实，讲道理，讲原理，家家总是想按照自己的方法做，只背原文，再单背重点字义，主要是嫌捋古文慢，而用自己的方法快，同样的时间，复习的内容多。
今天做的第2件事就是为开学后做准备，预先通知家家同学开学后每天捋当天的作业，第3周周末捋第1周全周的作业。家家一开始反应很强烈，“没时间，我还要写那么多作业”，我说“我们试着做一做看”。“行吧”。

这有一个很有趣的例子。从家爸的回馈中，妈妈可以一窥，控制回路和功能回路，都是干嘛的，有什么不同。在家的头脑中，已经有两个回路，分别用于背诵古文和背诵重点词的词义。这两个回路，是功能回路。

为什么家非要坚持单背古文，单背重点词义，这么坚决呢？妈妈可能想说，捋古文不就是单背古文，遇着重点词的时候，把单背词义背下来的意义，随口插进来么？这有什么难啊！可是呢，对于孩子，第一次这样做，确实难比登天！即便是他已经把古文背下来了，也把词义背下来了，要在背古文的时候，把遇到的重点词的词义随时随地插进去，他依然做不到。做不到的原因，就在于孩子大脑中，缺少能够协调那两个功能回路的控制回路。

妈妈们想一想哈，体会一下，我们的大脑，究竟它是怎么工作的。大脑顺着一条主线前进的同时，还能够调用其他功能回路，让它运行，把运行结果带回到主线当中来，这是大脑进行任何其他复杂处理的基础，是基本操作。这个基本操作要做熟，进入化境状态，才好。花果山的每一个孩子，都要借助捋古文，掌握这个基础操作，并且把这个操作练熟。

B-沪眉豆妈0706女九
申爸申爸，眉豆把必考篇目捋完了，一直都很顺利，没什么烧脑表现。但是上周捋必背篇目《出师表》时，她开始烦躁、不愿意干，捋的时候非常慢，说会有大脑一片空白的情形出现。一篇分了3、4天干，中间还时不时要求休息，捋着捋着就只想背完拉倒。

把必考篇目搞两条车道，变道试试。

B-沪眉豆妈0706女九
变车道她也没问题的，反正就是一直顺利的我觉得不太对劲，直到开始捋《出师表》，嘿，像以前实操口述心算的状态了。

那目前就没问题了。等上了高中，再练从一开始就用多种回路同时处理一篇古文。目前不用着急，过半年再解决呗。

看涵妈的回馈：

B-粤涵妈0807女八住家
今天重点关注了一下地理、生物作业，这两门据说是在课堂上让孩子对着书本做，也没批改，除此之外，似乎没有其他形式的作业（晚点也要和老师确认一下），如果真是这样的话，是不是这种课堂作业也得拿回家来捋？另外，之前申爸说寒假里面没必要捋卷子篇子，不过现在是学期中，之前捋是有卷子和篇子，现在不知道要不要捋了？

新学期，“作业”的定义要有变化了：凡是老师要求笔头做的题，全部都算作业。不止是家庭作业。作业呢，全部都要记录。事实上，在日常，老师在课堂上要求的练习和例题，回顾一遍，要比家庭作业题的价值大得多。当然了，老师在课堂上的例题不容易拿得到，但课堂练习题要纳入作业的范畴中去。