7033-豫-琪琪妈090803G打卡反馈

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常规打卡反馈   占位

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常规打卡反馈
2022.1.5（学期打卡第1天）
一、常规反馈
1.晨读:晚上作业赶的比较晚，早起时间比较紧张，没有办法进行晨读。
2.昨天作业情况：数学一张卷子；语文两篇课外阅读；英语一张卷子，三课单词短语并完成自测，一篇短文背诵，学校听写订错；地理：一张卷子；历史一张卷子。
写作业情况反馈：学校有延时服务（正常讲课复习，没有写作业时间），七点放学，到家一般在7：20左右，吃饭、休息，一般开始写作业要到7：50。今天商量了，写作业卡准时间，提高写作业效率，数学按照时间在80分钟之内完成一张卷子。语文阅读理解一直是孩子的弱项，两篇课外阅读理解，还是很难抓住重点，不知道怎么答题，两篇阅读写了将近一个半小时的时间，还是不太顺畅，感觉阅读题目不知道如何下手。英语卷子半个小时搞定，英语一直没有太大问题。写完这三项作业已经11点半了。我说今天时间太晚了，休息吧。孩子提出来历史今天没有复习，刷牙洗漱完毕，带着做了两课历史题。本来说地理作业第二天不用交，就打算不写了，后来孩子说算了还是写了吧，写了一张地理卷子大概20分钟，12点睡觉。
3.昨天洛阳下雪了，孩子很兴奋，本来想下楼玩一会儿，但是无奈作业太多，没有时间玩儿，十分遗憾。本来学校通知第二天不用返校，想着下楼撒会儿欢，结果半个小时后又通知正常到校，孩子比较烦躁。
二、聚焦的事情：
    1.元旦放假三天作业比较多，作业一直写到了3号晚上10点，期末考试时间越来越临近，作业确实比较多，但是孩子的写作业效率还是相对比较低，也和孩子进行了沟通，后续会对每科作业时间进行一个初步的记录，希望通过一段时间的记录能够对作业时间进行一定的把控和提高。
    2.语文阅读题目不知道如何答题问题急需解决。
三、家长反思：
1.和孩子沟通了电子设备上交问题，初步达成一致，寒假前上交，寒假每天电子设备接触时间还需要再沟通。放假期间完全不接触电子设备，孩子反抗情绪比较大。
2.上了初中，作业变多了，孩子近期情绪比较烦躁，但是庆幸的是孩子还是很愿意和妈妈沟通，妈妈可以及时给孩子进行疏导。昨天看了最新一期《少年时》，正好是青春期的问题，有很好的启发。

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2022.1.6（学期打卡第2天）
一、常规反馈
1.晨读:临考前作业量比较大，晨读暂时无法进行。
2.昨天作业情况：数学一张卷子；语文两篇课外阅读；英语一张卷子，三课单词短语并完成自测，一篇短文背诵，学校听写订错；
写作业情况反馈：7:50开始写作业，写数学卷子之前商量，能不能在一个小时之内把卷子搞定，孩子反馈今天这张卷子比较难，估计时间不够，沟通尽量压缩时间。数学卷子1个小时基本结束，有一道题目没有解出来，妈妈给讲解之后，写完基本在1小时20分钟，比昨天提前了10分钟。
语文：阅读理解和卷子上的错题抄写到本子上，写了两页纸，用了一个半小时。沟通写语文作业效率还是有点慢，但是作业写的比较认真。
英语卷子20分钟搞定，三课短语背诵加自测10分钟。
以上全部完成在11点10分，洗漱，带着过了两课生物，说是第二天要进行生物测验。
二、聚焦的事情：
    1.晚上和孩子沟通了晨读实操问题，早上时间紧张，商量可否放到中午。琪说中午回家要复习一下小四科，怕是没有时间，晨读只能暂时搁置，沟通寒假时候一定整起来。
2.和骆妈语音沟通了孩子的总体情况，聊得非常投入，也非常感谢骆妈提出来的很多建议，可操作性非常强。先和孩子沟通了课间抽时间做作业问题，因为英语课要换教室，课间时间比较紧张，其他课间可以考虑，今天会开始实际操作一下，晚上回家反馈情况。中午口述数学问题和琪商量了一下，因为小四科中午复习，考虑到晚上睡眠时间不够中午要给孩子留一定的午休时间，口述也只能暂时搁置，再抽时间吧。
三、家长反思：
这两天和孩子沟通的比较多，琪的状态感觉比之前好了很多，好像很多事情都已经开始有了自己的规划，比如中午片段时间，自己会主动安排小四科的复习。晚上又商量了寒假手机时间使用问题，已经没有之前那么抵触了。

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2022.1.7（学期打卡第3天）
一、常规反馈
1.晨读:暂时无法进行，已经进行了初步沟通，寒假正式开始。
2.昨天作业情况：数学一张卷子；语文14张卷子所有阅读题对照答案，抄写一遍。英语一张卷子，三课单词短语并完成自测，2篇短文背诵，学校听写订错；
写作业情况反馈：因为学校停电，下午5点钟放学，本想着今天作业可以早早结束，无奈语文阅读题抄答案实在是题量太大了，整整耗费了5个小时，卷子上沾满了便利贴。
数学动角问题依然存在难点，跟爸爸商量了周末进行重点攻关。
英语照常。
三、聚焦的事情：
    1.回家沟通了今天课间写作业情况，反馈课间时间比较紧张，太累了，课间和同学聊聊天放松一下，所以今天没有执行。
2.周五学校要布置教师资格证考试考场，提前半天放假，中午要好好休息一下。说是这个周末重点要放在小四科的复习和数学难点问题的解决上。
3.晚上翻看了近期英语试卷准确率还不错，阅读理解和完形填空偶有错题，基本都在一道。白天测试了道法，选择题错了一个，后面材料分析题因为学校小模拟测时间比较紧张，有一个没有答完，回来问了，都会做，答题速度还需要再提升，总体还不错。
三、家长反思：
晚上孩子主动沟通了寒假实操问题，没有抵触情绪，按照步骤一步一步慢慢来吧。

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2022.1.11（学期打卡第4天）
一、常规反馈
1.晨读:暂时无法进行，已经进行了初步沟通，寒假正式开始。
2.昨天作业情况：今天期末考试，昨天晚上没有作业，带着过了今天考试的政治、地理和语文古文、古诗词，地理聚落这一部分知识不如其他掌握的熟练，明天中午回家再进行巩固，10点半休息。

二、聚焦的事情：
    1.晨读：寒假开始晨读，初步安排学校英语和语文教材。
    2.口述数学：还在学习中。
三、家长反思：
    期末考试，孩子还是会有焦虑情绪，一直担心考试发挥不好。很耐心的做了沟通。中午打电话，政治出题比较活，很多内容和老师总结的知识点对应不上，不知道如何答，问了有没有空题，回答说没有空题，按照自己的理解都答满了。等明天考试结束再进行重点总结吧。

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2022.1.14（学期打卡第5次）
一、常规反馈
1.晨读:语文课本。
2.英语：周报读书打卡，七下第一课英语单词、周报单词整理到单词本。
3.数学：一张卷子

二、聚焦的事情：
    1.期末考试总结
数学：题目总体难度不大，最后一道题动角问题，题目条件没有完全理解，没有做全对。
历史、政治：课本知识掌握的没有问题，拓展题答题内容没有紧扣题意，造成失分。
这次总体考试成绩与上次相比有下滑，特别是数学因为在计算题上面耽误时间过长（考试前爸爸提醒计算题不能失分，在计算题上面验证时间太长），造成后面应用题答题时间紧张，没有发挥正常水平，总结还是考试紧张，比较焦虑。    小四科答题技巧和答题方法方面还需要继续练习。语文发挥正常水平，比期中考试有进步。
三、家长反思：
    寒假按照计划，查漏补缺，预习新课。数学自信心还需要进一步加强，紧张情绪影响太大了。

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2022.1.15（学期打卡第6次）
一、常规反馈
1.晨读:语文课本。
2.英语：周报读书打卡两篇短文，七下第二课英语单词、周报单词整理到单词本。
3.数学：一张卷子

三、聚焦的事情：
    1.假期两天基本按照约定的复习、预习步骤在走，就是时间管理上有点松散，再沟通吧。
    2.要求了朗读数学课本，但是推进的不如语文和英语顺利，还需要再沟通。数学老师要求了预习下册第六章《实数》和第八章《二元一次方程组》，正好实数这一章就是《初中生双基建构指南》里面的第一章，准备两个配合看起来。
三、家长反思：
    昨天晚上孩子小学的几个好闺蜜一起约饭、畅聊，在一起呆了六年，家长们也成了无话不谈的好朋友，感觉有说不完的话，还邀请了孩子的小学老师，一个好朋友因为去了外地上学没有见到些许遗憾。都是小学就在一起玩的特别好的同学，到了各自的初中以后各方面都还是一样的优秀，小学的习惯培养真的很重要。

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2022.1.18（假期打卡第1次）
一、常规反馈
1.晨读:语文课本。
2.英语：周报读书打卡两篇短文、周报单词、短语整理到单词本。
3.数学：一张卷子
4.小四科：历史、地理、政治、生物自己安排了一章的网课学习，朗读课文。

二、聚焦的事情：
    1.昨天晚上和爸爸把七科的期末考试卷子的错题全部过了一遍，问题点比较集中，小四科包括数学因为审题和题意理解问题失分比较多。还有一部分是自己粗心，题意没有看完全。错题全部重新再过一遍，自己确实不会的题目没有，知识掌握了，就是细心程度和审题还需要再加强。
    三、家长反思：
    今天沟通了朗读数学问题，提出可以朗读，但是要求口述数学打卡，表示不录音，晨读也不愿意配合拍照。
    把学期中的数学卷子和数学练习册整理了出来，准备捋数学作业。

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2022.1.19（假期打卡第2次）
一、常规反馈
1.晨读:七下语文课本。
2.英语：周报读书打卡两篇短文、周报单词、短语整理到单词本，英语课本第二课英语单词抄写背诵。
3.数学：一张卷子，朗读七下数学课本。
4.小四科：历史、地理、政治一章的网课学习，朗读课本。
5.阅读：《骆驼祥子》

二、聚焦的事情：
    1.朗读七下数学课本《实数》
    2.捋作业七上数学第一章《有理数》
三、家长反思：
朗读数学课本按照计划开始，晚上沟通，把自己朗读的过程简单陈述了一遍，今天晚上回去把口述数学也试着操作起来。

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2022.1.20（假期打卡第3次）
一、常规反馈
1.晨读:七下语文课本古文。
2.英语：周报读书打卡两篇短文、周报单词、短语整理到单词本。3个小时英语辅导班网课
3.数学：一张卷子，朗读七下数学课本。
4.小四科：无
5.阅读：《骆驼祥子》

四、聚焦的事情：
    1.朗读七下数学课本《实数》
    2.继续捋作业七上数学《名校课堂》第一章《有理数》，共415题，错18题.
五、家长反思：
   寒假作业需要写的部分，除了数学和英语按照进度推进，语文和小四科需要写的作业推进速度有点慢，今天把所有需要写的作业整理完毕，拟定计划按日推行。

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2022.1.21（假期打卡第4次）
一、常规反馈
1.晨读:七下语文课本古文。
2.英语：周报读书打卡两篇短文、周报单词、短语整理到单词本。
3.数学：一张卷子，朗读七下数学课本。
4.小四科：政治、地理一课，读课本，看网课
5.阅读：《骆驼祥子》

二、聚焦的事情：
    1.朗读七下数学课本《平行线与相交线》
2.根据寒假任务清单制定寒假计划。
3.语文阅读一篇
4.古文背诵《木兰诗》
三、家长反思：
    寒假任务清单晚上和孩子沟通，孩子自己先制定了一个简单的计划，因为寒假学校作业比较多，每天还要留出5-6个小时完成学校老师安排的作业，实操
数学口述2小时,捋作业1小时可能时间上会比较紧张，实操两天后再根据具体情况进行时间调整。

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2022.1.24（假期打卡第5次）
一、常规反馈（周末两天）
1.晨读:七下语文课本，英语课本。
2.英语：周报读书打卡四篇短文、周报单词、短语整理到单词本。英语课本单词抄写到第五单元。
3.数学：两张卷子，朗读七下数学课本和配套教辅。
4.小四科：历史、生物二课，读课本，看网课
5.阅读：《海底两万里》
二、聚焦的事情：
    1.口述数学配套练习册课时练，朗读配套教辅《点拨》。2个小时的朗读和口述，抵触情绪比较大，周末暂时安排了朗读+口述1.5小时。
2.英语每天可以保证30-40分钟的阅读。
3.语文阅读2篇
三、家长反思：
   一个好朋友去外地上学了，很早就约了放假要视频聊天，三个人视频聊天到12点，周六早上起床9点半起床。周六晚上3个小时网课。周日下午和同学一起玩儿雪，逛街。周末计划执行率不如平时高。

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假期打卡反馈
2022.1.25（假期打卡第6次）
一、常规反馈
1.晨读:七下语文课本
2.英语：周报读书打卡两篇短文、周报单词、短语整理到单词本。
3.数学：一张卷子，朗读七下数学课本和配套教辅。
4.小四科：政治、地理各一课，读课本，看网课
5.阅读：《海底两万里》
二、聚焦的事情：
    1.口述数学配套练习册课时练，朗读数学课本。
2.捋作业。数学七上名校课堂第二章《整式的加减》
3.语文阅读1篇
三、家长反思：
   捋作业数学七上名校课堂第二章《整式的加减》，题量不是很大，一共168题，错4题。对错题部分又进行了重点陈述。数学算术方面一直掌握的还不错，几何目前是难点。
   学校需要写的寒假作业基本都已接近尾声，自己说是这么长时间以来寒假作业写的最快的一次，后面重点要放在古文和语文阅读方面。
   数学今天开始做七下配套练习册，中午回家问了一下问题不太大。有难点晚上重点攻克。

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假期打卡反馈
2022.1.27（假期打卡第7次）
一、常规反馈
1.晨读:七下语文课本
2.英语：周报读书打卡三篇短文、周报单词、短语整理到单词本。
3.数学：朗读七下数学课本，配套练习册实数一章完成。
4.小四科：历史、生物各一课，读课本和配套教辅
5.阅读：《海底两万里》
二、聚焦的事情：
    1.口述数学配套练习册课时练，朗读数学课本。
2.捋作业。数学七上名校课堂第三章《一元一次方程》。
3.语文阅读1篇
三、家长反思：
   捋作业数学七上名校课堂第三章《一元一次方程》，一共124题，这两天爷爷奶奶在，实操和作业的进程大打折扣。 但是和爷爷奶奶一起做了家务，  
古文没有按照时间进度完成背诵和默写，要赶上。

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2022.1.28（假期打卡第8次）
一、常规反馈
1.晨读:七下语文课本
2.英语：周报读书打卡两篇短文、周报单词、短语整理到单词本。
3.数学：朗读七下数学课本。
4.小四科：政治、地理各一课，读课本和配套教辅
5.阅读：《海底两万里》
二、聚焦的事情：
    1.口述数学配套练习册课时练，朗读数学课本。
2.语文阅读1篇
三、家长反思：
今天满足了女孩子爱美的心--做了美甲，和妈妈一起回了一趟老家，看望了妈妈的舅舅舅妈，时间不够，实操只是完成口述数学和朗读课本。
    春节越来越近，杂务事项也越来越多，还是要规划好时间，提高实操的完成率。