B1-013鄂格格妈0812G七语文小作坊反馈

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20211009反馈 C-013 妈妈做： 捋项脊轩志。不知道到哪了，重新开始朗读一遍。 大宝做： 今天收到双基，放学回家让她翻翻，她首先反应是，这么厚几本题？告诉她不用做题，就告诉我今天在学校学的什么，语文说不知道，数学讲的整式加减，英语说找不出来。 小宝做: 放学户外一小时，回家蓝精灵2集（4-27,28）,亲子幼童文库。伴听吴姐姐历史故事

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20211010反馈 C-013 大宝做：今天写完作业，把语数外双基扔给她，窝在沙发里，开始翻，摩挲着目录，咦，有小作文。（上周刚考过语文，新的题型第一次接触）我回答，是啊！这本书就是针对中考的，学完它，考上高中肯定没问题。“妈妈，我找到了昨天语文课内容了，老师上的课文是现代文阅读，我看看。”然后翻到274页，“哇，老师也是这样讲的”好吧！你看看，复习一下。看完语文看英语“妈妈，我们上的名词复数，这里只有名词。”翻进去看看吧！“嗯嗯，有，152页。”最后找数学，在18页。 看完后，和她商量，以后回家吃饭后先花半小时mapping,再写作业。她犹豫了一下，说看看作业多不多吧！ 突然联想到郑委讲学与习的关系，在学校是学，回家mapping 算是习吧！这样相互作用，提高在校学的效率。 小宝做:  蓝精灵5集（4-29,30，31，32，33） 伴听吴姐姐讲历史故事。 亲子幼童文库。

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20211011反馈 C-013 大宝做:做了两天mapping, 发现时间不对，停下来。改为饭后半小时放电影。从早上第一节课开始，到放学。女孩子估计是爱说话吧，除了课堂内容，其它的叽里呱啦也可以说个不停。明显感觉到数学课应该是分神了，说就讲了去括号，加号不变，减号变，没了。然后写作业的时候就纠结大括号与小括号哪个先去？我说要不两个方法都写上？好！写完后知道了都一样。 写完作业后，数学口述心算20分钟。暑假里过了几遍，但基本概念还是不清晰。开学后上课进度很快，自己也感觉到压力，继续回滚吧！

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20211014反馈 C-013 大宝做: 吃完饭没有急着回房间，等着放电影。好吧！我边刷碗边听她说，前两节课考试，第三节数学 ，讲了错题，然后练习。第四节英语，讲了作文。下午是心理，实习老师上的，讲的如何与别人相处，老师讲的蛮好呢！然后是历史，讲到了春秋，春秋时期怎么怎么，巴拉巴拉讲了一会。总共时长大概15分钟。 口述心算整式加减20分钟。 今天家校联系簿上写了谢谢妈妈每晚陪伴我。想想与孩子相处的时间的确好少，早上大概15分钟早餐时间，晚上晚餐半小时，然后独立作业，等哄睡小宝，过去检查作业，讲讲题，最多半小时。每天不到两小时，所以和她一起放电影，她很愉快也是想和我多待一会吧！

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2021118反馈 C-013 大宝做： 吃完饭放电影，还是按时间顺序依次回忆，但感觉重点不明确。想借用郑委的方法，写出来重点，不知道是否可行。 历史老师要求分组讨论各家学派人物，她首先举手报名讨论孔子，看来熏陶傅佩蓉还是起作用了。

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20211029反馈C－013 1、您今天清对的课堂内容是什么？ 答：有理数  2、这部分内容在课本的第几章第几页。 答：人教数学七上第一章  3、以上内容在双基手册中的哪几页第几行提及? 答：双基2，3，17 4、双基手册中如何描述？（孩子选做，实操一个阶段后再改必做） 答： P2，3知识梳理 P17,公式定理   5、以上内容具体在数学课本的哪几页？ 答：  6、在数学课本里如何描述的？（孩子选做，实操一个阶段后再）  7、双基中提及的其他内容有哪些，能对应到课本的第几页？课本是如何表述的？ 答：无  8、双基中提及的其他内容，哪些是在课本上没有的？请一并指出。 答：有效数字  9、哪些是这个章节的相关内容，课本上有的，双基上没有，请指出。 答：0既不是整数也不是负数  10、请说说您MAPPING的过程的感受 我是先看了一遍课本再看双基，看完课本，有零碎的东西，题大致也会。然后看双基，基本概念先告诉你，相当有了地图？然后解题思路，怎么走？最后走完了看看来时的路。

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20211113 C-013 作业反馈： 期中结束了，不出意外，结果不会太好，这半个学期大家都在适应新的环境，昨天好好的思考了一下，需要慢下来，一步一步的走。不能啥都想安排的满满的，结果都没做好。

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20211206反馈 C-013 这几天看早课学会了怎么用好小辫子，之前看到问题就抓狂。昨天八点半去洗漱，九点了还没过来，我推开卫生间的门一看，袜子还没脱，准备唠叨，想到早课，忍了，说快点过来。几分钟回到书桌，开始作业，讲错题，没有任何意见。[捂脸]估计是怕停下来，我就会说她浪费时间。 今天建立个班级小群，期待他们能一起促进。

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实操日期2021年7月15日——2022 年4月15日
每天实操时长：15分钟，合计时长 ：3000分钟（大概十个月300天，平均下来一天10分钟是有的。）
1、实操内容
捋文言文实词、捋作业、口述心算，放电影，学习申爸的早课。
2、实操状态
去年年底捋作业的状态要好一些，可以做到每天半小时，记录作业，捋错题，还比较顺利。今年疫情网课后，作业布置 的有点乱，也没有批改。其实主要也是我的原因，天天两个娃24小时在家，有点乱。
3、实操困惑
初一的娃，说大不大，说小不小，推动起来还是有点困难，特别是在她看不到进步的时候。
4、分享收获
口述心算是已经养成的习惯，可以每周按计划推动。捋作业也能让她对自己的学习内容有个很好的认识，至少知道每天在学什么，这学期学什么。
5、总结经验
今天算算，竟然有3000分钟，50个小时，还是蛮可观的时间。长期坚持，集少成多，不着急，慢慢来，但一点要坚持。
6、未来半年计划
（1）坚持捋作业。（2）坚持口述心算（3）妈妈学完小方圣经。