3-025安假期小作坊实践记录-深安妈0608女七

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025八深-安妈0608G
反馈打卡-17
2019.7.28

1.早读：语文30m，英语30m。
2.上午又把小四科的导图给理了一下，发现一个大问题，安对于概括这个方法还是掌握不了，所以让她做导图，她就喜欢罗更知识点，可是一张纸罗列了太多知识点，就当是把书抄写一遍，那就违背了做导图的初衷，跟她一起梳理了一遍，在纸上又画了一节。安居然很抗拒做这个。这是我没有想到的，因为 上个学期，学校里也有做这个导图，她做的地理的都还不错的。
3.下午做暑假作业，她自己抄写了道法作业和语文摘抄，英语TEENS阅读和笔记。

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反馈打卡-18
2019.7.29

周末把上周做的任务都梳理了一遍，发现数学口述心算部分做得不是很好。这周决定每天早晚各一小时陪着她做这个工作，早上7点半到八点半一小时，晚上就七点到八点这一小时。早读我上班了她再开始。昨天下午其他都没有做，闷头把物理前五章都做了导图。完成暑假作业用了一小时，书法课一个半小时。

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反馈打卡-20
2019.7.30

1.朗读：加论语20分钟。
2.数学:陪着口述第二天，早上一小时，第一章勾股定理的应用这节，从课本到习题本发现安口述的步骤有跳步，所以用了一小时重新去口述一遍，有跳步的我就提示一下，有的题一遍可以过，普遍都要过两遍，少数过第三遍才通顺的。晚上继续这部分题目的口述，主要关注形式和步骤。自己下午口述40分钟。
3.完成暑假作业1h。

2019.07.31
1.数学：早上一小时，口述心算作业本A第一章复习题。晚上两小时，先口述作业本B第二三章复习题及C本的第一章应用题。
2.物理：后面三章朗读课本。
3.历史和道法，朗读，导图。
4.完成暑假作业一小时。

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2019.07.31
1.数学：早上一小时，口述心算作业本A第一章复习题。晚上两小时，先口述作业本B第二三章复习题及C本的第一章应用题。
2.物理：后面三章朗读课本。
3.历史和道法，朗读，导图。
4.完成暑假作业一小时。

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2019.08.01

1.数学3H，分别是上午8:15-9:15，下午：2：30-3:30，4：00-5:00.口述了第三四章一元一次函数部分，1-3小节，共6个课时作业。另外回滚了第一章，勾股定理的应用这一小节。第三个小时结束后，反应大脑实在是转不动了，自己回床上趴了会。
2.语文：朗读40分钟，今天开始用申爸的方法对古文以训诂的方式进行通译，把一些字的古 今不同用法重点做了训诂。
3.道法和历史各三十分钟，做了一个章节的导图。

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反馈打卡-22
2019.08.02

1.数学3H，分别是上午7:40-8:40，下午：2:00-3:00，9：00-10:00.口述了第四章一元一次函数剩余部分，3小节，3个课时作业。另外也回滚了第一章，勾股定理的折叠应用这一小节。
2.语文：朗读40分钟，继续小古文的训诂练习通译，孟子两章。

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反馈打卡-23
2019.08.07

1.数学2H，口述了一节一次函数图像及应用，回滚了一节勾股定理的应用。
2.暑假作业：1小时
3.书法课：1.5小时
4.其他时间就阅读和看走向共和。 这娃这两天不在状态。

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20190809反馈打卡

请假外出旅游20190810-20190818

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2019.8.20--26

1.朗读：语文英语课文大循环朗读。
2.数学:从19日开始回到八上第一章，每天做课时作业一小节。口述了之前标记的不太流利的题。24日，数学第一单元测试，98分，扣的两分是因为计算跳步，上面算了8，答的时候写了6。
3.物理：也回到第一单元，题目都做完了，还没有测试。
4.下午参加了几次义工活动。

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旅游回来之后，发现落下好多志愿者活动没有参加，于是每天下午都要出去两到三个小时参加这个活动，然后作文课也开始了，再加上暑假一开始就跟的书法班，这下子一天自主学习的时间只有两个多小时。