B-粤涵妈0807女八语文小作坊反馈

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2022.03.27学期WK06 D42 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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今天是开学第42天，距离期中考试有23天。
一、物理陈述
1.        朗读陈述双基指南压强 液体压强章节的一~到五部分
2.        本周错题陈述5题，本来是要陈述上周错题，但是据我观察，本周所学也并不扎实，所以先把本周基础打扎实点，避免给下周挖坑。
经过双基的朗读陈述和错题的混合陈述，感觉一些基本的概念混淆点也厘清了，双基的内容还是总结的很不错，容易抓到重点和易错的地方。因为课本以及例题太过简单，所以打算以后的复习要好好利用双基指南。
今天娃问我，不捋古文了吗？我说你就给我一个小时，重点抓数学和物理都不够，只能你自己抽空捋了。时间确实宝贵，这周一到周五基本没多少实操，能把作业记录全都不错了，周末也就最多一个小时，太难了。

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2022.03.27学期WK06 D42 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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今天是开学第42天，距离期中考试有23天。
一、物理陈述
1.        朗读陈述双基指南压强 液体压强章节的一~到五部分
2.        本周错题陈述5题，本来是要陈述上周错题，但是据我观察，本周所学也并不扎实，所以先把本周基础打扎实点，避免给下周挖坑。
经过双基的朗读陈述和错题的混合陈述，感觉一些基本的概念混淆点也厘清了，双基的内容还是总结的很不错，容易抓到重点和易错的地方。因为课本以及例题太过简单，所以打算以后的复习要好好利用双基指南。
今天娃问我，不捋古文了吗？我说你就给我一个小时，重点抓数学和物理都不够，只能你自己抽空捋了。时间确实宝贵，这周一到周五基本没多少实操，能把作业记录全都不错了，周末也就最多一个小时，太难了。

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2022.03.28学期WK07 D43 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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今天是开学第42天，距离期中考试有23天。
今天花6分钟登记作业，就是纯录音，根本顾不上记录需要后期整理的那种，然后陈述了一下上周五批改回来的物理作业错题，大概6~7题。数学作业来不及看。总共半小时不到，然后9：40分就上床睡觉了。
妈妈心里好矛盾，娃作业效率比较低，所以每天做完作业差不多到睡觉时间，偶尔能挤出一丢时间出来登记作业和捋点错题，但是学校要求的每日背记都很难落实，所以这方面的分数很难看。看到指南上讲到坚毅品质，我们家娃好像是不怎么坚毅和努力的，睡觉时间越来越早，妈妈心里是矛盾的，既希望她早点睡，精神好，又希望她能尽可能多复习一些东西。
另外，想着既然以后聚焦在数学和物理上，登记作业我都想简化成只登记两门，但是孩子那边自己用几分钟过一下当日作业其实也是好的，能发现比较明显的疏漏

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2022.03.30学期WK07 D45 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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今天是开学第45天，距离期中考试有20天。
物理练习册回滚W06的错题1题和W05的错题3题，其中对“xx对底部的压力”这种问题又糊涂了。
《全效学习》上周五和周一的错题，主要是分析了以下原因，已经有两次只写“由题可得”被老师批错，要求写出更具体的原因，还有一道错题是因为考虑的情况不够全面。
登记作业+捋错题，时长共25分钟。

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2022.03.31学期WK07 D46 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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今天是开学第46天，距离期中考试有19天。
写完作业开始登记作业，但并不翻开作业本，凭记忆来报作业。
然后陈述物理错题，陈述W05的错题10题，里面仍然有个别空答得不准确。全部大概进行30分钟，就不愿意说了。
事实上，陈述完错题后，就自己在那捣鼓日记本，这时候不再说晚睡影响身体了，催了几次，22:20才上床。确实像今天线上讨论的那样，目标也是有的，心里也是想好的，但就是还落实不到行动。我得想想怎么和她谈。

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2022.04.01学期WK07 D47 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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今日作业没做完，明天早上还要接着做作业，无实操。这周开始老师都要求孩子们记背打卡。这时候就能发现，在9点半~11点之间，陆陆续续不少同学完成打卡了，那这些同学多半应该是完成作业的了。我稍微在涵面前提了一下，暗示有同学已经写完作业在打卡了，涵立刻就不高兴了。
妈妈自己看了一下物理的网课视频，感觉压强的章节坑比较多，理解容易流于表面化，也翻了一下物理练习册，看到做的并不好。
看了初中家长指南关于疏导的篇目，还是有把不少感慨，相见恨晚。

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2022.04.03学期WK07 D49 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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今天的主要内容是朗读双基，陈述物理错题。但是双基读的不顺畅，所以没读一会儿，就打断，然后让陈述错题了。陈述时要求说出题目考察的知识点，每个选项正误的原因。现在是把开学以来到现在的错题都打印出来，真不少。
最近一段时间，又衍生出一个习惯，边做作业边听歌，有时候带蓝牙耳机听，有时候外放出来听，不管做哪种，做理科的也听，文科的也听。我问，思考的时候还能听歌吗？娃说：能啊。

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2022.04.03学期WK07 D49 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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今天的主要内容是朗读双基，陈述物理错题。但是双基读的不顺畅，所以没读一会儿，就打断，然后让陈述错题了。陈述时要求说出题目考察的知识点，每个选项正误的原因。现在是把开学以来到现在的错题都打印出来，真不少。
最近一段时间，又衍生出一个习惯，边做作业边听歌，有时候带蓝牙耳机听，有时候外放出来听，不管做哪种，做理科的也听，文科的也听。我问，思考的时候还能听歌吗？娃说：能啊。

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2022.04.05学期WK08 D51 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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上午1小时用于口述之前勾股定理的错题，这批错题有个共性的特点，就是题目看不懂，有点像应用题，需要将应用题转化为纯数学题，这个感觉对涵来说有挑战。读题也读了，但是不知道题目的意思，和题目在考察啥。好像读几遍题目也不管用，就是要做过这一类型的题，才能积累到相关的经验。
今天娃做了一份数学试卷，“错漏百出，跳步，线段名写错，以为是原题直接选眼熟的答案结果掉坑里”的情况比比皆是。
晚上先陈述了课后的几道习题，关于一次函数的，比较简单。剩下的时间还是给了错题，其中有好几道题目不会做，我也是看情况给提示，如果答案里面提供解析，我就把解析读给她听，让她自己想一想，如果答案里面没有解析，我就会给看答案，看完再口述。有几道复杂一些的题，看完了答案让口述，孩子就会推说自己已经懂了，口述太复杂了，没必要，其实是担心自己无法述出来。我说你都已经会了，说出来应该是不成问题的。几回合下来，终于开始说详细步骤，但是还是做不到从已知条件分析推导，也就是不怎么习惯把自己的分析思考过程说出来，更习惯于上来就直达步骤的陈述。
中间想插入一道书本例题的脑图，极力抵触，没有做成，说那题太复杂了，我感觉娃对这道题目有心理阴影，下次换一道简单的入手，太久不做，怕后面再做会越来越困难了。

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2022.04.07学期WK08 D53 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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登记了6号和7号的作业。
陈述数学错题【错题2022.04.05】
T26： 考察的知识点：勾股定理（用了两次），这个陈述比较熟练
T41：感觉还是比较卡，思路不清晰，绕了一个比较大的圈子，感觉自己没有引导好，稍微一引导就导向答案了，给孩子思考的空间不够。
P70 归类探究 例4
P71 分层作业T3，正确答案A
P71 分层作业T8，正确答案5151
P73 分层作业 T4，曲线图象
P73 分层作业T5，第（2）2

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2022.04.09学期WK08 D55 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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【数学错题陈述】
本周错题：4题，主要是一次函数方面的
往期错题：5题
【脑图】课本平行四边形章节4题，其中有两题稍微难些的想不出来，就先看着图陈述一遍，之后再进行脑图。
【物理作业陈述】
7道选择题，其中有一题错，原因可以归类为概念不清
整个过程还比较平和。

以上共计13题，多数为证明题或者解答题

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2022.03.27学期WK06 D42 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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今天是开学第42天，距离期中考试有23天。
一、物理陈述
1.        朗读陈述双基指南压强 液体压强章节的一~到五部分
2.        本周错题陈述5题，本来是要陈述上周错题，但是据我观察，本周所学也并不扎实，所以先把本周基础打扎实点，避免给下周挖坑。
经过双基的朗读陈述和错题的混合陈述，感觉一些基本的概念混淆点也厘清了，双基的内容还是总结的很不错，容易抓到重点和易错的地方。因为课本以及例题太过简单，所以打算以后的复习要好好利用双基指南。
今天娃问我，不捋古文了吗？我说你就给我一个小时，重点抓数学和物理都不够，只能你自己抽空捋了。时间确实宝贵，这周一到周五基本没多少实操，能把作业记录全都不错了，周末也就最多一个小时，太难了。

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2022.03.28学期WK07 D43 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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今天是开学第42天，距离期中考试有23天。
今天花6分钟登记作业，就是纯录音，根本顾不上记录需要后期整理的那种，然后陈述了一下上周五批改回来的物理作业错题，大概6~7题。数学作业来不及看。总共半小时不到，然后9：40分就上床睡觉了。
妈妈心里好矛盾，娃作业效率比较低，所以每天做完作业差不多到睡觉时间，偶尔能挤出一丢时间出来登记作业和捋点错题，但是学校要求的每日背记都很难落实，所以这方面的分数很难看。看到指南上讲到坚毅品质，我们家娃好像是不怎么坚毅和努力的，睡觉时间越来越早，妈妈心里是矛盾的，既希望她早点睡，精神好，又希望她能尽可能多复习一些东西。
另外，想着既然以后聚焦在数学和物理上，登记作业我都想简化成只登记两门，但是孩子那边自己用几分钟过一下当日作业其实也是好的，能发现比较明显的疏漏。

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2022.03.30学期WK07 D45 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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今天是开学第45天，距离期中考试有20天。
物理练习册回滚W06的错题1题和W05的错题3题，其中对“xx对底部的压力”这种问题又糊涂了。
《全效学习》上周五和周一的错题，主要是分析了以下原因，已经有两次只写“由题可得”被老师批错，要求写出更具体的原因，还有一道错题是因为考虑的情况不够全面。
登记作业+捋错题，时长共25分钟。

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2022.03.31学期WK07 D46 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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今天是开学第46天，距离期中考试有19天。
写完作业开始登记作业，但并不翻开作业本，凭记忆来报作业。
然后陈述物理错题，陈述W05的错题10题，里面仍然有个别空答得不准确。全部大概进行30分钟，就不愿意说了。
事实上，陈述完错题后，就自己在那捣鼓日记本，这时候不再说晚睡影响身体了，催了几次，22:20才上床。确实像今天线上讨论的那样，目标也是有的，心里也是想好的，但就是还落实不到行动。我得想想怎么和她谈。

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2022.04.01学期WK07 D47 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
============
今日作业没做完，明天早上还要接着做作业，无实操。这周开始老师都要求孩子们记背打卡。这时候就能发现，在9点半~11点之间，陆陆续续不少同学完成打卡了，那这些同学多半应该是完成作业的了。我稍微在涵面前提了一下，暗示有同学已经写完作业在打卡了，涵立刻就不高兴了。
妈妈自己看了一下物理的网课视频，感觉压强的章节坑比较多，理解容易流于表面化，也翻了一下物理练习册，看到做的并不好。
看了初中家长指南关于疏导的篇目，还是有把不少感慨，相见恨晚。

hgsshiny

2022.04.03学期WK07 D49 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
============

今天的主要内容是朗读双基，陈述物理错题。但是双基读的不顺畅，所以没读一会儿，就打断，然后让陈述错题了。陈述时要求说出题目考察的知识点，每个选项正误的原因。现在是把开学以来到现在的错题都打印出来，真不少。
最近一段时间，又衍生出一个习惯，边做作业边听歌，有时候带蓝牙耳机听，有时候外放出来听，不管做哪种，做理科的也听，文科的也听。我问，思考的时候还能听歌吗？娃说：能啊。

hgsshiny

2022.04.05学期WK08 D51 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
============
上午1小时用于口述之前勾股定理的错题，这批错题有个共性的特点，就是题目看不懂，有点像应用题，需要将应用题转化为纯数学题，这个感觉对涵来说有挑战。读题也读了，但是不知道题目的意思，和题目在考察啥。好像读几遍题目也不管用，就是要做过这一类型的题，才能积累到相关的经验。
今天娃做了一份数学试卷，“错漏百出，跳步，线段名写错，以为是原题直接选眼熟的答案结果掉坑里”的情况比比皆是。
晚上先陈述了课后的几道习题，关于一次函数的，比较简单。剩下的时间还是给了错题，其中有好几道题目不会做，我也是看情况给提示，如果答案里面提供解析，我就把解析读给她听，让她自己想一想，如果答案里面没有解析，我就会给看答案，看完再口述。有几道复杂一些的题，看完了答案让口述，孩子就会推说自己已经懂了，口述太复杂了，没必要，其实是担心自己无法述出来。我说你都已经会了，说出来应该是不成问题的。几回合下来，终于开始说详细步骤，但是还是做不到从已知条件分析推导，也就是不怎么习惯把自己的分析思考过程说出来，更习惯于上来就直达步骤的陈述。
中间想插入一道书本例题的脑图，极力抵触，没有做成，说那题太复杂了，我感觉娃对这道题目有心理阴影，下次换一道简单的入手，太久不做，怕后面再做会越来越困难了。

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2022.04.07学期WK08 D53 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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登记了6号和7号的作业。
陈述数学错题【错题2022.04.05】
T26： 考察的知识点：勾股定理（用了两次），这个陈述比较熟练
T41：感觉还是比较卡，思路不清晰，绕了一个比较大的圈子，感觉自己没有引导好，稍微一引导就导向答案了，给孩子思考的空间不够。
P70 归类探究 例4
P71 分层作业T3，正确答案A
P71 分层作业T8，正确答案5151
P73 分层作业 T4，曲线图象
P73 分层作业T5，第（2）2

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2022.04.09学期WK08 D55 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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【数学错题陈述】
本周错题：4题，主要是一次函数方面的
往期错题：5题
【脑图】课本平行四边形章节4题，其中有两题稍微难些的想不出来，就先看着图陈述一遍，之后再进行脑图。
【物理作业陈述】
7道选择题，其中有一题错，原因可以归类为概念不清
整个过程还比较平和。

以上共计13题，多数为证明题或者解答题

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2022.04.10学期WK08 D56 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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今天只陈述了两题物理题目，就闹掰了，原因是陈述过程太不规范，妈妈较真了，就反复在这题上面磨。后来看了申爸的早课，不能在一个地方机械地操作，不过我总觉得孩子时间太少，不一定每次都能通过多次回滚领略到这种规范性的要求，确实不关注对错太难了，对于时间紧张的初中更是如此，心中总是希望能在错题的第一遍回滚就能领略到精要的部分。咳。。。也算是为妈妈自己的不明智之举开脱吧。
课后作业P34-35: T8、T9、T10、T11（水足够深的含义）、T12、T13
错题复习卷04.03: T22（再问多一句，如果是从楼上下来会怎么样？）T27、T28、T30、T33、T42、T43、T46、T47、T48、T52、T55、T58、T60、T63、T67、T68、T73
以上共计24题。

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2022.04.11学期WK08 D57 反馈 B-粤涵妈0807女八住家
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因为想看话剧，所以答应了在看演出日期之前都要尽力实操，登完作业，发现没有布置物理作业，说他们去上培优班的时候，班上考了一张物理试卷，忘记问那张试卷有没有自己带回家做。我也忘记问周末物理作业批改的情况了。觉得老母亲的记性有点太差了
实操的内容就是口述了物理4道题（上周末的选做内容），娃提出想简单一些讲，不想说的像标准答案一样。我说数学物理都是很严谨的学科，本来就对规范要求比较高， 你可以字眼不一样，但是该有的说明和步骤都得要有啊。还是说不通。物理陈述方面两个死穴：一个是受力分析，一个是规范陈述。只要一提要求，就容易炸毛。最后达成一致说那看这次期中考试，如果期中考试出现各种不规范导致扣分，那么陈述就必须按照规范来。后来我想想，还是每次陈述之前，让孩子朗读一道例题，潜移默化。
孩子得空就想刷手机，尤其最近对购物兴趣浓厚。有时候想人为地不谈这些话题，发现也是逃不掉的，而且你不和她讨论，还会生气，说我想找她讨论自己看到的新闻或者申爸早课就可以，她想和我讨论，我就回避，对我抨击了一通。

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粤涵妈0807B八住家语文小作坊实操总结 20220424

【实操日期】
2021年6月26日—— 2022年 04月24日共301天共反馈297次（包括家长自己的学习反馈或者读后感反馈）
【实操分段内容】
        6月26日~ 8月31日
孩子捋八上古文
妈妈起初由《项脊轩志》体会捋古文的感受，之后开始与孩子同步捋了几篇八上古文，之后就转场到若干近代小说的阅读并反馈读后感。
        8月31日~9月26日
    孩子还是以捋古文为主，数学陈述有，但是做的不多。
    妈妈兼顾捋八上古文和小说阅读
        10月1日~11月·30日
    孩子开始加入清对，实操以捋古文和清对为主了
    妈妈开始捋字形和引申义，对古汉字的字形和猜字的本义很感兴趣。申爸提出了四驾马车：捋古文，陈述数学，清对，字的引申义。于是10月中旬开始，妈妈又开始对照八上课本做数学和物理的清对，找元体验。
        12月1日~1月·15日
妈妈和孩子实操开始加入作业记录反馈并捋作业，数学方面尝试过几次脑图陈述。
        寒假（1月16日~2月14日）
脑图八上课本，捋八上作业，捋古文，陈述八下物理和数学课本
        2月20日至今
捋作业改为错题陈述，
妈妈开始看《小方圣经》，仍然没看完。
【总体情况】
2021年6月妈妈开始捋《项脊轩志》，不断体会捋的感觉，再去孩子那里实操捋古文，围绕八上文言文，通过字形、字义、语法等多线程逐步编入的形式锻炼孩子的思维，构建基础神经回路。后面陆陆续续把数学陈述，清对，脑图，捋作业也编进来。不过从今年4月上旬开始，孩子开始总是以作业为理由越来越不配合，加上考前生病和考试准备，后续到现在就基本没有实操，妈妈也提不起劲来反馈。

【实操状态】
可能是由于直面任务的能力培养的不是很到位，每次上一个新的任务，都非常的费劲，而且中间会有很多的波折，感觉跟着做也能做下来，但是对做的频次、效果似乎不能有太多的强求。妈妈有时候心态平稳，大人孩子就母慈子孝，实操效果会相对好些，如果任何一方带着情绪，实操效果就要大打折扣甚至进行不下去。
总的来说，我目前觉得孩子对捋古文还是比较认可，有时候会主动提出来做，其他则没有主动要做的迹象。

【实操困惑】
目前实操和孩子的成绩之间没有形成正循环，这和日常实操的强度、频次、顺利程度也是有密切关系的。我也在反思，从成绩上来看孩子的基础并不扎实，针对这种情况，是不是要平时以复习预习，捋错题为主要实操手段。孩子也没有达到能自主学习，眼看着14岁就要到了，但是主动性和学习动力仍然不是很足，家长还是要继续加强《指南》的学习，找到适合自己家孩子的可行方案，否则感觉连升高中都成问题。

【未来半年计划】
孩子：在思考以日常复习预习，捋错题为主要实操手段，也借此再磨练一下孩子朗读，陈述的能力。暑假计划没有细想。
妈妈：反复学习《初中生家长指南》。