本帖最后由 尘世无心 于 2017-12-31 10:45 编辑
一、背景：
京-大申爸0406B八 2017/12/31 06:11:10
语文，需要妈妈们自己动手，编写教案。教案是这样的（详见附件）：
孩子下学期的语文课本，每一课，都把含有生字的句子挑出来。
每句两行，把生字highlight出来。第一行正常，第二行拆开部件，把每个部件注音。
我们呢，要做三件事情：
第一，妈妈们按照年级，按照教材种类，自己组成小组，分工来做这个教案。
第二，教案做好之后，提交给朗读好的义工妈妈，由义工妈妈朗读录音。录一个十来分钟的资料，用于给孩子伴听。
第三，寒假中，给孩子朗读这两百来个句子，读熟。
咱们四年级语文生字词实践群的妈妈，已经开始着手编写下一个学期的教案了。申爸请可妈她们在大群里组织。别的年级的妈妈，照着样子，自己做就好。
现在，咱们还需要招募朗读好的义工，给编写好的教案录音。
嗯...备好课的教案呢，要拿来给申爸看一遍哈。
先说到这儿吧...咱们呢，开始进入“行动季”！
二、组织：
1、分组：
2、方式：
（1）教案：可以根据教材版本，自建小群（群号发到贴中备案），分工合作制作教案，汇总后上传贴中，供大家参考。
（2）录音：按照教案内容，建议由家长（或孩子）在“喜马拉雅”录音，链接分享到贴中。（可确定一位义工朗读或者由孩子们自行朗读，互相比拼，择优收听，增加趣味性和参与度。）
（3）伴听：假期循环播放伴听，并在贴中反馈交流实践进度和心得。
附：《教案样例-人教版四上》 | 
发表于 2017-12-31 10:23:34
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