荣妈、哈妈家访记录汇总

wyp_463

2021年11-12月家访记录汇总如下，备忘：
1、芸芸：

  （1）荣妈家访：
  上午跟荣妈进行了1小时关于芸芸英语学习的交流，首先回顾了芸芸学习英语的历程，在学而思两年里偏语法型学习收获感很低，转到以原版绘本机构学习后建立起听读桥梁，英语的说、写有显著进步。同时荣妈指出当下任然存在的不足，在家里还不够重视听力的输入，没有建立起听力的视听环境和习惯。给出三点对芸芸能力测试的建议：1、看听蓝精灵；2、牛津树11阶听力测试；3、试听哈利。于是当晚在家试听了牛津树和哈利，两份音频接受度都不错，出于对中文哈利的迷恋，对哈利英文听力表现出专注。荣妈建议大孩子时间宝贵，在接受度高的情况下，可直接从哈利开始建立听力习惯。芸芸在听哈利过程中，通过一些单词或短句能捕捉到故事场景与情节，会拿着播放器走动，有时会嫌弃说话打断她专注聆听（不过这个状态不稳定）。同时荣妈纠正我在过程中不要频繁关注孩子是否能听懂，不要去质疑孩子的听力能力，只需观察芸的听力表现即可。在交流过程中还谈到英语校内语法、小作文、单词的问题，荣妈说先把听力做好，后续问题再一个个解决。

跟荣妈咨询过程中还说到数学通过口述心算取得的进步，以及语文在字词上的短板，同样语文在阅读量上的积累还显著不够，以及长期时间规划做得不好的问题，希望能获得更多的指导。

（2）哈妈家访：

下午跟哈妈进行了语数英三科的家访交流，英语继续按荣妈建议，保持对哈利的音频输入，其中哈妈指出英语聆听除了写作业外，其他任何活动在家可保持长期的音频播放，纠正了我以为需要专注聆听时间不够的错误认识，即无需区分有意识或无意识聆听，保持长时间聆听环境的音频输入即可。数学方面继续维持当前状态，做好每日的口述心算，保持周末错题回滚。    针对语文目前字词书写较弱、阅读理解不够准确的问题，哈妈认为主要还是日常基础任务不到位，课文朗读、教案拆字、阅读三方面做得不够扎实。建议：1、日常做好朗读与拆字，语文在小学阶段无需纠结几分的差距。2、留出时间加强阅读输入，先围绕少百、可怕的科学、上下五千年、少年画报几套书籍阅读，接下来的五六年级各学期会有不同阅读侧重。    各项任务都需长期坚定的执行和反馈，持续性不够会收效甚微看不到效果，做好长期规划前提下落实好每天的任务。

wyp_463

2、刘刘妈
（1）荣妈家访：荣妈给我的建议很简单就是寒假把蓝精灵大火看一遍就收，伴听就是把目前的教案三听完，然后伴听蓝精灵音频到寒假接上视频。中间可以穿插看一点英文绘本，中文为主。周末可以看看BBC纪录片

（2）哈妈家访：
哈妈伴听阅读建议:
【伴听】教案三结束后，世界史纲3遍，林汉达3遍，看孩子状态，伴听多给时间，红利期不多了。
【天书】世界史纲，为四年级定向世界史纲、科学指南做准备。天书的作用非常非常大，在孩子那里，他的吸收非常好，一定要重视。
【纪录片】十万个为什么对应的主题在学期内多给一些，寒假看看能不能给进去书，因为十万个为什么信息太浓。
【阅读】刘刘画报读的早些，而且读了那么多遍可怕的科学大部分也看了少部分没看没关系。有时候不管他突然也就看了呢。接下来的阅读主线就是少年百科丛书，一个假期+一个学期的时间吃掉非常值得。少百看完，孩子整个大图景基本上建构好了。阅读的主干.上可能会有-个民间故事的敏感期，意大利童话并肩的三四套砖头,作为少百的一一个辅线，妈妈主要关注少百,中间可能又重新回到可怕的科学啊或者民间故事等，都不要紧。小学语文课本、景山语文课本、景山阅读都放在可怕的科学旁边，都有可能拿出来看看。

等到后面直面任务能力，各方面阅读的习惯进一步巩固之后，再定向阅读，无非就是几个大砖头，这些都不急，但是在这之前做好大量的伴听。少百看的差不多的话，到时候可以接上中国历史小丛书，往历史_上引，就可以进入定向阅读，定向阅读就是给那些出了阅读敏感期的孩子，四五年级的孩子形成阅读习惯了，再给定向，刘刘暂时不用。那个时候我们就可以给些高阶的资料:阿西莫夫、本土作家这些。前提是把这个要铺垫好，就没问题。这期间可以把凡尔纳系列小说摆在最下面一层，总之就放在一个书柜里，你希望他看了就放在那块儿。未来半年时间都以少百为主线，妈妈用智慧去引导孩子看这套书，可以跟孩子一起把少百整理一下，周末一起按照不同的主题整理出来。妈妈也可以翻一翻，跟孩子分享自己喜欢的。少.百百分之八九十的内容孩子都会喜欢看的，路线非常明确。

最后，基础300里边最重要的六大套系，就剩少百啦，可以再加一个旁枝散叶也就是叶永烈。总体一一个选择，只要有主线，用各种手段抓住这个主线，其他的事情不用管他，在十岁之前的阅读都是愉悦的，享受阅读，就是漫灌。

wyp_463

3、苏宝妈：
（1）荣妈家访：荣妈对实操的建议（2021.11.26）  1.关于英语方面。孩子英语已经基本突破，把英文书《神奇树屋》《哈利波特》放在手边即可，孩子愿意看就看，伴听如果想继续听HP也可以，也可以伴听《I robot》，双语《论语》，也可以引入BBC纪录片，纪录片引发思考。如果伴听一个新的资料，刚开始听不懂是非常正常的，妈妈不要焦虑。     可以加入单词听写。分享一个单词的小窍门。可以让孩子先仔细的看一遍单词，完了自己把要听写的单词录音，自己听着单词想一想它的拼写，并写出来。并把错了的再仔细看一遍再录音，再想着它的拼写写出来，直到一个错都没有。父母可以先这样的模式陪孩子21天。最后养成孩子自己仔细看一遍单词，录音听写的过程，最后每个孩子的单词都是自己以这样的方式写出来的。孩子的关注点就自然琢磨出来了自然拼读的一些规则感。 2.关于择校。择校前，要先了解目标初中整体情况，同时也要实事求是评判孩子的情况。孩子是不是一个抗压、抗挫折的孩子，能够在层层竞争面前，从容淡定的应对，妈妈是否能够做到从容、不焦虑。 奥数学习的前提，一定是要把花果山的数学实操抓稳，基础打牢的前提下，如果学有余力可以加一点奥数。 3.关于语文的精读。可以在假期加入金苹果，提高孩子精准阅读能力。阅读要抓好，作文、阅读理解都不急，如果孩子有了强悍的思维能力，作文的思想表达也会流畅。

（2）哈妈家访：
英语阅读基本解决，该放轻松，现阶段重点放在阅读少百，视频放在科普上，英语阅读小火炖着，小学分数不要太关注。 十二岁以前最重要的是阅读和伴听，阅读要高度重视。现阶段孩子阅读要求以少百为主线，有时候也可能会看其他的书。妈妈不要焦虑，只要关注点在少百上即可。 和孩子一起先了解少百，先翻一遍。120本少百，80-90本左右可以愉快阅读，剩下的30-40本可以定向、拓荒。少百涵盖广泛，和初中的数理化衔接紧密，是一套很重要的书。历史故事、中国美术家、中国音乐家的故事，放一起，这些都是孩子喜欢的。对于不太喜欢的，但以前接触过此类内容可以用定向，比较陌生的如《文言文史话》可以拓荒阅读。五上——寒假——五下期中前，争取把少百读完。 五上寒假期间多看一点科普类的记录片，《十万个为什么》有部分没看的，可以引入相关内容的纪录片。 等少百看的差不多的时候，可以看《世界史纲》《鹦鹉定理》《苏菲的世界》阿西莫夫等高阶资料。 五年级到升入六年级，可以用视频切入历史，看电视剧《汉武大帝》《楚国八百年》《中国通史》等。 孩子喜欢战争很好，基础三百里关于战争也很多，资料放在手边，少百里也有相关战争 王树增的放在手边。 天书要坚持，鹦鹉定理最好以后孩子自己定向，可以读《数 科学的语言》等。

wyp_463

4、mary:
(1)荣妈：

荣妈家访Mary总结（2021.11.302PM）

1、日常学习，还是按照学校的要求来做。

2、阅读：按照现状随着孩子进行阅读，花果山在假期会用阿西莫夫的英文阅读来拔高英语科普，把英语词汇量扩大及加深。

3、伴听：现在就继续听着RAZ，听完后再咨询荣妈。

4、对我提出的出国可能做了较多的指导。在不同阶段出国，需要做的准备又有区别，但是面都非常广，而且文化冲击非常大，虽然大人陪孩子，但是大人孩子都有一个适应过程，特别是孩子在校期间很多必须自己适应，和同学和老师沟通，以及各种一开始看似容易的事，其实并不都容易，这些大人帮不上忙。如果孩子喜欢交友，可以快速融入，但是文化和价值观的冲击又是另一个方面，中国的本还是尽量保留。阅读：初中出国的话，提前加大量的学习英语各方面，英语是个工具，量至少是现在的3倍以上。听课得各种口音都得能听懂，再就是表达自己的观点能讲清楚，批判性思维是非常重要的。

（2）哈妈：
哈妈家访Mary（2021.12.09 2:30PM）
1、课内
作业：五年级明显比四年级进步，自己作业都搞定了，尤其是阅读理解，都是独立完成；
作文：也进步了，从老师得星可以看出来；
复习：周末听写字词、同义词反义词、日积月累、古诗词等，错误回滚。
哈妈建议继续保持。
2、阅读
目前状态：每天都看《少年百科丛书》，最近也看《少年自然科学丛书》，从暑假到现在大概半年时间，阅读速度和广度（史、地、生、物、化、数、中外历史都有涉及）都有很大提高，英文书是自己抽空看的。这学期继续保持现状，到寒假如果《少年百科丛书》看到60-90本以上，也许能插入《少年科学画报》，《可怕的科学》再推推看是否能接受，希望寒假能达到哈妈说的《少年百科丛书》1天2本的量，那我就要偷笑了，到时候再定向高阶科普、历史类的书。
五年级暑假：打算进入历史小丛书、史话等高阶历史阅读。
3、伴听
现在：零星时间伴听，所以安排的是英文科普，可以继续。
寒假：大块时间再多听《史记》等高阶音频。

wyp_463

5、晋果妈：
（1）荣妈：
一、抓课内
1、朗读课本：见字就读，发音不准和没掌握的单词特别标注，重点解决。
2、作业：按照老师要求不打折扣的完成。课文背会，默写。重点句型熟练运用。
二、寒假安排：
1、第三次大火《蓝精灵》视频；
2、视情况可音频伴听猛攻，观察孩子是否有听懂的反馈：一是开着视频和阅读等活动同步；二是音频伴听
三、沟通反馈：
1、日常拍作业、考卷的照片发给荣妈，发现问题，及时调整。
2、每月一次阶段性总结。

（2）哈妈：

wyp_463

6、滋妈：
首先很感谢荣妈，那么真诚、友善，提了很多好的建议：
1.感触最深的一句话：中文是底层思维，地基很深很广，打好了才能撑起高楼大厦。（滋妈的感叹：小时候书少，有一本新书就反复看很多遍。若孩子真把花果山的基础三百看完，那是多么结实、牢固的地基啊！）
2.学校作业，一丝不苟地按老师要求完成。
3.语文，拆字教案读起来，大量伴听和阅读。
4.英文，紧跟课内，大量伴听课内录音，再读课本。预习做完，找到不认识的单词，带着问题去听，多听，再写单词。平时可以不看蓝精灵，周末集中看。
5.数学，按照盲算营的安排即可。
6.天书，一定要读起来，晚上可以让爸爸读。

伴听：世界史纲3遍以上
阅读：可怕的科学，十万个为什么，李毓佩数学童话，少百关于地理的书找
天书：论语
朗读：拆字教案
其他：1）准备新语文读本，小学语文课本，初中任教历史地理生物课本
      2）寒假前一两周，用音频或者电影引导（或者哈利电影纪录片），寒假看哈利

wyp_463

7、石头妈：
（1）荣妈：


（2）哈妈：

wyp_463

8、根根爸：
（1）荣妈：
英文，按照荣妈背英语单词的方法，每天坚持。单词先读，读完了想一想录音，过一段时间我们开始默写有错的让他再朗读，看一看，想一想他是怎么发音的，自然拼读里是怎么发音的，然后不断的前进回滚前进回滚。先把英文哈利波特的听读打通，之后用降维打击解决输出。朗读课文先不着急，把牛津树拿出来让他开始朗读。朗读这一块儿用牛津树突破一下吧。就着自然拼读这个东西，它一定是在应用当中熟练仅靠单独学习是无法内化的。树屋是个好东西，将来要用上。
阅读这块儿增加科普类的，地理历史。最好有亲子阅读，视频这块增加BBC的科普视频或者数学视频。语文这块儿有点偏文学类。适当的增加科普。
下雨不够，是无法突破的，要想突破任何内容，一定要先下够雨。

（2）哈妈：
今天和哈妈进行了一次阅读家访主要谈了根根这个阅读需要在科普方面增加一些力量。目前需要看的就是少百，还有家长的亲子阅读天书。这块儿还是空白应该把论语释注拿起来。

wyp_463

9、齐妈：
021.12.8上午跟哈妈电话沟通记录：
       今天跟哈妈电话聊了齐的阅读伴听和天书，哈妈又帮我捋了一下目标和思路。       明确了寒假前的实操：阅读加入叶永烈，按照4、5、6、7等依次的顺序给齐；伴听把科学指南、世界史纲和初中各科反复滚听，最少三遍；天书等论语结束后天书老子。

wyp_463

10、牛牛妈：
（1）荣妈：
2021年12月6日上午9：30，荣妈和我进行了1个多小时的家访。荣妈先是了解下语数英的总体情况。牛牛上山晚，阅读情况一般，荣妈建议还是以伴听和中文阅读为主，既然不择校的情况下，那就抓好伴听、阅读以及基础盲算和课本拉伸。荣妈特别提到要学会观察孩子，做一个观察者！妈妈要学会观察孩子的每一个小细节，然后再进行下一步。面对孩子的时候，妈妈一定不要焦虑和急躁，不能让孩子拿捏住，要做好三不一要求，并且做好孩子各项实操过程中的真实的实操记录，上传到群内。妈妈希望孩子加强哪方面，就要多想应对的方法，比如如何提高数学思维，如何应对某些不爱看的书。荣妈还建议通过孩子的强项比如朗读等，提升孩子的自信，调动孩子的积极性。因为孩子有喜欢的体育新闻看，相比较而言，肯定更愿意看体育类，而会觉得蓝精灵很幼稚，但是蓝精灵和哈利是英语学习的好方法，所以妈妈要想办法提高孩子的兴趣。

有关英语方面，荣妈建议：
1.中文哈利书可以收起来，英文哈利书暂时不买。英语电影这一次再看下，就可以从优盘中删除。
2.英语听写拍照私发给荣妈！

3.寒假前，蓝精灵如果孩子看，就接着让孩子看！如果孩子不看，可以在孩子阅读时把蓝精灵的视频打开。如果孩子还是不看，可以放蓝精灵的音频。如果还是不看不听，就换哈利的电影音频，或者第一部的纯音频。蓝精灵试一周，哈利电影音频试一周。
4.蓝精灵看听情况，寒假前给荣妈反馈！
5.孩子在听看的过程中，妈妈一定不要问你听懂了吗？要让孩子给妈妈讲述下听看的内容，让孩子乐意说。
6.妈妈要做一个好的观察者！

（2）哈妈：
哈妈2021.12.9家访总结
1、伴听：教案三继续大循环，按听两遍操作，再往后面听。
2、电影可以给一些BBC的纪录片，可以在央视等网站上找。播放英文版，可以有中文字幕或者没有字幕。
3、阅读：
近期及寒假的重点还是放在可怕的科学和少年科学画报上。
下学期开始集中在少年百科全书上。（因为少百是六大套系，且非常重要。）
少百他喜欢的就可以让他选看。最不喜欢的20本可以留为定向都可以。
5、观察：观察到他喜欢哪一类的书，比如喜欢生物，就从少百里找与生物同类型的。以此类推，也可以找同类型纪录片看，或者其他套系里的同类书看。
7、要有留白时间，让他干想干的事情。

wyp_463

11、晨晨：
（1）荣妈：
今天上午抽出1个小时就晨晨的英语学习情况和荣妈进行了详细的沟通，搞清楚了孩子听了这么长时间英文哈利没有输出的原因在于输入的积累不够，孩子仅靠课内学习的英语词汇量远远达不到听懂哈利的程度，明白了问题所在，就知道了下一阶段的实操方向。荣马根据晨晨的伴听阅读及课内学习情况给出了三点建议：1、认真学习申爸关于英语学习重要性的早课，打印后要求孩子学习，继续提醒晨晨朗读课文要见字就读；2、寒暑假加上BBC纪录片视频的观看，拓宽英文积累的视野，就是科普和历史并重；3、假期的时候，对下学期或六年级甚至初中将要学习的课文进行伴听，加大拉伸，能听到哪里就到哪里，加大词汇量积累，破冰英文哈利。

（2）哈妈：

voiroo

12、星辰
星辰的荣妈家访记录
跟荣妈聊了一个多小时，具体实操这次没有聊很多，更多是聊关于孩子成长的方向，妈妈的心态。这部分内容确实比实操更重要，实操是我们日常面对的细节，但是希望孩子最终成为什么样的人却是经常被忽略的，忽略了大方向，不管是校内学习还是花果山的实操就会经常走偏，太过于纠结细节，导致妈妈越来越焦虑。辰的成绩在班级是倒数几名的，学校老师也会给一些压力，妈妈常常不自觉的就进入了压力状态，但在学学半营里，妈妈现在心态能稳住一些了，遇到星辰不配合的时候不会态度强硬或者发脾气了，妈妈能退一步，或者去想一些替代的方法，妈妈不轴孩子才能不轴，妈妈能灵活的处理问题，孩子才能学会灵活。荣妈还提到了妈妈的性格问题，妈妈不善言谈，不善社交，可以说是社恐类型的，还容易紧张，这些妈妈本人都有意识到。在陪伴星辰成长的过程中，妈妈会回顾自己的成长经历，有意识的去规避自己性格上的缺陷，很难。
关于英语实操，之前和荣妈私聊过，因为星辰暑假期间给蓝精灵时经常要大家，或者跑去跟姥爷看奥运会，荣妈建议，这个寒假进行中文哈利，三年级结束的暑假再给蓝精灵，弛豫一段时间。这次荣妈提到视频资源给的选择太多，导致星辰的可选项过多，无法专注在蓝精灵上，这个学期中只给了大家和一些记录片。