C-118鲁菁菁妈1502女大实操反馈

CiCi

2021.7.6反馈：
C-118鲁菁菁妈1502女大：
上学的时候背过《项脊轩志》，但当时没有理解，背的相当痛苦。时隔多年，现在再看这篇文章，突然感觉懂了好多。在读的时候脑海里有场景了，所以背起来还是蛮快的。当时申爸第一天发出来的时候就会背了，今天再背还是有点遗忘，主要在上下文衔接的地方，又温习了一小会儿就又会背了。有个奇怪的事情，之前看古文就喜欢看译文，可是今天，这篇文章我竟然看不下去译文了，觉得没意思，浪费时间。

CiCi

2021.7.16反馈： C-118鲁菁菁妈1502女大： 今天看7.9日早课有两个地方比较深刻。一个是直面任务的时候不抱怨，建构神经回路。另一个是不问收获，只问耕耘。 先说第一个，看到申爸说到不抱怨的时候让我想到了“静”字继而又想到了《大学》里的内容：知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。其实根据我以往的经历，非常不认同或不愿意干某件事的时候就会抱怨或是发泄情绪或是直接发脾气，青春期的时候还对着父母摔过门以示愤怒。可是一旦做起事情来，往往又乐在其中。前后表现差距太大了，之前还不觉得什么，直到工作后这种经历太多了，自己悟出来了一些经验，能很快控制情绪投入到做事情当中去。快速控制情绪的方法就是只想事情或任务或问题本身。不知道这算不算是建构神经回路的方式。如何引导孩子建构神经回路，我觉得家长首先不要受孩子情绪影响。我记得菁菁有时排斥跟我朗读数学但又不得不读时就会读的特别大声，震的我耳朵疼的那种，我知道她是在泄愤，这时候我就用特别温柔的声音读，慢慢的，菁菁也就恢复正常声音了，最后顺利的完成了任务。这样算是帮助孩子建构神经回路了吗？ 不问收获，只问耕耘这句话对我的触动比较大，让我自行惭愧，知道自己下劲不足。想要有明显的进步却不能坚持，是真的不好意思问收获的！我想以后再有懈怠我就问自己：想要收获，你耕耘了吗？来鞭策自己。

CiCi

2021.7.17反馈： C-118鲁菁菁妈1502女大： 捋字形，之前尝试过不看词卡捋字形（在这之前只看了那8个字），发现容易走神，背一个字就捋一个字，捋着捋着脑子里没有词卡了，反而一片课件里的文字，是我背到的地方，不能确认那个字，只有模糊的一片。我又重新看简体字卡，没有不会的字，用时4分钟。开始在头脑里捋字形，发现闭着眼更能集中精力。开始还是一片文字在脑海里，当集中精力到第一个字“项”之后头脑里就显示单个字了。还是先背头脑里再出字，后来捋到“室始洞然”，“又”字就在头脑里先出现了。整个第一段第一次捋字形用时12分钟，中间有卡壳的地方。第二次就顺畅多了。看繁体字卡，陌生感特别强，明天继续！

CiCi

2021.7.18反馈： C-118鲁菁菁妈1502女大： 因为有底子，背诵、捋简体字形都是吃的老本儿，感觉不难，还挺顺畅。可是今天捋繁体字形，第四个字“旧”就把我难住了。发现除了平时常见的繁体字知道外剩下的都很陌生。即使对那些繁体字很仔细很认真的看，到捋的时候还是不确定，脑海里模糊，只有个大概的轮廓，无法清晰的展示出来。我想我还得在再多看才行，明天继续！

CiCi

2021.7.23反馈： C-118鲁菁菁妈1502女大：捋繁体字是我的一大难点。先弄的第一段，经申爸提醒，先找常见部首的繁体字，看了三遍，能记住大部分。那些和简体字差距很大的繁体字还是记不住，像“旧”、“泽”、“尘”、“顾”、“墙”、“杂”、“兰”、“啸”。有些差距大因为常见也能记得，如“无”、“当”、“万”、“书”等等。还有个奇怪的事情：繁体字“鸟”、“为”、“满”能在头脑里完整的显现，但是自己写不知道如何下笔，就是不知道笔顺是什么样的？？

CiCi

2021.7.24反馈： C-118鲁菁菁妈1502女大：重点捋那些和简体字差距很大的记不住的繁体字，“旧”、“泽”、“尘”、“顾”、“墙”、“杂”、“兰”、“啸”。没什么好的办法，就是反复看，使劲儿硬背硬记。看了多遍后趁热打铁都记得了的。

CiCi

2021.7.25反馈： C-118鲁菁菁妈1502女大：第一遍什么没看，直接捋，发现个别字得小细节会记不清，不确定。又看了两遍，总算能把第一段繁体字显现在头脑里了。

CiCi

7月总结： C-118鲁菁菁妈1502女大：进小作坊一个月了，实操缓慢，现在捋完繁体字卡。虽然不是每天进行，想起来就背一下，一般都是背给菁菁听，菁菁也不厌烦，现在都能跟着背几句了，偶尔捋一下字卡。有时看到《项脊轩志》里的字就会想到对应的繁体字。看释义还是有些不适应，就像开始看繁体字卡一样，但好歹也是有经验了，别无他法，多看就是了。