B-苏铭妈0806G八 2021年暑假语文实操反馈

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2021-09-01 B-18苏铭妈0806女八 反馈 恩蓁妈与孩子之间很好的亲子关系，使两人的沟通很顺畅，恩蓁妈通过自己每天捋古文也让孩子养成了每天主动陈述的习惯，经常的交流互动，使孩子很快感受到在捋古文过程中的愉悦感。恩蓁妈每天将早课的精神领悟并落实到执行中，能每天生动详尽的进行反馈，执行力超强的智慧妈妈。反观自己只是为完成任务而记流水账，没有走心，整个暑假感觉只是在画皮，虽然孩子陈述有一定收获，但妈妈拖后腿了。

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B-苏铭妈0806女八 9.04-05反馈 给孩子看了大申爸的早课，计划每天古文陈述和周末数学陈述作为一项长期的任务。计划周一到周五每天20分钟古文，周末每天古文、数学各40分钟。 1.古文 暑假捋古文一个月基本没停，本周刚开学各种适应，来不及捋古文，休息一周，从下周开始试试每天20分钟。 2.数学40分钟 数学暑假没搞八下，周六朗读八下40分钟，不愿意陈述，周日先听了眉豆口述示范，口述八上书上全等三角形2小时，比较流畅，希望能保持这个势头坚持下去。 3.15-17岁我觉得应根据各孩子的兴趣点来看，有时间还是要加入哲学，人物传记，每年精读二三本经典书籍，老师带着讲解，不过大孩子不知愿不愿意去听？

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B-苏铭妈0806女八 2021.09.08反馈 这两天各种不愿意捋古文，说同学们都另外刷题，就她没时间刷，妈妈说你提高效率，把该做的任务完成还是会有时间的。拖了好长时间看没戏，只好按原文加字义加语法捋三峡，语法没记住，等着我问她答，不会的妈妈继续提醒着。数学陈述每天放在复习环节，也不知有没有进行。 妈妈:还没开始捋古文，对自己的记忆没信心，害怕去背诵。

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B-苏铭妈0806女八 2021.09.12反馈 周末两天按原文加字义加语法捋三峡，语法还没捋熟，需妈妈提醒。答谢中书书和记承天寺夜游短文二篇原文加重点字义比较熟。陈述数学、物理上周学习内容及错题。

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B-苏铭妈0806女八 2021.09.18反馈 今天老师还未布置作业，孩子晚上就先将本周所学内容进行口述复习，数学、物理口述错题进行回滚，古文按原文加字义加语法捋三峡，语法基本流畅。答谢中书书和记承天寺夜游短文二篇原文加重点字义比较熟，教辅上没语法，准备明天开始与朱元思书。

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B-苏铭妈0806女八 2021.09.19反馈 今天古文背诵与朱元思书，暑假有记忆过，很快就能背完，对于重点字义就不愿意去记，只读一遍，就与妈妈聊学校的事，不忍打断，聊了四十分钟太晚就直接睡了。 将申爸的早课给孩子看了，孩子指定妈妈捋愚公移山，说每次都逃避，这次我来监督。看来孩子遇事逃避的特质是妈妈带给孩子的，想孩子好妈妈要自己先做起来。

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B-苏铭妈0806女八  20210922反馈 晚上继续捋了《与朱元思书》，原文+词义+语法，语法还是要妈妈提问才能顺畅地捋完，个别字义与书上有出入，提醒她也不理，为不炸毛，没唠叨，节假日听王德峰的讲座，学渣觉得自以为听懂，有愉悦感，实际比较懵，想将王教授课中的例子跟孩子聊聊，发现没法讲清。

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20210925反馈 苏铭妈0806女八 孩子：白天复习口述数学上周已学内容，归纳总结错题。物理未口述。晚上没时间捋古文，就快速读了《与朱元思书》原文+词义+语法 妈妈：看多义词和词义的引申，一开始是硬着头皮看的，看的比较慢，不过看着看着还比较有趣，虽然有很多句子不知其意。 文言文十实词反馈： “安”看上去就比较熟悉，原来是看过还是大申爸讲过，上半部分“宀”是房子，下半部是“女”，古代一般女子留在家中，操持家务，家才会安定，安全，感觉因有女子在家操持，应可以引申为舒适，安抚。看正确字义。

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20210927反馈 苏铭妈0806女八 孩子：九点多到家，说今天晚上运动会方阵排练，手拿彩带一直挥舞，累死了。洗完澡就躺在床上，不想捋古文，妈妈坚持，她就闭着眼睛慢悠悠捋与朱元思书，语法点有些还顺不出来，需妈妈提问，才能述出，用时20分钟。我家一直是先述原文加重点字义，结束后再去捋语法，不知这顺序是否正确。复习申爸早课，看到说也就一个多月孩子态度会有明显改善，会从开始的抗拒到接受再到愉悦的实操。我家则是反的，暑假是从八月开始，一开始兴致较高，基本每天都有半小时以上，刚开学暂停一周给豫驰时间，再开始捋古文就兴致不高，妈妈分析原因孩子虽然一直在捋古文但实际神经回路并没有建构好，加上暑假捋了三峡，她自以为很熟，但在学校吃瘪了，有些句意，字义与老师所讲不同，原想表现一下，没表现出来，默写也是原有记忆，老师都给判错。现对捋古文提不上兴致，妈妈只能坚持着。 妈妈：继续看安的字义资料，将安的引申义顺了一下，还不能自己捋出来。之前杨教授的孔子与老子没看的下去，今天重听，将讲座内容打印出来，放的0.75倍速去琢磨意思，不像之前那么听不懂，感觉有点意思了。

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20210928反馈 苏铭妈0806女八 孩子：继续捋与朱元思书，语法点有些还顺不出来，需妈妈提问，才能述出，用时20分钟。回来时兴致较高，先与妈妈聊天时比较嗨，一让她捋古文我家就蔫下来，感受不到愉悦感，只是被动实操。晚上结束后说申爸给妈妈发作业了，捋字，我们一起看看吧，孩子随口就说我的事情已够多了，要捋你自己捋，我不捋。@粤帆妈，请教一下，我家孩子一直是先述原文加重点字义，结束后再去捋语法，不知这顺序是否正确。而我总感觉孩子是记住的，而不是申爸说的捋出来的，这点怎样让孩子有愉悦感，妈妈很困惑。复习申爸早课，看到说也就一个多月孩子态度会有明显改善，会从开始的抗拒到接受再到愉悦的实操。现对捋古文提不上兴致，妈妈只能坚持着。 妈妈：大仲马《猎狼记》：文中刚开头特别详细描写了三匹马是怎样拉车，看完脑海中则浮现电影中我国古代马车狂奔的画面。短文用不长的字数将猎狼的片段描写的惊心动魄，猪的狂叫、马的嘶吼，狼群的嗥叫及猎者的冷静向读者迎面而来。文字简练，引入入胜，有看大片的感觉。文中的隐喻，期待大申爸的解惑。

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20210930反馈 苏铭妈0806女八 孩子：今天心情不错，运动会800米得了铜牌很是兴奋，聊天后，继续捋与朱元思书，结合帆妈建议，把语法点放与重点字义一起捋，孩子没意见，过程中比较顺利，感觉很流利，妈妈提醒了遗漏的两三个词，用时15分钟。妈妈觉得孩子的情绪真的真的非常重要，兴致不高时就会磨磨叽叽的多一倍时间况且还不走心。结束后让她再过一遍愚公移山原文，就不愿意了说今天运动会太累睡觉了。 妈妈：这两天未捋字。这段时间任务多，信息量大，都是费脑子的事，就又有所退缩。原本就是木鱼脑袋，事一多，这也没做完那也来不及，都不知先干什么，什么是最根重要的？国庆长假正好将群内信息再消化，拉下的课去补补。@粤帆妈，走后面妈妈现在的重要的任务是捋字还是继续将课文捋熟了，通过哪种实操来找见捋的感觉，能有意愿去做字字落实，意思落实。

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20211003反馈 苏铭妈0806女八 孩子：早上6:45起，6:30喊起床，喊了15分钟，今天做作业，未口述数学，晚上口述愚公移山原文➕重点字义，语法读了一遍快睡着了用时30分钟 妈妈：前两天未捋字，今天把《多义词和词义的引申》又阅读了一遍，捋安、本、从，自己引申义猜的大概二三种，只能看着笔记捋。

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20211005反馈 苏铭妈0806女八 孩子：早6:00闹铃响，起不来，妈妈磨了15分钟起床。今天做作业，未口述数学，晚上口述愚公移山原文➕重点字义，语法读了一遍，用时25分钟 妈妈：看着群里的妈妈们已走很远了，硬着头皮继续复习安、本、从，看课件《字义的一般演变》、《咬文嚼字》、《学习词汇的一例—“深”和“浅”》、《两点体会》。

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20211006反馈 苏铭妈0806女八 孩子：早6:30起床。今天网课及作业，口述数学、物理各两题，晚上继续口述愚公移山原文➕重点字义，语法需提问，在妈妈帮助下捋了一遍，中途各种作怪，没理她，用时45分钟。 妈妈：看课件《词的引申义》看的模模糊糊，明天还需再回看，未捋字。

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苏-铭妈0806女八 20211008反馈 古文陈述：继续捋愚公移山原文➕重点字义，等语法提问时已很困了，只好让她读了一遍。 数学陈述：无 双基实操：孩子九点多回来，跟铭说要完成一个调查，未有异议。我问今天数学讲的是什么内容，回答说，没讲新课，复习的轴对称中的垂直平分线，讲题目。然后简要的把相关知识点说了一下。书没带回来，平时上课老师基本不用书，直接是学校的教案。问：把今天老师课堂上讲的内容在双基指南上找出来。双基指南国庆拿回来一直放在茶几上，孩子就没翻过。铭拿到书先翻了翻，就去找目录，找了一圈，又在书里翻了翻说这本书上就没有垂直平分线的内容，不愿意再看了。继续后面的问题：这学期数学讲了些什么内容？说是关于全等三角形加一点垂直平分线，结束。让她再具体一点，不愿说，就岔开话题了。我说最后再读篇文章结束。她拿起文章就开读标题和作者，“也很清晰”读成了“清楚”，感觉语速不快，挺好的。书包没带回来，之前老师不管时，试卷全是混在一起乱放在书包里，这学期老师会检查，检查前会整理试卷，上个月的数学练习纸及试卷都收上去，由学校统一装订。

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20211009反馈 苏铭妈0806女八 孩子：晚上吃饭时聊了会天，就问她今天数学讲了什么。她想了一下说，今天讲了“角平分线”。我让叫她讲全点，她才将定理说了一下。说老师课堂上就是推导过程，就结合定理讲题。题目很多不记得了。吃完饭，让她找一下数学书翻给我看（没有看目录，很快翻到P54），再去双基中找到对应的知识点（先看目录了，翻了一会P311折好，指给我看，说今天我找到了吧）。妈妈忘记再让她在课本指给我看。然后对我说我看一下书（看数学双基中的题40分钟，问看的什么，不愿意说了），其他课程没问，让她赶紧写作业去了。 睡觉前继续捋愚公移山原文➕重点字义➕语法（还需妈妈提问） 妈妈：看群信息，群里眉豆妈玩的拆字，只猜中一个，还是因为以前看过的

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20211010反馈 苏铭妈0806女八 数学：陈述上周所学线段、角的轴对称性课本上知识点和习题，在双基上找到相对应的部分进行陈述，25分钟。 语文：陈述过数学后，翻了翻语文的双基，说我看下，对前面的字词基础不感兴趣，直接翻到后面当课外书看40分钟。因愚公移山还不熟，还是先继续捋原文➕重点字义➕语法（还需妈妈提问）

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20211011反馈 苏铭妈0806女八 孩子：双基反馈：今天回来说数学复习的是线段、角的轴对称性，周日已陈述过课本及双基上的内容了，不再陈述，当时妈妈一时也懵住了陈述过的为什么不可再陈述一遍？随后说物理学习的是汽化，在书上找了出来，也没朗读，说书上都没什么内容全是老师额外补充的东西。双基上的对应部分朗读了一下，很不耐烦。原因是回来时很开心的跟你聊天，妈妈怕时间不够，就打断了直接切入学习主题，实际结果是你让她不开心，学习也就搞不起来。晚自习才回已九点多，女孩子洗漱一下就没时间了。 古文反馈：继续捋愚公移山原文➕重点字义➕语法，语法还需妈妈提问，还不熟，没法切换路线。 妈妈：除了在大群里看信息猜字，没继续捋字