1-146东东假期小作坊实践记录---一鄂-东妈1101女

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反馈20180527
146一鄂-东妈1101女
1.这周数学学校上100以内加减，每天读当天学的内容，盲算30分钟100以内加减。
2.这周读完景山数学三上，后面继续读人教三上。
3.朗读语文拆字教案五六七单元，每日朗诵背诵当天学的课文。预习第二天上课内容。
4.伴听大鱼说论语。自主阅读丁丁历险记和神奇校车。

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反馈20180603
146一鄂-东妈1101女
1.数学这周学校继续学100以类加减，每天朗读当天内容和第二天要上的内容，本周一直在笔算盲算100以内加减。学校班上口算练习测试每次都是第一全对。
2.周末读人教三上p1－p88。
3.语文每日新三旧一，复习五六七单元，背诵三个单元课文，读生字组词，做三个单元测试卷。
4.英语听写这学期学的单词。                            5.伴听大鱼说论语和读诗人才懂诗。自主阅读丁丁历险记和神奇校车。

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反馈20180605：学习郑委《建立正确的学习认识》心得体会：    1.错误的认识：孩子在试错中成长，父母不能一看到孩子犯错就马上指责、批评、说教。而是要看到一个错误行为背后的原因。父母用正确的方式对待错误并如何纠正，必然会潜移默化影响到孩子对错误的认知。   2.处理错误的方法：a如果是学习方面的错误，我会分析是哪个方面知识点没有掌握，通过复习做题练习反复强化，直到不再犯同样的错误为至。b如果是行为方面的错误，父母用语言和正确的行为示范一遍给她看。   3.训练写作业的流程：郑委老师说了作业八个步骤，准备分割为几个小环节每天落实一点，就奖励鼓励支持她，可以做她愿意的事。方法是父母先示范，怎样准确开始写作业，怎样回忆当天学的内容，怎样计时，逐步练习到完整八步曲，坚持每天进步一点到行成习惯。

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201806011
146一鄂-东妈1101女
1.数学：每天朗读学校课本学的内容，完成学校布置的每日口算，做黄冈小状元单元测试卷。
2.这周没有读课外的数学书，准备期末复习。
3.语文每日新三旧一，这周上完最后一个单元，复习第七、八单元生字词背诵课文，做第七、八单元测试卷。
4.英语复习课文和单词。                             5.伴听读诗人才懂诗。自主阅读丁丁历险记和神奇校车。

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20180618
146一鄂-东妈1101女
1.数学：上周开始复习，已把人教版一下课本读了一遍，准备这周再读一遍。做数学试卷，以前没有朗读空白卷，现在每张试卷都朗读一遍再做，做完休息一会，就开始检查：拿一张便签纸检查完一题就在纸上写上题目序号打勾，检查出错误就打半勾。检查的习惯比朗读试卷做的好，因为上学期就开始训练做完试卷要检查。
2.语文已复习到第四单元，复习哪个单元就读这个单元课文内容。做语文试卷，也是这周开始先朗读空白卷，再做题再检查。每次可以检查出错误，也会有检查不出的问题。
3.英语这周四期末考。
4.伴听读诗人才懂诗和景山一下课本。自主阅读丁丁历险记和神奇校车。

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20180620           146一鄂-东妈1101女读景山数学书反馈
1.朗读数学书有什么感觉。
我读的是景山二上，乘法表。主要感觉边读边考虑如何把图片和数学符号用语言表达出来。
2.读完一本需要多长时间。
2分钟读了3页。预计75分钟读完一本。
3.预估一下你的孩子朗读过程中可能会遇到什么问题？
她会跳读省略读，读几页要求休息，然后用各种身体姿式表示不想读。
4。针对问题3，你计划如何应对？定每次朗读页数，用录音记录，完成任务后及时鼓励兑换小星星。

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20180628
146-鄂-东妈1101G反馈：
1.数学：朗读景山二上数学书第1-20页，用时23分钟。一次完成。没有录音，明天用录音记录提高效率。
2.语文：做了5篇阅读理解，完成老师布置的字帖作业。
3.英语：完成raz三篇阅读，看动画片。
4.伴听：大鱼讲论语。

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20180705
146-鄂-东妈1101G反馈：
1.数学：朗读景山二上数学书两遍已完成。今天读二下，第一遍没有录音，第二遍录音认真很多。
2.语文：每天做阶梯阅读5篇，练字一篇。
3.英语：每日完成raz三篇阅读，看动画片。
4.伴听：景山数学二上二下，读懂诗人才懂诗。

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反馈20180707
146-鄂-东妈1101女G

1.数学：朗读景山数学二下。
  语文：每日阅读理解5篇
  英语：raz3篇，学而思暑假课程。
2.孩子表现：没有主动去完成任务，需要大人提醒，有时提条件减量。
3.妈妈应对：三不原则，不理会她的讨价还价，坚持要求她完成。
4.总结：每完成一个任务，可以做自己喜欢的事，随时观察孩子的状态，及时调整。

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反馈20180709
146-鄂-东妈1101女G

1.数学：朗读景山数学二下已读完第一遍。
  英语：学而思暑假课程。完成当天作业。
2.孩子表现：因近期上培训班的课，时间大多用在上课、作业和预习，空闲时间忙着看闲书，读数学书感觉没有上心，没有成主要任务。
3.妈妈应对：调整时间安排。
4.总结：读数学书进度不快，需要制定一个计划表和每项任务完成时间表。