1-041-辽-琪琪妈1006女五-实操反馈

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实操拆字教案

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反馈20200902周三（第1天） 041-琪琪妈1006女五
今日实践：  

完成内容：拆字教案五年级第一课《白鹭》早上五点五十叫娃起床洗脸梳头，一边说明朗读的方式2+2+1，解释了两遍感觉没完全清醒，六点十分坐好正式开始读，两遍教案一，要求娃每个字都要读，小老人家把点，括号，逗号都读了，平静的纠正了，读教案二，一半都不会拆，暴露了熊孩子读东西有口无心，读的声音也像小和尚念经，继续不会拆的就看教案一，最后一遍和妈妈玩游戏，我比较喜欢，感觉娃用脑子在想了，自己找到生字也是挺有成就感的，也是一半会拆一半需要看，明白啥叫学学半了，2+2+1总共用时三十分钟。总结今天第一天启动娃虽然有点不乐意，但是心里也会认同，上学的路上我给她讲做事要认真blabla，娃也很诚恳的点头称是，明天继续三不一的做吧。

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反馈20200903周四（第2天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：  完成内容：拆字教案五年级第一课，今天又重复了一遍，教案一很顺利，背下来了，只是语速太快提醒了也还是快，教案二的鹤字部件声调没有读准，看了教案一，游戏环节基本都拆出来了，一句话里有三个生字要我读两遍。

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反馈20200904周五（第3天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：  完成内容：拆字教案五年级第二课2+2+1，用时20分钟，语速慢下来了，越来越适应，游戏环节都能找出生字，长句子需要读两遍，明天继续努力。

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反馈20200905周六（第4天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：  完成内容：回滚拆字教案五年级L1-L2（2+2+1）用时40分钟，对前两课的教案比较熟了，更喜欢更自觉，序号也认真读，游戏环节第一课：恩、澄、韵三个字对拆字部件不熟，需要妈妈提示才拆出来。整体有了点直面任务的感觉，体会到了2+2+1的功效了，只要娃接受不嫌重复麻烦，朗读的效果明显，形成正循环

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反馈20200905周日（第5天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：  完成内容：拆字教案五年级第三课2+2+1。  妈妈观察：时间不够用，没有预习下周的课文，只有一课的量轻松完成了，游戏主动要再玩一次，说好玩。下周一天一课跟住，作业用时有点长，周末安排多点时间回滚。

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反馈20200906周一（第6天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：  完成内容：拆字教案五年级第四课2+2+1。  妈妈观察：早上起来练班会发言稿，教案一读了一遍，晚上写完作业读完其余的，现在每天做一道奥数题和读教案时心态最平和

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反馈20200908周二（第7天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：  完成内容：拆字教案五年级第四课2+2+1，昨天匆忙读的，今天回滚了一遍，跟学校进度同步，想起来听写了一遍，没给时间看，直接听写，有一个字不会，让我在她手心里写，其余都很快听写出了

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反馈20200909周三（第8天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：  完成内容：拆字教案五年级第5课2+2+1，孩子读的时候，妈妈总忍不住给正音，比如间隔的间孩子读一声，反省下次应该在她读完的时候提醒这个字的发音，正在拆字的时候不打断，这样让孩子平静的去读，反之她总是有些紧张，妈妈要真正放手。

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反馈20200910周四（第9天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：  完成内容：拆字教案五年级第6课将相和，在学校扭伤了手腕，医院回来读教案，娃自己读了一遍教案一，一遍教案二，我提醒应该读两遍，听话的读了，中间看我只是坐在旁边没有纠错有点奇怪，读到教案二，有两个字问我要怎么拆，我说不知道啊，这才翻到教案一看，游戏的时候拆出一半，剩下的找不出生字，我就把生字读给她，让她拆了

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反馈20200911周五（第10天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：  完成内容：拆字教案五年级第7课，2+2+1，有点想偷懒，给她备选方案抄两遍生字词，想了一下还是读比较容易，读的时候我没有听，互动环节前五句能找到生字，并拆出来，后面五句比较模糊， 拆的时候要翻教案一。

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反馈20200912周五（第11天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：  完成内容：拆字教案五年级 回滚1-7课并打卡，读教案二一遍，说喜欢自己打卡，还听了一课自己的录音

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反馈20200913周日（第12天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：  完成内容：预习教案五年级 8-10课打卡录音，因为录音态度更认真，效果也好过自己读，个别不熟练的字用心分析，拆出来很高兴。

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反馈20200914周一（第13天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：朗读拆字教案五年级第8课，昨天预习过，读的比较轻松。晚上复习第一单元语文，主动用拆字的方法加深记忆。

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反馈20200915周二（第14天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：朗读拆字教案五年级第9课，作业写完读拆字，有点困了，读得快都听不清了，在做语文基础题的时候会的就比较准确，遗忘的很少。

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反馈20200916周三（第15天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：朗读拆字教案五年级回滚第6课，2+2+1。跟着学校进度走，朗读教案一 二很快就过了，游戏也很配合，下次让她读我来拆。

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反馈20200919周六（第18天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：早上朗读拆字教案五年级第7课，1+2+1。教案一很熟练，读了两遍教案二，考妈妈一遍。白天有时间再做回滚和预习。

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反馈20200920周日（第19天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：早上朗读拆字教案五年级第8课，2+2+1。反馈第一单元测验，教案中拆过的生字没有失分，老师都很意外，错在一些常用字倒不会写，流线的线，仙鹤的仙。还有默写古诗在家没有练，失分，阅读理解最薄弱，这周末开始每天精读适当做题，总的感觉，因为孩子基础比较薄弱，又不够用功，取得的进步来自拆字教案的强大功力，接下来2+2+1更要认真做，朗读也要跟上，今天还有一个喜事，这么大的娃终于自主阅读了，一小时吃掉炎黄子孙四百轶事的三本，之前还一点不碰字书，自己说看书真有意思，我太爱看书了。接下来按部就班的做，一定会越来越好。

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反馈20200921周一（第20天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：朗读拆字教案五年级上册第九课，1+2+1。今天读一遍教案一，还是有点抗拒，嫌长担心上学迟到。读的过程认真多了，自己总结说认真读虽然有点累但是感觉不错，互动环节前半部生字找的很准，会拆，后半部分有点记不起来哪个是生字，提示一下还是能拆出来，越来越有信心，感觉记忆生字成了很轻松的事情。

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反馈20200922周二（第21天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：朗读拆字教案五年级上册第十课，2+2+1，用时20分钟。最近督导来学校检查，作业量少，朗读又回归早上了，作业写不完时要早上补作业。读两遍教案一还挺配合的，就是读的很慢，读到老牛说：“我快不行了，不能帮你干活了。”我说你稍微快点读，娃说：“我快不行了，不能帮你读了。”今天课文不长，没有抗拒221，互动环节，有的能找出生字，有的需要提示，思考不太积极。

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反馈20200923周三（第22天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：朗读拆字教案五年级上册第十一课，1+1+1，用时10分钟。

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反馈20200924周四（第23天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：朗读拆字教案五年级上册第十一课，1+1+1，用时10分钟。

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反馈20200923周三（第22天） 041-琪琪妈1006女五 今日实践：朗读拆字教案五年级上册第十一课，1+1+1，用时10分钟。