2018-01-20
嗯……改教案改累了。说些话儿吧。
先说哈，这个寒假。咱们再有四天，就开始了……其实呢，不少孩子，已经考完期末试，寒假已经开始了。妈妈已经给孩子朗读下学期的课本，看蓝精灵，读语文的教案了。已经试过的妈妈，什么感觉？孩子不干！
有些事情呢，孩子的表现，出乎妈妈的意料。你比如说，让孩子朗读下学期的数学课本，就是一例。其实，数学课本挺简单的……数学很难，尤其是奥数。这个在我们的头脑中，是这样认为的……但是，数学课本很简单——如果妈妈自己已经读一下数学课本了的话……
可为什么孩子不干？孩子提出来的理由很简单：内容还没学过！可是，妈妈把这学期的数学课本拿出来，给孩子朗读……这学期的，肯定是学过了呀……孩子依然不干！
前年暑假。当时，申爸也不知道是怎么想的……可能是发现，大申的思维跟语言脱节，就是说，他头脑中是“会”的，但嘴巴说出来，就不对了……于是，申爸就让大申朗读数学课本。
这个事儿哈，只不过是当时申爸一时兴起，就让大申做。没想太多。可是，大申的表现，让申爸大吃一惊：大申不乐意读！孩子不乐意干一件事情，他会想出各种借口。大申的借口就是：朗读没用！谁读数学啊？数学是思考的，语文才是读的。
当时，大申已经有很好的朗读的习惯了，但是，让大申朗读数学课本，大申依然不肯好好儿做。不读章节的题目，读例题，不读“解”，很明显的，他是有口无心，赖赖唧唧地，在那儿小声磨叨。
申爸定量：把14页到18页朗读完，就结束！大申就偷工减料，试一试啊，想一想啊……他都略过不读。于是，申爸就规定：要读完整。大申就问：什么叫读完整？申爸已经上过当。你不能把猴子放到自己肩上。你比如说，你可以说，标题要读；正文要读；读例题，要读“解”；习题也要读……
如果你这样说细节，猴子就跑到自己肩上了：他遇到“想一想”，就略过。因为“想一想”根本就不是你规定的“标题要读；正文要读；读例题，要读“解”；习题也要读”里面的一项……你要把“想一想”加上，那就要花好几个读“想一想”的时间来跟他磨叽。
于是，申爸就干脆说：印在课本上的每一个字，都读！这样，猴子就跑到大申肩上了。为了跟申爸对抗，大申连页码都读。申爸见怪不怪：爱读就读呗，你气着谁了？从14页到18页，不过就是5个数字……能用几秒钟去读？
各种的耍怪……读x+5，他用《让我们荡起双桨》的旋律来唱着读。这些，小伎俩，在申爸这里，哪里可以得逞？申爸还说呢：哎呀，唱得挺好听啊。（然后，很认真地）你能不能把整篇课文，都用这个旋律唱出来？
大申见“此计无效”，哪里肯继续唱。赖赖唧唧，无聊地继续读去了。其实呢，他各种的耍怪，不过是想把猴子再放回申爸的肩上罢了。申爸只要去干涉他的各种“故意的行为”，猴子马上就跳到申爸肩上：你要要求，讲道理，花好多好多时间，跟他理论，最后，还不一定说服他，好好儿读。
跟小孩子们打交道呢，很简单，妈妈要时刻注意，猴子在谁的肩上。让猴子一直蹲在孩子的肩上，妈妈就立于不败之地。那他耍怪，各种的故意，不管么？不管。
申爸发现，这个朗读这潭水，真的很深很深。前20分钟，各种的挖空心思的耍怪无效。无论大申怎么干，申爸就是顺着肩膀，坚决不让猴子跳到申爸的肩膀上来……不接猴子。大申觉着再这么干，也没意思，心思就放回课本，放回朗读上去了。原来歪歪扭扭的字音，开始站直，毫无起伏的“唱念”，变成有顿挫的句子。申爸只时不时提醒：大声点儿！
这是说好了的，朗读要大声正式地读。他还是读错。举一个例子哈。有一道例题，分解因式：x2+x-6。课本上解题过程给出的是(x-2)(x+3)，到了大申嘴里，变成(x+3)(x-2)。
这个数学结果，当然是“一样的”，但是，作为“朗读”来讲，读的是错误的。注意哈：对于大申的思维来讲，这种错误很清楚地表明，他的思维是“模块”化的。“模块化”的意思是说，对于思维来讲，头脑是识别“模式”的。x2+x-6是最简单最常见的因式分解题目，大申已经对其进行“整体封装”了。在他的封装模式中，结果是(x+3)(x-2)。当大脑再遇到这个因式分解题目，就不必去思考内部的细节，直接把“封装好”的结果给出来就是了。他封装的内容，跟课本上印的过程，恰好不一致。
那么，申爸关注的问题在哪里？申爸关注的问题是：为什么课本上的形式，没有封装到大申的头脑之中？有了“封装”的意识，回过头来，我们一眼就看清楚数学课本的本质了：整套的数学课本，从小学一年级到高中三年级，24本数学课本，其实，它们在做的，就是把数学的最基本的“函数”和“过程”进行封装。
你写程序的人都知道，你的程序是不可能每一个功能，都去调用BIOS的。你要调用的，是开发系统已经给你封装好了的函数和过程。程序员，他怎么知道有哪些函数和过程可以调用呢？他得学习熟悉开发系统提供给他的每一个函数和过程。
事实上，程序员和程序员的差异，是非常之大的。有的程序员，只知道最基本常用的几十个函数和过程。他什么程序都用这几十个来写。有的程序员，他熟知系统提供的所有的函数和过程。两者写出来的代码，那质量肯定不一样。
稍=哈。
发表于 2018-1-21 21:15:23