006-浙辰妈1204B二英语小作坊实操反馈

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-6-16 22:28:32

20200616反馈：朗读四上第六单元伴听树屋1小时

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-6-21 22:07:19

20200617-20200621：每天一小时树屋伴听中文哈利的兴趣越来越浓了期末了英语朗读没怎么进行

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-6-26 21:04:26

20200622-20200626：神奇树屋1-10第三遍听完，准备听11-20

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-7-1 06:55:28

反馈20200627-20200630：这两天牛听听修好了，早上继续熏陶课本20分钟神奇树屋开始11-20伴听还有三天放假，暑假英语再好好整

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-7-1 08:28:36

@二组-B1-006-浙辰妈1204B二对，假期想集中弄英语，就按路线缺啥补啥，如果有其他要集中突破的，英语就选一些项目维持。集中专攻对英语数学都有效，孩子时间有限，最好不要一天安排很多项目，少且集中比较好执行，还有分配好自由时间。

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-7-3 07:06:31

反馈：20200702 昨天孩子考完试了，晚上看了第一季四集蓝精灵不给看了，娃还要看说没看够，寒假看了两遍多，暑假继续看起来。

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-7-7 09:04:24

20200703-20200706：蓝精灵看第二季怕眼睛近视了，现在打算给伴听蓝精灵音频，视频减少量。周六开始伴听，周六伴听的时候，听到其中一集时他在笑，我问他笑什么？你听得懂吗？他说这集讲jokey，jokey是主角，我看了下确实是。后面我又有问他你听得懂里面讲的吗，他说听不懂，但知道每集讲的是啥，也知道讲这句时大概是哪个画面。蓝精灵音频比树屋的音频喜欢听。

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-7-7 09:23:01

@二组-B1-006-浙辰妈1204B二蓝精灵是打通听力的第一步，总体讲看的效果比听更好；看一定时间休息二十分钟，增加户外活动时间，眼睛就可以得到休息。折中的话，看过的剧集伴听。喜欢蓝精灵这个假期就集中再弄一两遍，树屋可以放后面。

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-7-7 09:23:55

嗯，他一看就停不下来，现在是看第三遍了，看第二季，伴听第一季。暑假视频再过一遍。刚牛听听远程给他开了阿西莫夫的我们怎样发现了，听了一会看他自己给按到蓝精灵在听了。

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-7-7 09:31:13

@二组-B1-006-浙辰妈1204B二既然迷上，就让娃好好享受吧，这波操作结束后，蓝精灵可以放一边，向后面推进了。发现孩子痴迷，其他的可以暂时让路，短期集中的效果最好，尤其是孩子喜欢的情况下。

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-7-12 20:11:04

20200707-20200712：主要看蓝精灵，蓝精灵看第三季；伴听中文的时候也会换到蓝精灵伴听，伴听第一季。

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-7-15 13:46:17

@二组-B1-006-浙辰妈1204B二每天的几项朗读任务（语文、英语、古文等等）放在一起，可以和孩子一起看认真执行下来需要多久的时间，然后安排早上或晚上的时间来做，低年级孩子需要提醒很正常的。当然可以尝试下，妈妈不在家的时候，让孩子自己执行，把朗读的内容都录音，妈妈回来之后回听，前提是告诉孩子朗读的标准（比如和孩子一起做一次，并且录下来，定好朗读的遍数、要求，以此为准。）盲算如果想坚持，可以在妈妈回家后，立即执行，后面安排检查作业这些。哈利中文要不要继续读，要考虑这个假期是不是要重点弄英语，如果是，可以用电影来激发点兴趣，平时亲子时间聊一些相关的有趣内容。

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-7-15 13:47:16

@周二-D2-豫小雨妈1008女四这个假期想把盲算抓起来，朗读的话语文和数学可以自己录音，数学现在白天就是让他自己录音读的，听录音读得还可以。英语自己录音还不行。语文早上读有给他打卡，让他把语文先读好了，后面让他自己录音了。早上抓紧时间，英语也是有时间读的。打算是暑假把三年级上的英语再回滚一下，然后接着前面的拉伸，前面读到四年级上册第六单元。哈波电影的话辰是说给他放第三部电影看，我怕他看了电影，差不多内容都知道了，看书没劲头了。前面两部是给先看电影的。中文的音频第一部以及第二部前面几章给伴听了，看第二本中文书的时候他就说前面几章我都听过了，就不看了，从后面没伴听的地方开始看的。

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-7-15 13:47:45

@二组-B1-006-浙辰妈1204B二英语课本朗读建立在伴听熟练的基础上，听熟了，读起来就轻松了。可以安排一个伴听课本音频的时间，整本书循环伴听。朗读时感觉读不下去，就给音频听，这个时间段就都听，下次再尝试读。操作的时候尽量不给孩子压力。哈利电影删减了一些情节，跟书有区别，所以可以用作吸引孩子的手段；中文音频跟书是对照的，所以孩子听了故事，不想看书了。中文跳着看，没关系的，因为从开始接触哈利到最后能读英文原版，孩子会翻看多遍，没看的部分后面有机会翻到。如果孩子没有伴听哈利中文也能看书，那就直接给书看吧，中文伴听给别的资料。

haihaoleyx · 发表于 2020-7-15 21:49:44

期中点评：
辰还属于比较小的孩子，任何任务的推进都需要家长的协助，现在是习惯形成和适应期，根据孩子的执行情况，制定合理的操作计划，还要和作业、自由阅读时间进行协调。妈妈想好假期里的主要任务时什么，即主抓的项目，然后大力推进。
英语上巩固蓝精灵，做好哈利的铺垫。实操反馈里可以详细地记录孩子的表现，妈妈的困惑可以和群里的管理员一起讨论沟通。
上学期实操有什么收获，假期里又想取得哪些突破，抽空可以记录下来，作为总结和计划，便于后面更好地实操。
周二-豫小雨妈1008女四

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-7-24 20:55:15

20200724反馈：目前主要朗读数学、盲算、语文朗读。英语就剩看蓝精灵和伴听蓝精灵，蓝精灵看第五季，第二季伴听完。

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-8-4 21:52:44

20200729-20200804：看蓝精灵至第六季10集；朗读三上课文，一段时间没朗读，有些又忘记了。

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-8-11 21:10:06

20200711反馈：蓝精灵看到第七季19集，大概每天10多集；

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-8-26 17:08:38

20200825反馈：这个星期把八九两季蓝精灵看完了，音频也喜欢伴听。

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-8-26 17:11:51

听蓝精灵上道了，就可以备树屋的书了

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-8-26 17:12:15

@二组-B1-006-浙辰妈1204B 准备树屋书，目的主要是让这套书和娃混个眼熟而已，树屋的真正意图，是下一步听音频，等蓝精灵再多听看些时间，牛树就是平时给翻看的。

浙辰妈201204男 · 发表于 2020-8-26 17:12:43

听、看是有距离的，能听蓝精灵可以翻低价牛树，听树屋翻高阶牛树，等去到听哈利才会想翻树屋。

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

[英语小作坊] 006-浙辰妈1204B二英语小作坊实操反馈