【妈妈群盲算营第4期】+京-葓妈1406女二+实操反馈

京-葓妈1406女

2022年3月31日盲算反馈-25:
1、3月31日星期四，晚上7:40-8:10妈妈给盲算黄冈口算本二三单元口算测试。
2、葓整体还是很专注的在思考。提前说好了不能跑妈妈身上蹭，整个过程不是钻被子里蜷缩着就是安静的靠着妈妈。
3、妈妈没想到这页盲算孩子这么费劲儿，但是也没有那么着急，偶尔还是给挖了挖狗头金，是因为看着孩子太可怜。当然也怀疑了一下智商，但马上就否定了。家里太冷了，暖和点我们就做书桌边盲算，效果应该能更好。
4、孩子一直到开始盲算还在念叨想要猴子妈妈给她盲算，哈哈猴子妈妈太有魅力了。晚上回家告诉她今天开始妈妈给盲就开始不开心，而且还有点感冒，困困的。慢点就慢点吧，在动脑子就行。

京-葓妈1406女

2022年4月6日盲算反馈-26:
1、4月6日星期三，晚上8:30-9:00爸爸给盲了当天课堂练习中有错误的第11大题，妈妈给盲算黄冈口算本测量的2页。
2、虽然速度慢但是现在妈妈充分明白孩子那里知识是从无到有，从陌生到熟悉，所以也不着急，就是给搭了点梯子，后面周末回滚。
3、昨晚盲算晚，因为孩子犯了错，教育需要点时间，这个不得不推后了点

哈妈：
妈妈们给娃儿盲算，一门心思在琢磨对错，累不累啊？这样你哪里来好心情呢？
孩子极度讨厌“错误”。这是情感上的、深入骨髓的那种讨厌。他会本能地去规避所有的跟“错误”有关的行为，检查是最明显的一个例子。今年暑假。申爸在格兰芬多带着妈妈们做口述心算。妈妈们都在讲孩子如何的不愿意，错误如何如何多。申爸烦了，发了脾气：“你们就不能不说“错误”？第二天，吓得妈妈不讲了。憋着。第三天，又回来了，错误这个东西，橡皮筋儿一样，牛皮糖似的，牢牢地黏在每个妈妈心里……这就是申爸当时的感觉：你们烦不烦呐！这个时候，格兰芬多里，有妈妈做出效果来了。口述心算，大申那里的效果是明摆着的，一个孩子那里走通了，说明这条路走得通。只要是能复现，哪怕只有一个孩子能做出来，就证明，这肯定是条路。现在的问题是，大部分妈妈，都走到那条岔道上去了。我们只要在那岔道路口立块路牌，写上“此路不通”，就行了。问题是：岔道在哪儿？
有天早上，一个念头爬进了申爸脑海，为什么“错误”像打不死的小强，那么多妈妈那么执着迷恋“错误”呢？你无论怎么讲，错误都顽强地一回又一回地成为妈妈关注的焦点上来。而错误，恰好又是孩子最最讨厌的事情？咱们呢，所有的聊天记录都在这儿。妈妈们拿“错”这个字，搜索一下聊天记录，看一看每天有多少妈妈在说“错误”，妈妈们自己就可以看到，“错误”这个癌，已经病得有多深了。
我们所有的人，都在自己的思维范式下进行思考。如此之多的人病得如此之深，那只能说明，“错误”是深植于我们认识内部的某种思维的结果，它根深蒂固。就学校学习来讲，强调“错误“，不言而喻，是为了“正确”。“正确”才能考高分啊，才能不马虎啊，才能……
这个是什么啊？“应试教育”么。应试教育的幽灵，并不在学校，在别人那里，它恰恰深植于我们每个人的内心深处……我们看不到自己的，一味指责别人的、社会的罢了。这是我们每个人思维范式的一部分，我们每个人都套着这个范式，来看待孩子，指导孩子的学习的。那你，范式错了，“绝大部分孩子的学习都搞不好”，那就是很自然的事情了。现在，我们立一块牌子，在通往“错误”的路口，上面写着“此路不通”！即便如此，仍然会有大批的妈妈，把牌子踩在脚下，坚定地往那条绝路上去走。范式就是范式，如果不这样，就不叫“范式”了。妈妈们的任务呢，就是思考、交流，到了这个岔路口，怎么才能坚定地把脚丫往正确的方向上去摆，一步，一步又一步地坚持走正确的道路。想办法，怎么才能够让自己注意力彻底离开“错误”，关注孩子的思考。
划重点：
想办法，怎么才能够让自己注意力彻底离开“错误”，关注孩子的思考。

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2022年4月7日盲算反馈-27:
1、4月7日星期四，晚上7:30-8:00没有上新课，回滚测量2页和第四单元口算测试。
2、回滚测量的情况比昨天新课有进步。惊喜是到了四单元口算测试的加建乘除时葓很开心，觉得真是解放了似的，速度进步很大。愉快的完成了盲算最后一段。

这几天新学的测量，千米到毫米换算题，还不是很熟悉，盲算时靠在床头慢慢算，有时候做个鬼脸调皮一下，但是不当小鸵鸟了本来我以为这种十进制找规律的题应该秒答，但看来新知识就是会有个过程。昨晚大约30分钟盲了3页，其中第四单元第一列是测量，孩子到最后几道题有点着急，但是到了第二列加建法和第三列乘除法她就很开心，可能觉得走到了自己熟悉的领域吧


锐妈：
很赞啊！“不当小鸵鸟了”，小葓葓的进步是看得见的哦！烧脑的现象已经没有以前的“沸腾”了，就连单位换算都没难住了，特别好！继续好好保持好这每天的半小时，周末的两个半小时，葓爸妈再多一点欣赏和赞许的小眼神，孩子会越来越好的！

刚听完小土的的盲算，虽然时间不长，但是孩子真是一直紧紧跟随妈妈报题的节奏，一点都没有走神或者是懈怠。秒答，我试了试大概也就是这么个速度了。这种混合运算都做的这么好，感觉是我们的天花板级别了

都都妈：
葓妈最近进步也大，可以多听小土的，并再分析和学习小土妈妈在报题过程中的状态，慢慢地相信葓葓也会迎来天花板的

子游妈：
你看小土妈妈的反馈，小土本身走的就是花果山的柴鸡路线，孩子的数学启蒙，抓聪明线都实操得非常好，即使有这样的基础，小土妈妈也没有丝毫的懈怠，进入卜算营49天，只请了两次假，这是多强的执行力。所以才能呈现在妈妈们面前，小天板般的存在。这就是坚持的威力，也是构建式学习的威力呀

京-葓妈1406女

刚刚学的内容，即便看上去很简单的小题，孩子也不喜欢。这是自然的事情。把“刚开始学的”内容，磨熟，变成已经会的、习惯的内容容就好了。我们都知道，思考就是思考，思考的结果，不能总“对”。既然盲算就是“思考”，盲算的结果出错，那是再自然不过的事情了。
我们呢，要把注意力放在“引导孩子思考”上，只要孩子思考了，就是大成功:至于，思考的结果对不对，那是另-回事。我们都知道，思考再三，反复思考，就会把错误纠出来，改正掉。这也是思考自然而然的事情。我们呢，只要让孩子“思考再三”。刚开始孩子思考错了的，自己就更正过来了。让孩子去盲算，反复算上三四次，以前错的，自己就算对了。关于这一点，我们还只有零星的反馈...妈妈们要在跟孩子盲算的过程中特意去注意，识别出孩子思维上的这个特点。一旦妈妈发现， “确实是这样诶!”妈妈就更加地不去在乎“对不对”了。
跟孩子盲算，妈妈放轻松，根本不要去想孩子给出的结果，更不要去评判“对还是不对”。“对不对不重要”，思考最重要，回滚最重要。只要反复回滚，“对不对”的问题，自己就消失了。妈妈在跟孩子做盲算中，已经有意识坚持不跟孩子提“对不对”。这还只是口头上的，要修炼到心里也彻底不想对错了，才到化境。

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2022年4月8日盲算反馈-28:
1、4月8日星期五，晚上7:30-8:00预习朗读新课加与减(未录音)，盲算阶段口算能力评价15分钟1页。
2、晚饭跟葓商量明天下午要跟小伙伴约玩，要不要把明天的一次20分钟盲算移到今晚做，葓很痛快的说好。
3、先朗读预习了新课及练习，约六七分钟。然后盲算进行的也不错，一开始坐椅子上转着圈算，把自己转晕了，就趴床上去算了。速度和正确率都有进步。

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2022年4月11日盲算反馈-29:
1、4月11日星期一，晚上7:30-8:00爸爸给盲算整理与复习30分钟1页。
2、下午放学后孩子自己做了一页口算发给我，等我到家看见在跟爸爸比赛做数独，等到7:20我催了两次别玩了赶紧盲算还是催不动，我就把盲算交给爸爸了。盲了快半小时完成一页，具体情况我也不清楚，就是最后听到爸爸大声吼了一嗓子，然后就完了。去问孩子怎么了只说已经29分钟了这要是干别的有这个时间观念就好了

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2022年4月11日盲算反馈-30:
1、4月12日星期二，晚上7:30-8:00盲算加与减课本例题，朗读预习下一课10min，盲加与减黄冈口算一10min1页。
2、基本顺利，课内听课应该是听懂了，最近班主任数学老师身体不好请假了，代班老师在讲课，家里要多盯一点课内知识学习情况

锐妈：
孩子要多练习数数，培养数感，平时母子在一起的闲暇都可以数数。
数数的方法已在群文件数学中下载。

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2022年4月12日盲算反馈-31:
1、4月12日星期三，晚上7:45-8:15盲算盲买电器（2）黄冈口算一30min1页。
2、下午回家先陪着打羽毛球、跳绳，吃完饭又写了会儿作业才开始盲算，孩子精力已经下降了，盲得太晚了，以后不能先玩了，盲完再玩吧。这页第一次盲，虽然买电器（1）葓已经发现了数字后加0的计算规律，但是应用还是不熟练，行进的比较慢，周末回滚吧

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2022年4月13日盲算反馈-32:
1、4月13日星期四，晚上6:45-7:15盲算盲买电器（1）和（3）黄冈口算30min2页。
2、没有新课，正好昨天买电器（2）比较慢就回滚了买电器（1）想让葓再熟悉一下大数整数计算规律，竟然跟第一次盲这也花了相同的时间，规律发现的还更晚了点。盲第二页我一开始有点着急了，后来调整了一下。发现孩子算数思路真是奇特，后来实在忍不住就给讲了一下算法不淡定不淡定。周末好好回滚吧

京-葓妈1406女

盲算阶段总结（20220414）
总结我想了几天，没想明白怎么写。总体感觉就是不知不觉就坚持快两个月了，葓虽然新课都不会盲得很顺，但是也是很配合的在做盲算。目前的问题主要是思路没有紧跟报题。虽然跟她定了完成一页/两页或者不超半小时，但是她有想拖拉到时间的嫌疑。
先说说爸爸妈妈的变化。从一开始随心所欲的报题、发火、啰嗦、不理解孩子，到逐渐明白不关注对错、淡然对待、体会孩子的困难和进步，通过回滚来熟悉知识。虽然常常还是陷入到情绪里，但是正确的理论指引是明白的，心里也就不那么焦虑了。入营后从咨询师们指导，到跟猴妈搭档照镜子，慢慢发现自己的问题，互相鼓励改进，然后跟土妈搭档，学习家庭盲算氛围和小土的状态及入营后的变化。逐步调整给葓做盲算的方式方法，帮助孩子在轻松的环境下完成盲算就是我们近期的目标。
再说说孩子的变化。我们是低年级，时间相对充足一些，知识也相对容易一些，而且没有什么作业，每天学校布置的作业就是读书、练字、口算。咱们做的盲算正好就等于超额完成了孩子的口算作业。因为我们夫妻基本上到家就是六点半，所以吃完饭再休息一会儿就是7点半前能开始盲算。一开始葓各种哼哼唧唧不愿意，我们就按群里咨询师和大家说的方式鼓励她，各种彩虹屁（当然盲算的时候还总爱生气，平时没事的时候就夸她进步，坚持到学期末肯定比班里的学霸还厉害），慢慢的我们也在调整，孩子也在班里发现自己总是第一个交课堂练习，而且还总是全对（这一点我也很纳闷，她盲算的状态不像能在班里排到前面的样子，后面我再跟老是具体问问），我们就把功劳都拉到盲算上，于是就这么一天天的坚持了下来。但是孩子确实存在心情和盲算时间很影响效果的情况，状态好的时候两位数加减两位数也挺快的，状态不好就总走神加减个位数都要算半天。
最近我一直在想土妈每天给盲几次，每次都不超过20分钟，所以真是少即是多，我也在想早起给孩子盲算10分钟或15分钟，给晚上减轻点压力，而且还能形成回滚。虽然说这样可能一页里有些题来不及盲，但是只要做了的就做熟悉了比贪多好。这样可能也能使孩子注意力更集中，解决她不能紧跟报题思考的坏习惯。
两个月中各位咨询师和妈妈们对我们帮助很多，猴子妈的认真、坚持，土妈的睿智都让我学到很多。老师们更是经常主动给予我们针对性的帮助和指导。在这样的团队里像我这样的懒妈妈也还一直能坚持下来，也相信葓也会越来越好。

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2022年4月20日盲算反馈-33:
1、4月20日星期三，晚上7:30-8:00，盲算回滚十年的变化（1）
2、今天爸爸给盲算的，妈妈在旁边记录状态，后来妈妈自己接过来做了，劳碌命20分钟回滚1页。
3、葓今天盲算时比较开心，因为妈妈不让爸爸躺着报题，几次把爸爸从床上拉起来，她大概觉得不是自己一个人在受妈妈管了吧。要求反复报题还是挺多的，注意力容易分散，后来发现报题后让她自己重复一边题比较容易拉回她的注意力，接着就往下算题了，速度就快了。也可能是三位数+三位数孩子在心理上还是觉得数字太多，还没熟悉，所以总担心自己记不住数，而不是努力去算。规律昨天就发现了，要熟练应用还需多回滚。

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鄂-子游妈1003B五 2022/4/23 14:41:32
@4-05京-葓妈1406女二 学习要正本清源哈，学期模式抓好基本的朗读（课本和拆字教案）、盲算就可以了，其他就跟着老师的节奏走就行了

4-05京-葓妈1406女二 2022/4/23 14:46:25
鄂-子游妈1003B五  
@4-05京-葓妈1406女二 学习要正本清源哈，学期模式抓好基本的朗读（课本和拆字教案）、盲算就可以了，其他就跟着老师的节奏走就行了
@鄂-子游妈1003B五 嗯嗯，平时在做读课本和拆字，因为马上三年级开始有考试了，但是在校做的练习错误多，老师说在家可以针对性的练小卷。然后就想着也让孩子读完读熟再写，结果出乎意料。读的时候错字、加减字。读完自己说简单，一写还是错我就想着提前用花果山法练练小卷，因为老师也说让做针对性练习

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2022年4月25日盲算反馈-34:
1、4月25日星期一，晚上7:30-8:00，盲算小蝌蚪的成长课本和口算本（1）
2、先盲算了课本，大概花了十分钟还多。发现孩子根据题意列算是没问题，但是口算3位数加减法还是困难，比如课本例题514-126，葓就怎么都记不住这两个数字，所以在说算法514-100=414,414-20=394,394-6=288，或者是按竖式计算先说个人再说十位，再说百位，就非常困难。不知道盲课本的时候是不是应该这么盲？
3、整体状态正常吧，盲口算本的时候因为比课本例题简单点，所以还可以，比较平静的坐在马桶上回答的。但是明显当初两位数借位减法做的不好，一借位就容易混，而且记不住百位上的数字了

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2022年5月5日盲算反馈-35:
1、假期4.29-5.4日每天都有在回滚口算本，每次20-30分钟，每天不少于30分钟。今天开始居家学习了，计划每天上午、下午各一次盲算。今天在家网课是角的认识，新课，并且第一次网课，中午回家检查一下自学的效果。
2、假期都坚持下来了，感觉比预想的要好，每天安排半天学习，半天户外，家长和孩子都比较轻松。盲算效果还是上午比晚上好，上午孩子精力旺盛，到了下午玩一圈，回家后就有些累。不过从今天开始就恢复正常了。今天是神兽入学以来第一次居家学习，晚上看看效果调整调整

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2022年5月6日盲算反馈-36:
1、5月5日星期四，假期后居家学习了，中午12:30-12：50和下午6:50-7:10各盲算20分钟。中午盲课本，课内网课讲的基本掌握了，课后作业也自己完成了。中午和晚上各20min盲口算本认识角和认识直角（因为口算本里的题跟角也没啥关系，又有时间就把没学的认识直角也盲了一部分），题基本是三位数加减法。
2、20min状态还是很好的，而且最近感觉也没啥压力，就是算三位数加减法，没有新内容，每天热衷于找规律，快的时候20min能盲完一页，也有些秒答的快感了。我表扬的也少了，她似乎也不太在乎，越来越平静，很少当鸵鸟或者真的觉得特别难，只要静下心来一步步的算，出答案还是比较顺畅。
3、今天（5月6日星期五）中午又开始录音了，然后还忘记拍照了，晚上补，真是时间长了不干就丢步骤

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2022年5月6日盲算反馈-37:
1、5月6日星期五，假期后居家学习了，中午12:30-12：50和下午6:50-7:10各盲算20分钟。中午和晚上各20min回滚盲口算本认识角和练习四（2），题基本是三位数加减法。
2、两次盲算基本都比较顺畅，中午妈妈给盲，下午爸爸给盲，偶尔会有点走神抠脚丫什么的，弱提醒一下就回来了，都比较平静。这两天盲算完成后爸爸妈妈都会交流一下觉得现在进入了一个比较平稳的阶段。

京-葓妈1406女

2022年5月6日盲算反馈-37:
1、5月6日星期五，假期后居家学习了，中午12:30-12：50和下午6:50-7:10各盲算20分钟。中午和晚上各20min回滚盲口算本认识角和练习四（2），题基本是三位数加减法。
2、两次盲算基本都比较顺畅，中午妈妈给盲，下午爸爸给盲，偶尔会有点走神抠脚丫什么的，弱提醒一下就回来了，都比较平静。这两天盲算完成后爸爸妈妈都会交流一下觉得现在进入了一个比较平稳的阶段。

京-葓妈1406女

4-05京-葓妈1406女二 2022/5/9 10:13:46
驰豫时间(Relaxation Time) ：射频脉冲停止后，质子由激发态恢复至平衡态的过程叫做“驰豫”。是孩子的大脑被盲算激发后再让恢复到平衡态（相对舒适区），稳步震荡上升吗？但是大申的故事又感觉就是让大脑休息了一会儿，然后貌似后台自己还在运作，然后再开始的时候就通了。

京-葓妈1406女

2022年5月9日盲算反馈-38:
1、5月8日星期一，居家学习模式，中午12:30-12：48和下午6:40-8:15各盲算一次。中午和晚上都是盲算当天课程长方形和正方形，中午18分钟完一页，晚上25分钟。
2、中午基本顺畅，晚上开始耍赖，还犯困，气得我够呛，使劲儿压着火。后来盲完批评了一顿，增加了10分钟，顺畅很多。我家这个真是山里的核桃，非得砸着吃

京-葓妈1406女

2022年5月12日盲算反馈-39:
1、5月12日星期四，居家学习模式，中午12:30-12：50和下午6:40-7:00各盲算一次。中午和晚上都是盲算当天课程练习五及回滚欣赏与设计。
2、练习五比较简单中午15min完成，晚上12min完成，不足20min，就接着回滚比较难的欣赏与设计3位数加减3位数，这部分的确考验孩子，必须全神贯注的听、记、算，目前还是不稳定，周末继续回滚。

京-葓妈1406女

2022年5月18日盲算反馈-40:
1、5月18日星期三，居家学习模式，下午7:00-7:20盲算一次。超前盲了淘气的作息时间。
2、最近居家学习，基本都是中午和晚上各20min，学校课程进行较慢，这单元也比较简单，就先往后盲了。正好在这节里不光涉及时分秒，也复习了有余数除法，一段时间没做除法，感觉孩子状态比刚学的时候还好，可能是练久了或者是被三位数加减法降维打击了。今天中午妈妈忙没给做，爸爸也没顾上，所以晚上盲的时候孩子开心，得了便宜么
3、从回滚三位数加减法开始速度就还不错，这单元时分秒降成两位数，所以也比较顺畅，周末继续回滚。

京-葓妈1406女

后面进入期末复习阶段，见帖子《数学期末复习法》