京-童童妈-1106B伴听成长记录

京-童妈-1106B

2017.09
英语视频： 蓝精灵
伴听：史记原文
9.14号开始 每天口算，朗读
亲子：阿西第四册结束

2017.10
英语：粉猪音频+蓝精灵视频
伴听：史记结束，开始世界史纲
每天：盲算+朗读
亲子：
数学真好玩1，2结束，开始数科学的语言
可怕的科学：人体使用手册，巧克力秘闻 结束

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2017.11

有了牛听听后就懒得记录了
今天继续整理一下

一共听了165.8 小时
每天早晨半小时英语：
开始时是粉猪，粉猪被申爸批了后就改成神奇树屋了

世界史纲 1遍
孟子 2遍
阿西莫夫最新科学指南 上一遍， 下听到17


2017.12
一共听了171.2小时

英语： 每天早晨30分钟 神奇树屋
阿西莫夫最新科学指南下 结束
中国神话故事 1遍
论语 四遍
希利尔讲世界地理 1遍
三百首-夏青 2遍

2018.01 174.7小时

神奇树屋每天半小时
论语
希利尔讲世界地理 1遍
希利尔讲世界史    1遍
希利尔讲艺术史  1遍
《中华上下五千年》1遍
史记原文 几篇
《三国演义》原文23

2018.02 150.7小时
神奇树屋
《三国演义》原文结束
《小狗钱钱》一遍

每天英语视频必看： 蓝精灵，积木字母，恐龙列车，  I CAN COOK

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2018.03.12

周末在朗读群连发了10篇，小伙伴们估计都惊呆了
没想到假期朗读了几本数学书的威力那么大：认识了很多字，也养成了朗读习惯，数学上课也觉得简单了
数学练习题还是有个别错题情况，而且这学期又多了漏题的情况，一共错了3道题，有2道是漏做了

朗读10篇源于周五的时候，童和我说 xxx 一天朗读了9篇
我故作惊讶的说：那么厉害啊，你想读10篇震震他吗
童被逗笑了，打算试试
读完了自己其实挺有成就感的，我也觉得孩子的潜力无穷啊，下次是不是该忽悠他读20篇啊，哈哈

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2018.3.22
因为最近用牛听听录音，感觉都伴听的时间严重减少，应该再研究我那些故事机哪个最方便录音，把牛听听解放出来，继续听

最近盲算，朗读坚持的好，我不怎么担心课内的东西了
(现在还没学100以内加减法，昨天开始盲算100以内的加减法，开始比较简单：一个是 整数的情况，童还是有算错的时候
30+25，20+47.。。，个位数能算错估计是记错了数）

童的跳绳一直不怎么样，现在坚持每天晚上跳500下，但是效果不大，因为跳起来没有紧张感，速度上不来

今天在群里看到一位妈妈分享的，400下/3分钟 这种方式练习，现在可以达到每分钟200下
赶快纠正一下我的错误方式，用这种方式练习

亲子阅读最近大字版《史记》读完，昨天开始继续读《雨林中的欧几里得》

每天读3个李毓佩故事+2个新凤霞后才开始《雨林中的欧几里得》，时间啊时间

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2018.03.26

周末的2天是比较艰难的2天
冲突集中在盲算和跳绳上
周六上午有2个培训班，到家吃过饭下午1点左右。要求娃开始盲算，娃拒绝说应该和平时一样的时间，我就答应了。
周六的天气比较好，没有雾霾，下午3点左右我叫孩子出去运动，在外面踢了一会球到家不到5点，他看蓝精灵，我和姥姥包饺子。晚上吃过饭了，6点左右我要求他开始盲算，还是不愿意，说再等一会，七七八八的理由找了一堆，我和他说如果不做口算就不能玩数独就不给读书，才唧唧歪歪的开始，从语文写生字开始，磨叽到8点才开始盲算，效率低的气人，180道简单的题录了快50分钟才结束，其间不断的打哈欠。
一听说还有跳绳，开始发脾气了：为什么要跳绳，我今天不跳了。我没接话，姥姥接过话来把他教育一番，不得了更生气了，姥姥没办法回房间睡觉了。
我继续要求他跳：马上到9点了，过了9点今天不跳就累计到明天，更多了

终于不情不愿的慢慢吞吞的跳了，400个跳了6分钟左右，我啥话也没说让他去洗漱了，洗漱完了读了一页多点《雨林中的欧几里得》就着了

第二天周日没有兴趣班，吃过早饭我就要求他盲算.又开始发脾气：为什么早晨就口算啊，我还没玩呢，为什么不能下午做。自己去床上用被子盖住头。他发完脾气了，我又继续要求他口算，告诉他盲算完了可以一起做数独，他一听就说好吧。不知道是自己想找个台阶下，还是对数独有点兴趣。周日的盲算题很简单，我 出的 是20以内的退位减法，景山一上的内容，结果10几分钟就做完了，自己开始高兴的唱歌，“妈妈我把最难的口算做完了，就剩简单的了”
做完口算和 他一起做了3页数独，比以前快点了。做完了他颠儿颠儿的把《雨林中的欧几里得》拿来说：妈妈你可以读你喜欢的书了。读了一章又颠儿颠儿把李毓佩的书拿来，让读2个他喜欢的故事。

周一到周五形成了习惯，在固定的时间盲算，孩子现在能接受了也可以自觉的完成
周六日没有在固定的时间做，刚开学假期的劲没过，让干啥就干啥，这个星期开始不干了，
看来周末的时间也要尽快固定下来。

读完书后我去洗衣服，让他读人教二下数学课本1-20页，虽然开始不太情愿，但是也去读完了

晚上跳绳又开始磨叽，总要拖到最后一刻才去完成，唉，虽然没吼他，但是我的心情也不舒畅是肯定的

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2018-04-02

年纪大了，记性不好了，努力回想一下周末2天的情况：
周六下午吃过饭后1点左右童让我给读书，我和他说了一下周六的安排：读人教二下数学书一本，见字就读。 第二个任务就是盲算。

听说只有2个任务，选了读数学书。坐到书桌旁，拿起书有点后悔了，看一共有接近120页。 叨咕了两遍”太难了“看我没理他，就翻开了书。我拿起闹钟和他说读40分钟，可以休息10分钟，他一听不是一起读完，感觉像捡到了便宜，心情开始愉悦了，呵呵。
其实整体还是挺顺利了，中间没怎么反复。3个40分钟就读完了一本书。但是还是一贯的不是那么清晰，我以前纠正过，没纠正过来，一直读书就不像人家那样大声清晰。我要求大声读他就扯着嗓子喊，算了就这样读吧。

盲算的时候我提醒了一下，非要让我读题，我和 他说有录音，听录音算吧。没怎么磨叽就开始了，但是盲算的过程中有好多小插曲：姥姥接视频电话，爸爸弄的什么声音很大，他没怎么受影响，反倒是我觉得噪音太大，都把他们从客厅撵走了

周日的上午9点左右让他读人教三上的数学课本，还是吭叽了一下：太难了。我没有接他的话 说，而是问他读完40分钟，休息的时候想干嘛，他想了一下说：妈妈，要不你先给我读三个故事，我读40分钟，你再给我读三个故事，我再读40分钟。我马上同意了， 呵呵。

我读完李毓佩的书三个故事，他就开始把数学书翻开，先是看了下目录”怎么这册还是加减法，我都会除法了呀“(人家是万以内的加减）“怎么还有正方形和长方形，我都学过了呀，我翻翻看看是什么”，看了一会我提醒他开始了，他就自己设了闹钟。。。

40分钟闹钟响了，我看他的书已经读到了82页，我有点不信。。于是问他这个读了吗？那个读了吗？他说读了，看来以后得录音了，否则真不知道他到底读没读。休息时候他说要吃苹果，吃过苹果后我忽悠他说：你看就剩30多页了，你不到20分钟就读完了，接着读完我再给读故事吧。他觉得有点吃亏：“那我读完，你必须连续读8个故事才行！” "好吧“ 我咬咬牙答应了下来，又读了不到20分钟，他一本书就读完。

我仔细琢磨了一下觉得：不让读三上，口述二下的练习题好了。这样一个周末就能弄完一本书

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反馈 2018.04.03 018京童妈1106男 开始录音以来，昨天第一次打电话催他做口算，以前周一到周五都是自觉完成，他接电话时有些心虚，小声说：还有好多时间呢。放下电话不久就开始发口算的录音。可能最近口算题出简单了，有时不到20分钟就录完了。 最近的跳绳进行的仍然是艰难，还是不爱跳，不计时随便跳行，计时可能压力大反倒容易跳坏 孩子非常喜欢吃甜食，对各种甜的东西没有免疫力。姥姥买袋山楂卷，看哪天饭吃多了就给一块。之前有一次看他拿山楂卷，我和他说："如果你留到明天吃，明天我再给你一块，留一个星期就给你7块，多留一天就多得一块。" 童都没犹豫，撕开皮就放嘴里了。昨天看他拿山楂卷，我把上述的话又说了一遍，他看看山楂卷又看看我，"你说的是真的吗？" "是啊，说话算数，你也可以选择现在把这块吃掉，没关系的"，童开始到处找地方，要藏到一个不会被爸爸看到吃掉的地方，也不能自己一个月后忘掉的地方。最后终于藏好了，兴奋的说"一个月后，我要有30块喽"。这是长大了开始有自控力的征兆吗

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反馈：2018.04.04 018 一京童妈1106男 一直没反馈过伴听：我们是只要在家牛听听就开着，早晨神奇树屋，晚上八大，现在放到左传。史记听了有三四遍，我也给亲子了大字版的史记，没什么反应。我亲子到最后的时候和我说：史记也没有那么难听嘛，变得越来越好听了。  数学天书：雨林中的欧几里得读到快200页了，读完后继续 现代世界中的数学 吧，感觉那个大厚本够一年读的  昨天检查了孩子的练习册，这本练习册基本都是在学校写的，开学到现在还没有计算错误  昨天听了一半孩子的盲算，算的慢的或跳过的又问了一下，算的速度还可以差不多能张口就来，自己解释说有的时候算的忘记题目了就跳过了。 昨天看他们的数学开始讲100以内的数的认识了，昨天还填了数位卡，我拿起口算本考了几个100以内需要进位的加法，稍微想下就给出答案。看来我今天出题可以开始出需要进退位的题了 昨天周二，感觉每到周二他的状态就很好。通过聊天得知他们组又得了瑞思币，说是因为自己瑞思课回答问题多，小组就可以得小红花，几个小红花就可以换瑞思币。 一直以来没有特别的弄英语，除了假期蓝精灵+神奇树屋，开学还是神奇树屋坚持外，没时间弄别的

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反馈2018.04.06 018京童妈1106男  朗读：  人教三下读完，景山二下读到42页 读到景山二下10页左右开始不爱读了，说实在是太多了。我领读了2页，觉得我读的慢就不用我了。不会的字全靠蒙，小调查读成小周查 亲子： 李毓佩系列 雨林中的欧几里得  自己做了数独下册的第一题，10分钟之内做完的，让再做一个不做了，说做一个还行，多了就有点烦  现在跳绳每天不计时400个，这两天跳的比较顺利  英语视频在看小鸟趣事多，起床第一件事就是看这个  晚上没事干和他玩学校发的数学小棒，我给他出的数都是100以内的加减法，他摆的都是分数题

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反馈 2018.04.10 018京童妈1106男 昨天录音笔到了，录音完教了一下孩子怎么用，以后盲算就靠它了。看有的妈妈的反馈还是自己出题，这种方法我们试了一学期，效果有限，还是录音盲算当成习惯，每天放学自觉的算效果好。  盲算30分钟左右，朗读数学课本，语文，英语课本 昨天测试大全到了，找了一本新点的：数学趣味测试。出了有十几道，童连猜带蒙的对了几道，兴致很高。搞得昨天亲子时间压缩到了20分钟 亲子：李毓佩系列（读了三本了），雨林中的欧几里得

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反馈 ：2018.04.11
018 京童妈1106男一

今天不忙，花了半个多小时听了一遍童昨天盲算的180题.
具体情况：
一共错了45道题，包括15道题没做 （没做的题一般都是间隔时间比较长，之前问过说是把题目忘了，就继续下一道题了。）

30 道题错误答案如下：

95-50=9
64-3=60
64-30=14
27+2=24
27-2=22
45+4=48
45-4=40
94+3=91
6+31=34
46-30=19
28-20=68
31+5=49
46-5=39
18-7=9
28-7=19
48-7=39
16-2=18
26-2=28
66-2=68
28-6=24
88-6=84
86-3=73
54-2=53
31+2=34
35+2=41
35+20=75
30+23=96
70+12=99
50+34=89
60+31=99

错题分析：有加减颠倒了算的 ； 有听错数的；不过更多的感觉分析不出错的规律

错题还真是不少，如果不是他听录音而是我给当面出题，估计我还是不停地纠正错误，到后来我们俩个人都气急败坏做不完收场。

感到安慰的是：
作业和考试还没出现过计算错误，这是很大的进步
对那些趣味数学题比较感兴趣

继续算吧

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反馈 2018.04.12
018 京童妈1106男

昨天到家童刚做完盲算，他在看小鸟趣事多
我就顺手开了牛听听打算听一下，结果发现我录的题听不清楚，可能是录音笔离的有点远
没办法拿了口算本对着看
因为要进行口算竞赛，所以昨天出了1页20以内的退位减法和1页20以内的混合。听录音发现速度比100以内的快很多，但是还是有错误的。我把错误的打勾了，又问了一遍孩子，发现能说对。
这2天在纠正握笔姿势，感觉很崩溃啊！需要时刻提醒，孩子用惯错了姿势了，对的姿势说不会写字了，而且特别累。{:4_200:}
亲子时间自己挑了本 可怕的科学 让我读
每天伴听的内容还是《神奇树屋》《左传》，昨天自己把《左传》换了故事里的《字词通解》，我刚绑定了２天

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反馈 2018.04.13
018 京童妈1106男

昨天下班回家童又给我了我一个惊喜：数字86馒头，点缀香蕉+酸奶{:4_192:}
童这个星期每天都自创小糕点，前一天是面包片夹香蕉，小西红柿。盘子旁边小西红柿装饰
摆成了一个似笑脸的样子，呵呵

因为今天是乐学的语文词语竞赛，我帮他把之前没听写完的词语听写了一遍，偶尔纠正握笔姿势，很难改，慢慢来吧。这学期童字词方面的错误极少，我也是为了节省时间，并没有全部让他听写，找了生字本中老师画圈的不标准的，学探诊上的画圈部分听写

吃过饭填了下册数独的002，因为填的比较快，我让他再填一个吧，他说不爱填了，填多了感觉好烦。找了半天算得快没找到，让我继续读可怕科学中的<要命的数学> ，书里的内容真的是写的不错，把一维二维三维说的浅显易懂。但是我读的时候童在搭他的城堡，不知道听没听。
后来我整理《少年科学画报》时想看下复印质量，随手拿了一本看了一下，童问我看的什么有意思的，就给读了一下上面的一个小学生的发明，他听了觉得有意思，就说了２个自己听说过的发明。其实画报的内容真的非常好，复印本也就是能看清楚字吧，和原版差着几个意思呢，聊胜于无吧
今天读完了《雨林中的欧几里得》，数学就 差一本《现代世界中的数学》没读了

朗读，盲算每天我下班回来他就完成了。

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反馈 20180414

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反馈 20180414018京童妈1106男
昨天看到英语老师在群里留的作业是卷子改错
以前考试会提前通知，现在各科开始都不说了。
我打电话告诉童作业的时候，没有直接问他考多少分，其实我也从来也没问他考多少分，就是把老师的作业传达给他，他要是100分就直接说不用改错没错，要是没考100就告诉我改完了。昨天童有些反常说改完了，然后说我考了86分，我觉得不太可能，但是电话里就是安慰他，得多少分没关系的，错的会做就行了。
我到家作业，朗读，盲算都进行完了，在看恐龙列车。我吃他给我准备的糕点，他拿我手机做英语作业。
做完英语作业他拿英语卷子让我签字，我看是得了96分，老师的9写的不标准，他看成了8。我趁机和他说应该是朗读的不到位，还是不熟练。他看着我撇撇嘴说：我知道答案，就是把A,E写反了，2是A,3是E。我嘴上说：你下次要好好检查。心里想还真有可能，我们现在有时候还会把pq弄反，t下面向左柺。
入了花果山后就真的没怎么担心他的考试成绩，自信他不会太差的。
昨天团印的漫画收到了，看了质量真的是不能和原版比，在公司拆开后我就拿了一本看，翻了半本也就觉得还可以接受吧。我带了几本回来，童自己选卜劳恩的。好吧，看过的东西比较熟悉容易接受可以理解。
亲子时让他自己选书，选了智力测验大全的数学，他自己准备好纸和笔，打算写写画画，感觉还是很有兴趣的
亲子 现代世界中的数学

京-童妈-1106B

反馈 20180416
018一京童妈1106男
周末数学朗读完景山三上，三下
周六从 下午3点左右开始朗读，三上从42-115结束。虽然他自己记得还有盲算没做，但是因为都已经晚上9点了，即使做效果也不好了，就让他不要做了，周日再做。
周日天太好了，三口人去爬山，到家已经4点了。晚上8点半三下才读完，我出题1页60道题让他盲算，量和时间都不够。不过其实他已经不断的打哈欠了。54+8这种算完了4+8=12，就忘记了该和几十相加了。


周日爬山回来有点累，我以为他会叽歪不读，实际表现不错，到家吃了个苹果，看了一集小鸟趣事多，就开始朗读了。我本来想床上躺着，怕他心里觉得不公平，就坐他旁边看他读。读的时候问题还是有一些：不读序号；一道题里有几个计算式子时，会丢一个两个；丢字就更加常见，有时念着念着自己觉得不顺溜再从头开始；左页念完最后一道大题，直接无意识的读右页的最后一道大题，直接平移过来了；有的时候读着读着就没声了，开始看了。
还好不是读一遍，这些问题也不用太管，下次读的时候再看
昨天因为时间有点来不及了，我说他洗澡的时候我帮他收拾书包，特别开心，一边收拾东西一边唱一首英文歌，以前没听唱过又唱的比较熟，以为是声乐老师周六教的。 他说是小鸟趣事多里学的，最近特别粉这个，每天必看，我总是取笑他都看傻了，里面的人物特别少，主要就是一只小鸡和一只鸭子
亲子：李毓佩数学童话系列，《现代世界中的数学》