鄂-果妈1408女实操反馈

橙色的犀牛

伴听记录表截图

阅读记录表截图

英文总结（含启蒙）文字或截图

数学实操总结文字或截图

橙色的犀牛

鄂果妈1408女二  20210809
一、常规反馈
1.作息：早上6点40起，晚上10点20睡，无午休
2.伴听：早起英语  三下   30分钟
             史记    4小时
3.英语：蓝精灵第七季45---58    13集
4.朗读 ：语文：教案二上第3课  植物妈妈有办法  新三旧一（今天只读了2年级的几课，内
                                         容少，  一会就读完了，刚开始读的旧教案，“为”独体字，她
                                         自己在书上改成点 力   点 。自己说捉到虫子了）      15分钟
             数学：景山二下 p17-22   25分钟（我不在家她到处晃悠5分钟就读完了，从视频中可以看到她读的很随意，回来我问她今天读的什么，她指给我看，我问几分钟读完的，她回答：3分钟。我说：哇，你读的好快哦，这么短的时间可以读完，妈妈给您定3分钟，你读给我听听嘛，爽快滴答应开读，一个劲偷瞅时间，瞎读，+读成-  ，540读成450.或者是四百五十零{:4_210:}，结果时间到了，只读了一面半，眼泪在眼眶里打转。我说没事，你可以慢慢读完。她说她也不知道3分钟是多长时间，就觉得自己今天很快就读完了。我说可能读了不止3分钟，你不认得时间，可能读了20分钟，以为是3分钟了。你把剩下的读完，我看看一共花多长时间。后面读的还是有错误的，我直接拿手机录音了4分钟左右。读完共计25分钟。我说我读的试试看，她在一旁看着，说我个十百千万，没读，，人民币没读{:4_207:}。）

5.留白：跟爸爸去公园赏雨景    3小时
6.运动：下雨，，无
7.自主阅读：小小牛顿，，数学帮帮忙
8.写字：笔画笔顺 各两页
9.天书：《奥德赛》p32-48     25分钟
亲子阅读《汉声》第13本
二、聚焦
蓝精灵   每天早上从房间抱出来，看一集清醒了，洗漱，读书，歇着就看蓝精灵，在家一天基本能看个10集左右，没有表现特别积极，但是能看。
三、家长反思和困惑
小学，主要是妈妈的问题，小孩没问题，我还是有些着急，控制不住自己的嘴，这些天看早课，盲算给她换种说法，进行的还可以，比较愉快。以前一听口算就着急，现在换成说盲算游戏，也是我早课没看清楚，直接上，很多细节不到位导致的。跟最近语文小作坊的方法类似，起步一定要正确，这样自己和娃都很快乐，很平静。希望盲算能顺利进行


         

橙色的犀牛

鄂果妈1408女二  20210810
一、常规反馈
1.作息：早上9点起床，晚上10点睡觉（半夜一直在吵闹，直到早上4点多才安安静静的睡熟，也不知道什么缘故）
2.伴听：史记   8小时
3.英语：蓝精灵   5集左右
4.朗读：数学景山二下 6页
            教案二年级上  识字1  新三旧一    48分钟（今天她读我坐一旁，有些不认得的字，瞎读，偶尔会提醒她，拼音有很多读错的，给纠正。ei读成en，唉唉唉，是不是需要从一年级读起，退回到简单一点的内容上呢？还是盯着读好养成习惯再放手吧，难点的就乱了）
5.运动：跳绳（下一天雨，晚上出去晃悠了一圈，带了跳绳，好长时间没跳，不熟练。但比之前跳的好多了，我也是一次一次鼓励她，慢慢来。竟然能跳40分钟，太厉害了。连跳最多40个左右，刚开始跳几下就想跳花样，我说你坚持前面能一次跳够120个，就可以花样跳，可以先十个十个，20个20个的跳，她选择5个5个往上加。）
6.自主：DK汽车大百科，小小牛顿，
7.写字：笔顺笔画各两页
8.天书：奥德赛p52-62   20分钟（睡着）
二、聚焦
蓝精灵    感觉她看的有时候哈哈大笑，只能听懂几个人名，说的什么，她说不知道。说看图就可以了啊，偶尔用no，问她怎么知道的。说自己想的，不是蓝精灵里面学的。今天还自己调看  记录片，，，还有上美动画片。是不是蓝精灵看多了。
三、家长反思和困惑
时间安排不合理，盲算不能每天进行，啥都想，啥也没做好。管住嘴，表情温和一些。

橙色的犀牛

鄂果妈1408女二  20210811
一、常规反馈
1.作息：早上7点起床
2.伴听：史记    7小时
3.英语：蓝精灵   5集左右
            今天后来还看上美动画片 阿凡提
4.朗读：数学景山二下 6页
            教案二年级上  识字2  新三旧一    25分钟
5.运动：公园逛一圈，和小朋友疯跑跳。看到同学，一起去公园河里抓鱼，说明天也要来抓鱼。
6.自主：数学帮帮忙，小小牛顿（最近特别喜欢看小小牛顿，）
7.写字：笔顺笔画各一页
8.天书：奥德赛   20分钟（睡着）
二、聚焦

三、家长反思和困惑

橙色的犀牛

鄂果妈1408女二  20210812
一、常规反馈
1.作息：早上8点30起床
2.伴听：史记    3小时
3.英语：蓝精灵   5集左右
            上美动画片
4.朗读：数学景山二下 6页
            教案二 一年级上   5分钟   （昨天感觉她读的很费劲，让她自己选简单一点的读，直接退回到第一面，读了三遍就完了）
5.运动：无
6.自主：数学帮帮忙，小小牛顿，数学绘本
7.写字：笔顺笔画各一页
8.天书：无
二、聚焦

三、家长反思和困惑

橙色的犀牛

鄂-果妈1408女二——20220424学期模式
一.常规反馈
1.作息：早6：40起，
2.伴听：三国演义原著（王刚）  1.5小时
3.天书：奥德赛    30分
4.朗读：语文，数学新三旧一
             教案 第12课  3遍（早上读）
            日有所诵   
5.视频：无（只有周末才看电视，主要是蓝精灵）
6.盲算：10分钟（这个还是进行的不好）
7.作业：放学回家就开始写，每天写完1小时【语文：爱写字 第12课 寓言二则 8个字，每个6遍，组词两个。预习第13课生字（至少要半小时才能做完）
数学：课堂作业：1（有余数的除法）  10分钟左右吧  （今天口算错了2题，自己检查出来1题）
8.阅读：亲子阅读：汉生数学 1本
             自主阅读：李毓佩---7和8的故事    1小时
9.运动：30分钟：跳绳   300个
                         立定跳远     20个
                         和隔壁小哥哥玩耍
10.数数：2个正反数，乘法口诀（每天早上上学路上固定模式）
二.聚焦
    朗读（一直要求语数新三旧一，时间太紧张，5点放学做作业1小时，朗读至少1小时，她觉得时间太长，没有时间下去玩，不乐意，从今天开始调整语数各读20分钟
三.家长反思和困惑
    这两天看《小学生家长指南》，发现我很多都遗忘了，做法都是一知半解，实操做的不对，总是要求多，说的多，要她做的多。她不乐意。也没有做好哪一项。拼音还是不会，搞的现在还有很多字都不会写。
我还是要多看早课多学习。先调整好自己，再鸡娃。
   

橙色的犀牛

鄂-果妈1408女二——20220425学期模式
一.常规反馈
1.作息：早6：40起，
2.伴听：三国演义 1.5小时
3.天书：奥德赛    30分钟
4.朗读：40分钟   语文，数学新三旧一
             教案 第13课  3遍（早上读）
            日有所诵   
5.视频：无
6.盲算：10分钟（这个还是进行的不好，有畏难情绪，搞的我发火了，因为正好老师也要求打卡，我想顺势可以完成多好，但她前几天总是离手机太远，听不到声音，我重录了3次，她就有一点不高兴，后来的有余数的除法，她有点畏难，前面还说观察出规律，答案就是前面的，后来算起来还是慢慢想，十几分钟后，21除以9一直思考，都生气了，我没停下，继续报题3遍，等着她回答，她还是生气，3分钟后，我没忍住发火，啰嗦，拍了她两书。哎。。。我错了）
7.作业：15分钟完成（今天的作业大部分都在学校完成了，留着一个不会的，我本打算在家里找十万个为什么，在老家，翻了小亮博物，给她读了一点。一电话20分钟，她也是吃零食，看丁丁，没朗读。习惯没养好啊
数学：课堂作业：1（有余数的除法）  10分钟左右吧  （今天口算错了2题，自己检查出来1题）
8.阅读：亲子阅读：小亮博物课——动物篇
             自主阅读：丁丁历险记
                             李毓佩---7和8的故事
                                          童话故事集（全文字也看） 但感觉看的囫囵吞枣，速度很快               25分钟   
9.运动：30分钟：跳绳   300个
                         立定跳远     20个
                         和隔壁小哥哥玩耍
10.数数：2个正反数，乘法口诀（每天早上上学路上固定模式）
二.聚焦
    朗读先做好，盲算慢慢来
三.家长反思和困惑
还是我太感性了，控制，住自己的感性认知，知道发火，打不好，还是没忍住动手。郑委圣经也是白听了。

橙色的犀牛

鄂-果妈1408女二——20220426学期模式
一.常规反馈
1.作息：早6：40起，
2.伴听：三国演义 1.5小时
            格兰特船长的儿女    2小时（倾听者上没有三国演义）
3.天书：奥德赛    30分钟
4.朗读：40分钟   语文，数学新三旧一（早上读的数学，自发读16分钟，说晚上就不读了）
             教案 第13课  3遍（早上读）
            日有所诵    一篇3遍
5.视频：无
6.盲算：6题除法，
7.作业：15分钟完成，数学：课堂作业：1（有余数的除法）一面，口算题
  8.阅读：亲子阅读：无
             自主阅读：李毓佩-----3的故事    15分钟   
9.运动：30分钟：跳绳   300个
                         立定跳远     20个
                        走单杠（一个人玩了半小时，散步30分钟）
10.数数：2个正反数，乘法口诀（每天早上上学路上固定模式）
二.聚焦
    朗读先做好，盲算慢慢来。
三.家长反思和困惑
控制好我的情绪。

橙色的犀牛

鄂-果妈1408女二——20220427学期模式
一.常规反馈
1.作息：早6：40起，9点35左右睡
2.伴听：三国演义 1.5小时
3.天书：无
4.朗读：40分钟   语文，数学新三旧一（朗读这块还是不好，前段时间都是做完作业立马开始，不知道从哪天开始放松了一次，又变成可有可无的状态。晚上我有事，让队友带他下楼溜达了40分钟到8点10才回来，自己带着书到房间读的，听说一边吃东西一边读。我进去看过一次，拿着书一边走动一边读，我夸她都读到数学啦，等会就可以洗澡了。屁颠屁颠读完就去洗澡。
             教案 第14课  3遍（早上洗漱完毕就到书桌前读书，跟我说今天读新的一课，我和她一起读声音会大些，自己单独读有气无力）
            日有所诵    一篇3遍
5.视频：无
6.盲算：无（中午回家吃饭笔记没抄晚上时间不够，背诵老师说的除法算式的竖式两句口诀（1.被除数写在除号的右面，除数写在除号的左面，商写在除号的上面，除数和商的乘积写在被除数的下面，最后用被除数减去除数和商的乘积得到余数；2.想口诀时要想积接近被除数，但不能超过被除数，试商中如果出现了其他情况就要调商）30分钟，没时间口算了，说今天晚托就是背这个，老师说没背会了明天继续背，她放学前没能背会，我也真是服了，咋可能呢？语文课本都那么会，数学两句话咋这么难。我让她脑海里刻一个竖式出来，按自己的写法算法一步一步说出来，看着说了两次，心里想着口述了一次，很高兴的说真的耶，我会了，手舞足蹈的乐呵，也不知道明天能不能背诵出来
7.作业：语数1小时左右
  8.阅读：亲子阅读：无
             自主阅读：李毓佩 （做完作业就开看，只要有空闲时间就看书，还带了一本到学校，也不知道能不能专心听讲，做作业。）
9.运动：30分钟：跳绳   300个
                         走单杠（一个人玩了半小时，）
10.数数：2个正反数，乘法口诀（每天早上上学路上固定模式）
二.聚焦
    朗读先做好，盲算按老师的打卡6题，当每天要做的事项就可以了，先让她喜欢上吧
三.家长反思和困惑
控制好我的情绪，减少焦虑。

橙色的犀牛

鄂-果妈1408女二——20220428学期模式
一.常规反馈
1.作息：早6：40起，9点15左右睡
2.伴听：三国演义 1.5小时
3.天书：奥德赛 ——第二十三章    25分钟
4.朗读：40分钟   语文，数学新三旧一（数学是我跟他一起读的，语文是她自己读的，今天朗读声音比较大，我每次跟她读，声音就比较大，因为先带着她大声朗读，然后慢慢让她把猴子接过去）
             教案 第14课 1遍半
            日有所诵    一篇3遍
5.视频：无
6.盲算：10分钟   黄冈小状元——有余数的除法（比较有规律的题目，说前面两题的答案就是后面一题的答案。一面用时10分钟，除法都不是算的很溜，混合也是，最后有余数的题目脱口而出。今天算的还比较愉快，各种蹦跳笑，照镜子，站我后面偷瞄答案。因为今天中午语文作业抄写多，中途让她打卡休息，所以进行的比较愉快吧）
7.作业：语数1小时左右
  8.阅读：亲子阅读：无
             自主阅读：名家失散作品集——许年达故事集
                             李毓佩（偷带一本到学校去看，还说木吒，哪吒都画的象女孩，里面的题目她有些看不懂）
9.运动：无（下雨没出门）
10.数数：2个正反数，乘法口诀（早晚数）
二.聚焦
    朗读
三.家长反思和困惑
控制好我的情绪，减少焦虑。三步一要求做起。

橙色的犀牛

鄂-果妈1408女二——20220429学期模式
一.常规反馈
1.作息：早6：40起，10点20以后
2.伴听：格兰特船长的儿女   2小时
3.天书：奥德赛 ——第二十四章完    45分钟（意犹未尽的 感觉,明天开始伊利亚特，没办法后来后读）
4.朗读：40分钟   语文，数学新三旧一（读书的时候正好隔壁小朋友敲门约下去玩，胡乱就读完了，感觉这个时候是最好忽悠大声快速朗读的，只是当时我没想到呀。
             教案 第15课古诗二首 10分钟   （ 2遍半，错字不是一般的多呀，咋对这诗一点感觉都没有吗？还以为她课文都很熟烂于心呢，又太自以为是。带着她读了第二首两遍，回来说迟到了，还说这两首诗以前都没有读过，所以不知道啊）
            日有所诵    一篇3遍  （直接把对韵跳过，只想读小故事之类的，我说你每天不是一页一页挨着读的吗？然后翻回来读了一边ou，声调不对，拼音不对，啥啥啥都不对。算了淡定一些，我带读两遍）
5.视频：无
6.盲算：8分钟   黄冈小状元——有余数的除法（中午还是回滚，错误两处，后面的算是还是按前面的记忆直接报答案，当玩儿一样就搞完了上学，暂时不加时间，让她先能好好玩玩吧
7.阅读：亲子阅读：无
             自主阅读：少年科学画报  25分钟左右（差不多看了一本，翻看就看到了周恩来，把那篇读了一遍我听，读到少先队同志，说：'他肯定是说错了，怎么是同志呢？还讲说胡萝卜也是一味药，给我看，让我把那篇文章给他读了一遍，听到生姜红糖水，问我之前做的是不是照这个里面学的，我说是的，她赶忙说，这边还有实验呢，明天我们也做一下吧，希望能喜欢上看画报吧）
                             李毓佩（从学校竟然拿回来两本，明天把书先收起来，暂时引导画报）
8.运动：跳绳 500个
10.数数：2个正反数，乘法口诀（今天早上第一次按口诀表背诵，每一个的开头都有停顿，三三得六，四四得八）
二.聚焦
    朗读，朗读
三.家长反思和困惑
啥都不是特别热衷于做。控制好我的情绪，减少焦虑。三步一要求做起。

橙色的犀牛

鄂-果妈1408女二——20220430学期模式
一.常规反馈
1.作息：早9点起床，9点40睡觉
2.伴听：格兰特船长的儿女   7小时
3.天书：奥德赛 ——第二十四章 10分钟
            伊利亚特        7面         10分钟
4.朗读：景山二下一本     240分钟 （早上跟他说今天读一本景山数学，可以一节课40分钟的读，读完一节课奖励一集最想看的电视：挑了学校里看的《那年那兔那些事》第一次读完，看了一集粤语版6分钟，说太短了，又看了一集两分钟的。我搜索飞花令给她瞧了瞧，问我她最会对了多少个，我说：123个左右吧。然后又问那个对姓氏的小朋友，我说20个。接着又去读了一节课，这次给她录音，各种姿势的读。吃完午饭。不想读，各种找理由，说冷，让爸爸给她找棉鞋穿，让给她打印51劳动节的画，反正就是折腾吧。我也懒得理，继续我的小方圣经。然后去午休。她竟然偷偷看了迪士尼（我问她说真话了），我说那你读了多少呢？答：没读。我说那现在继续吧，让我陪她翻花，我答读完再说。接着读反正是各种小动作不断：摸头发，玩倾听者的线，趴着，蹲椅子，各种。错误百出。我还要一边彩虹屁的夸。说口干舌燥，还冷。一节课后，自己烧水捂手，热牛奶。哎哎哎。继续读继续玩杯盖。两节课后，吃晚餐。饭后说要继续读，哈欠连天的读哇读，终于在8点左右全读完，说都快睡着了，赶紧让她洗澡，想起还没打卡：一边洗澡一边折腾，读日诵两篇，明显声音比以往大，两个两个数数正反。）
            教案 第14课   2遍   （读一遍教案一，读一遍教案2 有3个字不能拆，麦，浅，既）
            日有所诵    2篇1遍  
5.视频：那年那兔那些事  2集
            迪士尼   1集
6.盲算：4分钟   黄冈小状元——有余数的除法15道题   
7.阅读：亲子阅读：无
             自主阅读：少年科学画报                              
                             李毓佩
                             国民小学生创作集   （找景山数学摸出来的，看了一篇就被我催读书啦）
8.运动：无
10.数数：2个正反数，
二.聚焦
    朗读，朗读，朗读（朗读了一整天，感觉娃真的是潜力无限啊，一定要让她好好读下去，这个51就是景山数学拉伸吧，看能读到哪里）
三.家长反思和困惑
三不一要求 （今天又吼了，扣一分）

橙色的犀牛

鄂-果妈1408女二——20220501--0504学期模式(放5.1假）
一.常规反馈
1.作息：睡到自然醒（第二天8点，第三四五天在外婆家，基本6点半左右就被表弟吵醒）
2.伴听：无
3.天书：无
4.朗读：景山三上半本  240分钟 （早上跟他说今天可以选择读一本二上，或者半本三上，果断选择只读半本，问共118页，那么100的平均分是多少，答：50，那18的平均分呢，答：9.那今天一共读多?答：69.哎哎哎，，那你就读69吧。早上读完，出去玩了半天。第三天读完剩下的半本，欠6集蓝精灵）                        
5.视频：蓝精灵  2集6.盲算：4分钟   黄冈小状元——有余数的除法15道题   
7.阅读：亲子阅读：无
             自主阅读：丁丁历险记，，（在老家看表弟的各种垃圾书。。）
8.运动：三天和表弟各种各样的玩耍，自做滑滑梯，搭帐篷，随便玩。
10.数数：无
二.聚焦
    朗读，朗读，朗读（3天读完两本景山，感觉她朗读都兴趣足了 点，可以自己主动去朗读，不知道可不可以坚持下去）
三.家长反思和困惑
还是需要多看别人的反馈，多多参与朗读，盲算，喊诗等群活动

橙色的犀牛

鄂-果妈1408女二——20220505学期模式
一.常规反馈
1.作息：早6点50起，9点25睡
2.伴听：格兰特船长的儿女
3.天书：伊利亚特        7面         15分钟
4.朗读：语数新三旧一（旧一个单元）  40分钟   （
            日有所诵   1篇3遍  
5.视频：
6.盲算：4分钟   黄冈小状元——有余数的除法15道题   
7.阅读：亲子阅读：无
             自主阅读：
8.运动：无
9.作业：语文：课堂作业两面（拼音今天错了一个：棚，选pong，不是选peng）；预习花费的时间比较长
            数学：算式：6题  ，解决问题：3题（只有一题差一个单位）
10.数数：
二.聚焦
    朗读，朗读，朗读（朗读坚持好，暑假就可以上盲算时间哪，现在每天打卡：下点毛毛雨）
三.家长反思和困惑
不要催促孩子，慢，慢，慢。

橙色的犀牛

鄂-果妈1408女二——20220506学期模式
一.常规反馈
1.作息：早6点40起，9点45睡
2.伴听：无
3.天书：伊利亚特        7面         15分钟
4.朗读：语数新三旧一（旧一个单元）  40分钟   
            日有所诵   1篇3遍  （打卡）
5.视频：
6.盲算：20分钟   黄冈小状元——有余数的除法 1面（今天特别神奇，竟然盲了一面她也没啥意见，除法也卡，减法也卡，最后一条直接根据前面两题报答案，后面没有规律了，我停顿了一会，重新报了一遍题目，才明白跟之前的不一样，也能算对，就是慢。）
7.阅读：亲子阅读：无
             自主阅读：汉声数学，数学绘本（我说这个书从5岁就开始读看，现在怎么还看啊，她说有些我还要多看几遍呢）
8.运动：无
9.作业：语文：抄写第5单元——日积月累3遍（字写得比较好，速度就慢下来了，大概用时1小时）
            数学：课堂作业1面，前两天做错得罚抄3遍，用时半小时。做作业实际用时15分钟，检查作业也很快，口算22题，用得橡皮大法，今天口算也是全对。
10.数数：无
二.聚焦
    朗读，朗读，朗读（朗读坚持好，暑假就可以上盲算，今天打卡20分钟：下点毛毛雨，黄冈口算本：有余数的除法）
三.家长反思和困惑
不要催促孩子，慢，慢，慢。