0-173-小兔子的伴听阅读小作坊实践记录-粤-兔子妈1004男四

liaoxiup

二月份古文朗读小作坊实操总结
-B粤-兔子妈1004男四
一、任务：
朗读和伴听《笠翁对韵》、《诗经》、《论语译注》，天书《论语译注》、看纪录片《楚国八百年》
二、实操情况：
1、朗读
按照任务要求，孩子每天朗读育灵童版《笠翁对韵》、《诗经》两遍，坚持每天打卡和反馈。目前进行到采频、行第三天，四支第四天。刚开始是我陪着他做的，他问每天读能给我奖励吗？我也忘记他想要什么奖励了，刚开始，从未在家操作过古文朗读，而且是每天读，我就爽快答应了。（奖励这事我也很犹豫，用多了怕用坏,很怕这个度没把握好。）接到任务，我就陪着他听读一次，录音一次，诗经两篇，对韵一篇，陪了几天，我就放手了，他自己来操作。听读的那一遍明显会随意一些，然后很关注他每天提交了会，头像会有什么变化。我说你不如听听别人读得怎么样，这个头像和名称，你只要一直坚持天天读，一定会有个越来越高级的称号，很牛气的名称。不过他好像也没太大兴趣去听别人的读音。我也想着最近是在攻哈利，古文这边就先小火吧。大火还没到时候。朗读还是顺利的进行着，每天自己做。有一个现象比较有意思。《诗经》书的顺序和育灵童的顺序有点不太一样，于是就去找别的音频，找了几个都说不好，不好听，不要，找到了白云出岫的音频，立马告诉我这个好，这个听得舒服。我心里暗暗一惊，这两年来，一直给白云的音频资料给他。因为听多了，一直听，所以他第一印象这个就是好的，真有意思。又想起当年申爸说过，大意是给孩子的第一手资料非常重要，给什么，他就会吸收什么，最后变成他自己的标准。太有意思了。
话说他提出要的奖励，做着做着，他也忘记提了，我也根本记不起来他要我奖励什么了，最后我就不了了之了。
2、伴听
伴听古文的时间不太能保障，现在中午每天有50分钟的《三国演义》原文，睡前会放一会《论语译注》，有时会在朗读前伴听一会《笠翁对韵》、《诗经》30-60分钟，但不能保证每天都有。
3、天书
睡前读《论语译注》，睡前是他看英文原版丁丁历险记的时间，一边看，一边听我读。他一听我读到他熟悉的内容就自己背开了。有时候我自己忙自已的事，就放着音频让他伴听了，边听边看丁丁，对于是否妈妈亲自读的，他也不强求不在意。   
4、看《楚国八百年》
共八集，看到三，因为他兴趣不大，最近都在看英语的哈利和蓝精灵，所以他不爱看，我也就放下了，没看完。
  
     

liaoxiup

反馈2020.09.03
伴听：1、早上上学前半小时听英语和语文课本的音频，然后安排几分钟朗读课文或论语。
      2、晚上放学和作业后听《论语注释》学期模式后，哈利听读先放下了，最近发现看书看得比较投入，抽出了准备几年的《我们发现了》系列，昨晚试了一下，很轻松就完成一本了。上下五千年读完了一本，在读第二本，《哪咤》这一套书是反复翻，我在想要怎么把它给收了。