乐儿的小学生活

乐儿妈

乐儿20210120
【作业】寒假模式
【任务】

晨读：日有所诵2，3单元
数学：朗读四下课本三个单元，至此四下课本第一遍完整朗读结束，自己都用录音笔录音记录。我晚上回家，告诉我读完了，知识点也都会了，说晚上盲算就让我考他书上的例题吧，拿课本来盲算，如果他课本没问题，就继续读五年级的。于是晚上盲算没有用黄冈口算本，直接就课本上的知识点一起过了一遍，我问乐儿答，整体掌握的还不错。
语文：朗读四下课本两单元一小时左右，分两次完成的，全程自己录音，大循环第二遍已经读到二三单元。
英语：拼读练习，学生用书第二册，字母组合part3，自己跟着音频纠正读音。
【阅读】可怕的科学一本，数学西游记一本
【伴听】哈利波特原版2小时
【家务】
【天书】论语译注 20分钟
【作息】早6:30自己起，晚9:30睡。

寒假模式，按计划进行着，还有一个英语课外班作业需要做，目前是每周一次课，作业就被乐儿自己分割到每天空闲时间做点，今天做的是习作，我看了下，写的是介绍自己的学校和喜欢的老师及科目。我晚上帮助拍照发给外教老师。

乐儿妈

乐儿20210121
【作业】寒假模式
【任务】

晨读：日有所诵3-4单元
数学：朗读五上课本1-2单元自己录音，我下班回来自己又跟我大致复述了一下主要知识点。盲算四下黄冈口算本，这次状态很不好，进行了20分钟就停了，最近做混合运算，四个数的加减还有括号，乐儿跟我说他经常记不住式子，然后就有挫败感，烦躁，整个情绪不好，效率就更不高。
语文：朗读四下课本两单元一小时左右，分两次完成的，全程自己录音，大循环第二遍已经读到3-4单元。
英语：拼读练习，学生用书第二册，字母组合part3，自己跟着音频纠正读音。
【阅读】可怕的科学两本
【伴听】哈利波特原版2小时
【家务】
【天书】论语译注 20分钟
【作息】早6:30自己起，晚9:30睡。

晚上跟哈妈咨询了定向阅读的事，打算把最新科学指南定向掉，回去跟娃说了下，娃说从周末开始，所以这一项还没开始。

另外最近几天乐儿盲算状态不好，每当我说开始盲算吧，他都情绪比较低，尤其今天做到二十分钟，跟我说，感觉能记住的越来越少了，后面就停了。后面睡前我俩聊了一会儿，关于寒假的安排以及盲算出现问题可能的原因。寒假安排，乐儿说最让他开心愿意做的事是晨读日有所诵，这个让我有点没想到。最不想做的是盲算，抵触情绪比较大，关于盲算，我分析了几个原因，一个是最近的题目太长了，多个数字的混合运算还有小括号和中括号，记起来确实很累。另一个是时间上不太好，都是晚上八点多，经过一天的学习大脑有些疲惫了。然后我们也想了下应对方法，时间上因为我到家就七点半之后了，不能早了，我们可以盲算前先活动一会儿放松后再开始。另外我们可以选择先跳过这混合运算这部分，进行其他内容，等状态调整好再回来进行这部分。

后面我就安抚了一下情绪，倾听了孩子的情绪表达，给与共情。对了，还践行了及时表扬，我回到家看到乐儿正在描红，表扬了描红做的认真，姿势越来越好，字体细节上也有很大进步，横写的平直有力度了，睡前还表扬了寒假计划执行的特别棒，自控力，自我管理能力有非常大的提升，照这速度我都追不上了。

乐儿妈

乐儿20210124
【作业】寒假模式
【任务】

晨读：日有所诵5-6单元
数学：朗读五上课本6-7单元自己录音。
语文：朗读四下课本两单元一小时左右，分两次完成的，全程自己录音，大循环第二遍已经读完，第三遍读了第一单元。
英语：拼读练习，学生用书第三册，自己跟着音频纠正读音。
【阅读】可怕的科学，希腊神话
【伴听】
【家务】
【天书】论语译注 20分钟
【作息】早6:30自己起，晚9:30睡。
定向阅读的事开始做起来，读的《最新科学指南》，第一天读的前言第一章，我俩一起共读的，乐儿主导，他看完翻页，我只是跟着蹭书看，看完第一章就结束了，然后我俩交流了一下主要内容和感受。第二天，开始约定20分钟，乐儿自己看，我在旁边侧面观察了一下，他大致上就是挑着看，没有完全每行字都读，有些感兴趣的点，自己还会用手比划着，验证书上的描述，然后还自言自语的说着，真是这样啊。有个别句子还会读出声来重复几遍，在逐字理解意思。昨天看了两个20分钟。看完我们聊了一下，乐儿说，总体上还是挺累的，没有看希腊神话这样的故事书轻松，如果让他自己选，他还是选择希腊神话或者可怕科学那样的书。好在前面的宇宙相关内容大部分都知道，理解起来没那么费劲。

乐儿妈

乐儿20210121
【作业】寒假模式
【任务】

晨读：日有所诵3-4单元
数学：朗读五上课本1-2单元自己录音，我下班回来自己又跟我大致复述了一下主要知识点。盲算四下黄冈口算本，这次状态很不好，进行了20分钟就停了，最近做混合运算，四个数的加减还有括号，乐儿跟我说他经常记不住式子，然后就有挫败感，烦躁，整个情绪不好，效率就更不高。
语文：朗读四下课本两单元一小时左右，分两次完成的，全程自己录音，大循环第二遍已经读到3-4单元。
英语：拼读练习，学生用书第二册，字母组合part3，自己跟着音频纠正读音。
【阅读】可怕的科学两本
【伴听】哈利波特原版2小时
【家务】
【天书】论语译注 20分钟
【作息】早6:30自己起，晚9:30睡。

晚上跟哈妈咨询了定向阅读的事，打算把最新科学指南定向掉，回去跟娃说了下，娃说从周末开始，所以这一项还没开始。

另外最近几天乐儿盲算状态不好，每当我说开始盲算吧，他都情绪比较低，尤其今天做到二十分钟，跟我说，感觉能记住的越来越少了，后面就停了。后面睡前我俩聊了一会儿，关于寒假的安排以及盲算出现问题可能的原因。寒假安排，乐儿说最让他开心愿意做的事是晨读日有所诵，这个让我有点没想到。最不想做的是盲算，抵触情绪比较大，关于盲算，我家分析了几个原因，一个是最近的题目太长了，多个数字的混合运算还有小括号和中括号，记起来确实很累。另一个是时间上不太好，都是晚上八点多，经过一天的学习大脑有些疲惫了。然后我们也想了下应对方法，时间上因为我到家就七点半之后了，不能早了，我们可以盲算前先活动一会儿放松后再开始。另外我们可以选择先跳过这混合运算这部分，进行其他内容，等状态调整好再回来进行这部分。

后面我就安抚了一下情绪，倾听了孩子的情绪表达，给与共情。对了，还践行了及时表扬，我回到家看到乐儿正在描红，表扬了描红做的认真，姿势越来越好，字体细节上也有很大进步，横写的平直有力度了，睡前还表扬了寒假计划执行的特别棒，自控力，自我管理能力有非常大的提升，照这速度我都追不上了。

乐儿妈

乐儿20210124
【作业】寒假模式
【任务】

晨读：日有所诵5-6单元
数学：朗读五上课本6-7单元自己录音。
语文：朗读四下课本两单元一小时左右，分两次完成的，全程自己录音，大循环第二遍已经读完，第三遍读了第一单元。
英语：拼读练习，学生用书第三册，自己跟着音频纠正读音。
【阅读】可怕的科学，希腊神话
【伴听】
【家务】
【天书】论语译注 20分钟
【作息】早6:30自己起，晚9:30睡。
定向阅读的事开始做起来，读的《最新科学指南》，第一天读的前言第一章，我俩一起共读的，乐儿主导，他看完翻页，我只是跟着蹭书看，看完第一章就结束了，然后我俩交流了一下主要内容和感受。第二天，开始约定20分钟，乐儿自己看，我在旁边侧面观察了一下，他大致上就是挑着看，没有完全每行字都读，有些感兴趣的点，自己还会用手比划着，验证书上的描述，然后还自言自语的说着，真是这样啊。有个别句子还会读出声来重复几遍，在逐字理解意思。昨天看了两个20分钟。看完我们聊了一下，乐儿说，总体上还是挺累的，没有看希腊神话这样的故事书轻松，如果让他自己选，他还是选择希腊神话或者可怕科学那样的书。好在前面的宇宙相关内容大部分都知道，理解起来没那么费劲。

乐儿妈

乐儿20210125
【作业】寒假模式
【任务】
晨读：日有所诵6-7单元
数学：朗读五上课本2单元自己录音。
语文：朗读四下课本两单元一小时左右，分两次完成的，全程自己录音，大循环第三遍读了第二、三单元。昨晚我们一起听了大概十分钟录音回放，我一直在认真听，到后面乐儿自己说，“我觉得我的准确度还需要提高，丢字，多字的情况比较多”。我也适时表扬了好的点，比如语速适当，把控得很好。
英语：拼读练习，学生用书第三册，自己跟着音频纠正读音。
【阅读】可怕的科学，希腊神话
【伴听】
【家务】
【天书】论语译注 20分钟
【作息】早6:30自己起，晚9:30睡。
定向阅读的《最新科学指南》，我晚上回去看书签的位置前进了三十几页，没有过多的问。

乐儿妈

乐儿20210126
【作业】寒假模式
【任务】
晨读：日有所诵7-8单元
数学：朗读五下课本2单元自己录音。盲算30分钟，很享受一边按摩眼睛一边盲算的状态。
语文：朗读四下课本两单元一小时左右，分两次完成的，全程自己录音，大循环第三遍读了第三四单元。
英语：拼读练习，学生用书第三册，自己跟着音频纠正读音。
【阅读】可怕的科学，希腊神话
【伴听】hp
【家务】
【天书】论语译注 20分钟
【作息】早6:30自己起，晚9:30睡。
定向阅读的《最新科学指南》，我晚上回去看书签的位置又前进了二十几页，第二章读完，告诉我明天开始第三章了，然后跟我说，“妈妈，我明天能多读点吗？20分钟有点少，我越来越觉得这个书好看。”看来是上道了，我让在不影响其他既定任务的前提下，可以自己灵活安排，可以多读。

乐儿妈

乐儿20210127
【作业】寒假模式
【任务】
晨读：日有所诵7-8单元
数学：朗读五下课本2单元自己录音。
语文：朗读四下课本两单元一小时左右，分两次完成的，全程自己录音，大循环第三遍读了第四五单元。
英语：拼读练习，学生用书第三册，自己跟着音频纠正读音。
【阅读】可怕的科学，希腊神话
【伴听】hp
【家务】
【天书】论语译注 20分钟
【作息】早6:30自己起，晚9:30睡。
定向阅读缺席一天，前一天我看完进度顺手把书放书架顶层了，结果娃告诉我要读《最新科学指南》时，没找到书。唉，我家这娃，收拾物品的能力实在有待提高，经常找不到物品。

乐儿妈

乐儿20210128
【作业】寒假模式
【任务】
晨读：日有所诵7-8单元
数学：朗读五下课本2单元自己录音。盲算30分钟，黄冈口算本四下。
语文：朗读四下课本两单元一小时左右，分两次完成的，全程自己录音，大循环第三遍读了第五六单元。
英语：拼读练习，学生用书第三册，自己跟着音频纠正读音。
【阅读】可怕的科学，希腊神话
【伴听】hp
【家务】
【天书】论语译注 20分钟
【作息】早6:30自己起，晚9:30睡。
定向阅读前进三十几页，读到第三章太阳系。

乐儿妈

乐儿20210131
【作业】寒假模式
【任务】
晨读：日有所诵11-12单元
数学：朗读五下课本2单元自己录音。
语文：朗读繁体教案，整个过程比较愉快，出乎我的预料，原以为会有比较多的字不认识，结果都认识，而且教案一读一课，教案二读一课，自己拆也没问题，有时还会说自己可以拆出来跟教案一不一样的。
【阅读】可怕的科学，希腊神话
【伴听】hp
【家务】橙皮糖
【天书】论语译注 20分钟
【作息】早6:30自己起，晚9:30睡。
定向阅读每天前进三十几页，继续进行着。到月底总结了一下这整个月，因为有一半的时间是假期，最大的收获是阅读量提升，做到自主阅读以来单月最大量，整理完发现有21本书，二百多万字，很有成就感。关于作业和各项任务的时间做了调整，因为二月份有一个网课。复盘了一月份的不足，专注度还是有待提高。周末把橙皮糖做了，写了一篇习作，有点潦草，我说能不能再誊抄一遍，娃不太愿意，也没有动笔。另外，我发现娃在写习作的时候，很多字不会写，有些明显学过的也不会写，有些需要提示一部分就恍然大悟的状态，“对对对，我知道了，这个我咋忘记了呢”经常出现这样的对话。

乐儿妈

#阅读#
2020-12月实际阅读书目：


2021-01计划阅读书目：


2021-01实际阅读书目：


超额完成{:4_192:}

乐儿妈

乐儿20210203
【作业】寒假模式
【任务】
晨读：日有所诵14-15单元
数学：朗读五下课本2单元自己录音。
语文：朗读繁体教案10课，四上第一遍过完，说好开始第二遍。
【阅读】可怕的科学
【伴听】hp
【家务】
【天书】论语译注 20分钟
【作息】早6:30自己起，晚9:30睡。
定向阅读《最新科学指南》前进五十多页，比较有成就感，整个上册的内容对于乐儿来说都不陌生，也能理解，这个书把他之前知道的一些知识点串联起来。

乐儿妈

乐儿20210210
【作业】寒假模式
【任务】
晨读：日有所诵2单元
数学：朗读五下课本2单元自己录音，五下课本朗读完成。
语文：朗读繁体教案10课，自己录音。
【阅读】可怕的科学
【伴听】hp
【家务】
【天书】论语译注 20分钟
【作息】早7:00自己起，晚9:30睡。
定向阅读《最新科学指南》越来越好了，今天上册完成。

乐儿妈

乐儿20210217
【作业】寒假模式
【任务】
晨读：日有所诵2单元
数学：朗读六上课本2单元自己录音
语文：朗读繁体教案二上10课，自己录音。
【阅读】少百两本
【伴听】hp
【家务】
【天书】论语译注 20分钟
【作息】早7:00自己起，晚9:30睡。

完成《最新科学指南》的阅读，利用xmind在电脑上梳理了整个书的框架体系，第一次做阅读完的梳理，基本是按照书的目录来的，有些自己觉得重要的点也记录上了。这个我辅助了一下，因为觉得这本书的大框架梳理是比较有价值的。整理完，把思维导图的枝叶按层级收缩后，娃说这样看起来更清晰了，一下子就知道整本书的内容体系。

乐儿妈

乐儿妈

乐儿20210218【作业】寒假模式【任务】晨读：日有所诵2单元数学：朗读六上课本2单元自己录音，盲算30分钟语文：朗读繁体教案二上10课，自己录音，描红20分钟。【阅读】少百两本【伴听】hp【家务】【天书】论语译注 20分钟【作息】早7:00自己起，晚9:30睡。
还有十天开学，今天整理假期作业，发现还有两篇读书笔记没写，英文课外书阅读没做，安排了一下时间来补足。

乐儿妈

乐儿20210223
【作业】寒假模式
【任务】
晨读：日有所诵2单元
数学：朗读六下课本2单元自己录音，盲算30分钟
语文：朗读简体教案四下10课，自己录音，描红20分钟。
【阅读】少百两本，My Weird School三本
【伴听】hp
【家务】
【天书】论语译注 20分钟
【作息】早7:00自己起，晚9:30睡。
下周开学，寒假作业已经完成，逐渐收回到学校课本上来。

乐儿妈

乐儿20210225
【作业】寒假模式
【任务】
晨读：日有所诵2单元
数学：朗读六下课本2单元自己录音，盲算30分钟左右，第一次自己读题目录音，然后回放说答案。
语文：朗读简体教案四下大循环第三遍，自己录音，描红20分钟。
【阅读】少百两本，My Weird School三本
【伴听】hp
【家务】
【天书】论语译注 20分钟
【作息】早7:00自己起，晚9:30睡。
我晚上加班回家较晚，娃自己想的办法，先用录音笔把盲算题目录一遍，然后回放说答案，第一次操作，开始掌握不好读题间隔，录了几遍才可以。马上开学了，这两天没有作业，看的纪录片有些多，我也没太管，基本都是央视的一些。过了这个周末正式开学。

乐儿妈

寒假总结

乐儿妈

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乐儿妈

乐儿20210301（学期模式）
【作业】预习
【任务】
晨读：老子5-6章
数学：盲算30分钟，只完成一页口算本，状态一般，一边做手工折纸，一边盲算，速度比较慢。
语文：朗读第一课三遍，拆字教案一遍，对应教材全解做了预习。

英语：朗读第一单元一遍，单词三遍。
【阅读】十万个为什么一本
【伴听】hp
【家务】
【天书】论语译注 20分钟
【作息】早6:30自己起，晚9:30睡。
第一天开学，我晚上回到家发现娃自己已经包好书皮，需要装订的口算本也已经装订好，写好名字，都是第一次自己完成。各项任务也做了七七八八，然后我俩又过了一遍，纠正了语文朗读和数学朗读放在作业之前完成。规划了第二天加入英语拼读材料朗读，一点点做到位。

乐儿妈

乐儿20210302（学期模式）
【作业】预习+背诵
【任务】
晨读：老子7-8章，各两遍
数学：盲算30分钟，3页黄冈口算本，自己先录音题目，再回答。这次改进了一下，内页录一个音频，因为在录音笔中没有进度条，避免播放到中途出错，还要重头来，每页一个音频会好很多，一页报题目大概两分钟时间，三页下来页不到十分钟，我就在边上看着娃自己做，后面答题时有点不厚道，抓了把瓜子，一边嗑着瓜子，一边看娃做盲算。
语文：朗读第一课三遍，拆字教案一遍，对应教材全解做了预习。
英语：朗读第一单元一遍，单词三遍。
【阅读】人类演化史一本
【伴听】hp
【家务】
【天书】论语译注 10分钟
【作息】早6:30自己起，晚9:30睡。

娃现在开学后，晚上都是几分钟就睡下，天书一会儿发现就睡着了。任务还在慢慢调整中，计划后面数学加上从课本到奥数，英语加上朗读。

乐儿妈

乐儿20210303（学期模式）
【作业】预习+背诵
【任务】
晨读：老子1-2章，各两遍
数学：朗读课本当日学习内容。盲算课本相关内容，比较流畅。完成从课本到奥数第一天内容。
语文：朗读第一课三遍，拆字教案一遍，对应教材全解做了预习。
英语：朗读第一单元一遍，单词三遍，拼读材料第一单元一遍。
【阅读】中国神话故事
【伴听】hp
【家务】
【天书】论语译注 10分钟
【作息】早6:30自己起，晚9:30睡。

晚上天书前还回顾了一下当天所学内容，语数英说了五六分钟，大多说的比较概括，没有特别详细内容。

语文作业写的不太工整，我看后，说我觉得他能写的更好，自己擦掉重写了一遍。

乐儿妈

乐儿20210304（学期模式）
【任务】
晨读：老子1-2章，各两遍
数学：朗读课本当日学习内容。盲算黄冈口算本3页，首先自己录音题目每页一个独立音频，耗时12分钟，后面播放音频回答题目，耗时29分。整体还算不错，做之前有一点点不太高兴做，我安抚了一下才开始。我发现做自己录音的盲算会更专注些，如果是我给报题目，乐儿就会比较分散精力同时搞着其他的，往往会有心不在焉的情况下，要求重读题目，但是录音没有重读机会，他自己反而更专注来做。
语文：朗读第二课三遍，第一课一遍，拆字教案一遍，对应教材全解做了预习。
英语：朗读第一单元一遍，单词三遍，拼读材料第二单元一遍。
【阅读】看了一本当天新到的天文爱好者杂志
【伴听】hp
【家务】
【天书】论语译注 10分钟
【作息】早6:30自己起，晚9:30睡。
目前开学第一周，作业比较少，学校社团也没开始呢，整体时间比较充裕，抓紧把各项任务固定下来。晚上还做了个研学课的PPT，我看了眼，说是关于一个时空消失的思想实验，乐儿自己在做，看的出来比较认真思考了，我没看内容，我到家7:30,他正在做呢，我问了下什么时候完成，说半个小时左右，我说，那8：00开始盲算。8：00到了，说内容已经写完了，大概十来页PPT的样子，剩下背景图片和字体样式等没调，明天再继续做。然后自己保存后关了电脑，搞忙算。我顺便检查了一下学校作业，大部分是在学校完成的，只有语文一项写字是在家完成的，语文探诊的问答题总体回答思路没问题，就是书写有丢字的情况下。又跟他强调做完作业，要自己朗读下，检查完整。