七月的寒假小作坊时间记录-四-沪七月妈0807B

huang7yue

周三已经考试结束。前天晚上朗读了第一课的课文，并读了拆字的文章，目前没任何表示。处于被动安排当中。练字一页纸。数学和英语尚未正式开始。准备周末大家都在家的时候进行假期谈话，并正式开始。记录下来，希望这个假期有所收获。

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1月23日睡觉前用景山的口算本做了20分钟的乘法盲算。态度既不积极，也不消极，处于一种让干什么就干什么的状态。快20分钟的时候表示不干了。哄了一下，20分钟后结束了。偶有小错，基本顺利的算下来了，但是那种和乘法口诀反着来的，明显算的慢。昨天晚上让盲算不肯，只坚持了10分钟。今天晚上换个方法继续盲算。四下的数学课本昨天读了四页。期中第四页已经开始下意识的用简便方法开始计算了。计算时花了时间，但是结果都对。一下子激起了兴趣，兴致勃勃的打算继续算下去。约定好，今天再完成3页。
     语文背和默写了第一首古诗。课文拆字目前兴趣还不浓，今天晚上继续鼓励。语文的阅读刚刚开始又有些想丢的样子。这个周六周日还是要结结实实的弄两天。阅读的最大问题是没有好好读文章。不然也试试让他读出声音来。看看这个办法是否可行。
    英文还处在读课文的状态，已经读了两遍，有兴趣，但是单词还不能默写。得继续加强。
    其余对读诗经有兴趣，喜欢每天读两首。读完以后读论语。

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昨天是假期前最后一次返校，返校回来完成了2张数学卷子，做卷子的过程中发现概念问题还是得再多讲讲，理清楚。数学课本读2页。过程顺畅，无反抗，也没有主动行为。也没有明显的表现出兴奋点。数学盲算兴趣仍然没有，各种不愿意。今天晚上再想想别的办法。
      语文读完了第一课的拆字，课文段意的口头总结。拆字读的不熟练。今天晚上我回家后继续再试试。背了课文中苏轼的古诗。这个背诵和默写超过了半个小时，今天晚上回去继续默写巩固效果。还有默写第一课的生字和生词。
     英语学了元音。做了两课听力。

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看别的妈妈的反馈读45分钟，我今天晚上也试试加多时间，看看读数学课本的兴趣。

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1月27日-1月28日周末两天在家，周六和周日两天将学校作业的寒假生活全部搞定。值得表扬。数学课本读到了54页。思考的时间不多，单纯是在读。刚开头的十几分钟态度积极，后面越来越消极了。今天晚上回去后鼓励他，读完剩下的部分。然后就可以开始第二遍了。
语文拆字目前一点也不积极，今天晚上至少拿出半小时来激发他的兴趣。再试一下。

英语在用全新英语听力，每天三课，保持的较好，继续加油。

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昨天休息了一天，数学阅读第一遍结束，今天开始第二遍，留了半个小时的数学朗读作业，希望下班时他能很好的完成。语文还在持续朗读中。英语每天做听力，最近态度和质量都有了提高。就像早课中提到的一样，如果他知道了这个他每天逃不掉的任务，他会完成的。再做听力的态度上，非常好。但是还是有重听的部分，需要批改后再来一遍。
      数学朗读这遍的要求是边读边思考，能说出答案的尽量将答案讲出来。
      数学盲算这几天都抗拒的很，假期已经过去整整一周了，还没理顺，今天晚上回去整肃。
      对古文和古诗文感兴趣，喜欢读来那种之乎者也的感觉。这个鼓励。