北辰小学成长记

北晨妈

今天带辰去看了电影《摔跤吧，爸爸》，确实非常不错的电影，一部电影甚至让我改变了对一个国家的一些印象。
现在的孩子大都娇滴嘀，自己的娃也是，在电影院里，这部运动、坚持、毅力、追逐梦想、失败、成功、勇气、向命运宣战...很多很多的观念冲击而来，不能期待一部影片改变些什么，但一定有些什么在悄悄发生了。

北晨妈

昨天开始读中国历史故事给辰听，居然非常喜欢。真是太神奇了，之前怎么引诱都不喜欢听的主题，一夜之间好像变了一个人，听完一个还想再听一个。

北晨妈

上周因为不主动作＂计划表里的事＂，被罚停英语课一次，这周好多了。

liaoxiup

北晨妈 发表于 2016-5-4 19:19
[引]粤-北辰妈0901G    05-03 21:03:26
@大申爸0406B 哎呀，大申爸在这里，正有困惑请教，你曾说过，大申六 ...

北辰妈，读了你引用大申爸的这一段话，我好像找到孩子磨蹭的根源了，大受启发呀！

北晨妈

6月18号开始小提琴第一次课，到现在进行到第8次课。为此结束了画画和舞蹈两个兴趣班，已经做好这是一个漫长的征程的准备，希望有一天，辰的小提琴水准能达到愉悦自己的程度，如此才不会相弃。

7月29日开始由第一部魔法石的电影，开始哈利波特小说之旅，目前第三部书接近尾声。辰嚷嚷着想看把电影都看完，我答应看完书再看电影。

北晨妈

近期计划
1、第一目标：a.集中精力盲算一个月，以减少数学作业时间，提高作业速度，腾出更多的大段时间。
2、第二目标：提高科学主题在阅读、伴听、看片子中的占比，每天半小时定向少年科学画报，伴听科学类的故事，目前看纪录片几乎还是0
3、第三目标：运动在阅读、伴听、看纪录片、吃饭、洗漱这些事情中间的穿插

随手记：
上周日，和辰一起看完《阿甘正传》，辰来了句“我是谁？”这是自我意识觉醒的初期阶段吗？

北晨妈

上周痛下决心，除去基本的放学回家即写作业、作业完成后朗读语文课本的要求外。不再按照自已的期望，去安排辰的时间，昨天下班回到家，才知道辰病了，先去医院，回来后辰早早睡下，什么也没做。今天是周末第一天，若按往日计划，早起先定向阅读半小时，早读10分钟，练琴半小时-1小时，牛津树作业，然后出门爬山,回来后还需要看电影、纪录片、运动。今天没有安排她，辰兴之所致，自己做了以下事情：
07：30-08：00  粉猪60-70本摆在沙发上一摞，具体看了多少不知道
               吹了一会儿笛子
08：30-09：00  早饭
09：10-11：30  补昨天因生病没有做的作业
11：30-12：00  中饭
12：00-12：20  录兴趣班英语作业
12：20-16：30  玩魔方，看牛津树（10-12），辰玩魔方时我睡着了，不知她玩到什么时候，待一点半醒来时就看见她在翻牛津树，后来又边看边听录音笔到现在，这个牛津树我4、5月份时要求她两天一册的跟读，自从我对她进行任务要求后，辰就再没主动摸过。

体会：孩子上小学后，感觉自己非常忙，一、二年级时盯伴听、盯作业习惯，写字姿势、舞蹈、乒乓球、画画，羽毛球，英语、中间的盲算、现在三年级又有阅读主题需要引导、英语、古文、盲算、乒乓球、练琴、朗读，电影、纪录片、音乐，盘点下来每件事情都正当时，都需要编，把自己搞得很焦虑，同时也把孩子的时间切割成很多碎片，象今天这种随她自己做，她自己能看将近三个小时的牛津树的这种事情，如果不算伴听，以前根本就没发生过。
两年前向申爸提问，大申的专注力是怎么来的？申爸说过，所有的孩子都有专注的能力，爸爸妈妈认为孩子不专注，无非是孩子没有专注在父母希望专注的事情上，大申专注的能力一直是我希望辰能有却一直不见一丝端倪的，阿弥陀佛，今天终于见到一线曙光。

北晨妈

1、辰还想再看一遍中文的魔法石，本来近期我只想专攻科学方面的阅读主题，又想了想，好吧，可以读，但有一个要求，等中文的读完了，也看一遍英文的魔法石，如果看不懂，至少要把原版听完一遍，辰兴高采烈一口答应，还拉了勾，且看后续如何。
2、以前如果辰写作业时间超常较多，总会惹得我发狂，一个月总会有个五、六次因为作业时间长，搞到其它什么做不了。我纳闷，到底哪里做得不对呢？到家后，休息五分钟即开始作业 ；不过多要求字多好之类，大概整齐就好；有问题，待全部完成后再问；各种项目作业，自己想法搞定，比如需要家长协助的家听，可以自己录音和回放，自己记完整作业项目，不用等家长回家看短信；平时聊天， 建议她尽量利用学校时间做作业；只签名，不管作业对错，自己作业自已负责。可以说辰的作业习惯大体不错，就是不知哪天会犯抽抽，超时许多，搞得那一天啥安排都做不了，单看作业项目，也并非和平时有什么出入。
     前天又和她约定，如果作业超时太多，就罚做俯卧撑，也可以吊杠代替，吊杆一分钟相当于俯卧撑5个，辰第一天即被罚20个俯卧撑，所以她一共做了两次一分钟吊杆，一口气10个俯卧撑，都很标准，要知道她以往只肯做两个啊，自从用了这个办法后，我瞬间不焦虑了，作业快也好，不快也好，都很高兴。

北晨妈

天天都要做的，归并到作业里面去，
别的都不做，放手，让孩子去做他最乐意做的那一项
十项，依次十天做完，效果好过碎片式做法，每天催这催那

北晨妈

10.23日，睡前开读英文魔法石第一章，可能是因为刚读完中文版的，英文书和中文情节能对得上号，感觉辰看得还不是太无聊，就是时间有些晚，辰听到后来有些犯困，25分钟听完第一章。一共17章，只需17天，从牛津树到这个旁外生枝出来的英文原版章节书，对于辰来说，这是一个很大的跨越，值得一试。
10.24日，睡前开读第二章，明天一定得尽早开读，放在练琴前，不然睡前读，精神头不足，效果不好。注意观察看辰到底能读进多少，还是只是因为约定，而硬着头皮看，感觉她还是能些兴致， 看到有趣的地方，噗嗤笑出声来。中间账次，我故意问她，音频读到哪里了？她还都能指出来，但也有两次走神，没指出来。

北晨妈

11.8日，今天，《哈利波特与魔法石》英文版最后一章听看完，一共17天17章。前两天辰要求还想继续看《哈利波特与密室》中文版，我问，英文版也要同步看哦，一天一章，你可想好了，辰没犹豫，一口答应。
这十七天来，我只赶上五、六次辰看英文版哈利的时候，心里不免嘀咕，这是看懂了，还是没看懂呢，书可不是动画片，不懂就应该是看不下去的，看辰看得好象挺专注的样子，应该还是懂一些的吧。
有次问她，英文版好玩，还是中文版好玩，辰说英文版好玩。今天晚饭时，打开牛听听，我和辰说，我们听会儿哈利吧，辰欣然同意，选了第十六章。中间我故意问，这是讲哪里了，辰紧锁眉头细听了一会儿，和我说讲到哈利他们三个去找邓布利多，可以邓不利多收到猫头鹰的信，去魔法部了。
看来辰听的能力比看的能力还是要弱些的。
写到这里，我突然想到，好象是胡适，就是用中、英文书对照的方式学习英语的。同步看中、英文版的哈利，不正是这种学习方法吗？
申爸的这个办法太好了，哈利是一个又长又黏的坡，用这个坡打开伴听、阅读敏感期、英文阅读......

ladingxianzi

找到好方法啦，我们也试试

北晨妈

《哈利》已同步看完、听完第三部中、英文版，12月16号开始第四部。
纪录片、字贴也得抓起来。

北晨妈

昨天是开学第一天，这学期的主要任务是：用“直面任务”的习惯去攻破各种任务，第一个月是300页的节本三国演义，第二个月是视算四上口算本，第三个月读史记+听白话史记，第四个月口述心算四上练习
英语兴趣班已停，空出来的时间一集纪录片。

北晨妈

突破《三国演义》可说得上是助力很多，恰好班级又组织阅读打卡活动，我们又通过参与打卡，每天记录阅读进度。
目前进度已过半，形式上有听熏陶课程，看华夏出版社的节本，每天朗读一页给我听，看连环画版。有时辰会在吃饭时主动开牛听听，有时也拿里面的情节问我是怎么回事，孩子对这本书产生兴趣了，虽然还不太浓，这个兴趣完全是浸泡出来的。“我永远也不想看三国演义，听到夏候渊把自己的眼睛吃了，我倒胃口”的话，言犹在耳。从开始的抗拒到现在的接受，这个转折不小，后续再接史记就更好推进了。
“舍得，舍得，有舍才有得”

北晨妈

辰很喜欢小狗钱钱的故事，听完第一辑后，又在喜马拉雅上找到第二辑，得空就听，也就是这段期间，我鼓励她也记自己的成功日记。周日在超市，辰一直在文具区看一种大富翁游戏的棋，12元，和我说，小区里的皮皮也有，她没有要求我买给她，而是盘算着我可不可以尽快把她这个月的零用钱给她（8元），

北晨妈

听：已经不记得吴京平老师的《科学史评话》是从什么时候开始听的了，一月份？去年十二月份，一直听到现在，中间只插播过半个多月的小狗钱钱的故事，以评书形式讲科学发展史和科学家的故事。科学是什么？科学不是百科全书式的具体知识，科学是一种思维方式 。是一种精神。
读：从去年十月到今天三月，每天早定向半小时以上的《少年科学画报》，近来辰说看了几遍了，不想看了，
       开始换书，先后给了《少年百科全书》《如何阅读一本书》《可怕的科学》《数独》《算得快》《伊林》《小学文字通解》之类的，都是两天新鲜，过后不大喜欢，只好继续用定向的办法。