0- 255-陕-芃妈09女五起起14男大

芊予千寻

姐姐伴听凡尔纳，弟弟伴听希腊神话

芊予千寻

反馈 0901-0906 255周二整理1陕-芃妈09女五起起14男大 第一个孩子---我的女儿，当年是3年级时候上山的（现在已经五年级了），她错过了伴听最好的时机，所以加入这个群主要初衷主要是开始我的第二个孩子---我的儿子，一个5岁3个月孩子在花果山实操伴听、朗读数学等等的教育之路。 目前孩子实操训练主要托付给爷爷奶奶进行，他们非常认真负责，从9月1日开始，到现在进展很顺利。 我们商定，这学期的伴听和亲子阅读主要集中在科普类的知识，这一周的实操情况如下： 1．  每天伴听《阿西莫夫最新科学指南》1-2小时 2．  每天亲子阅读《神奇校车》半小时 3．  每天观看《蓝精灵》动画片（2集），并且和爷爷奶奶商量好，只让他看《蓝精灵》，以便帮助他停止对《奥特曼》等等动画片的痴迷。 4．  朗读数学30分钟。 5．  跳绳10分钟 孩子的变化：孩子从不喜欢看蓝精灵到说“我要每天看，我早上起来就要看一集，晚上还要看”（妈妈偷笑）；另外对《阿西莫夫最新科学指南》一点都不排斥，奶奶爷爷实操也特别给力，上下学和在小区玩的时候，都给娃挂脖子上，我唯一有一点点担心的就是，如果孩子的朋友反对孩子听，比如他的小伙伴说“你听的什么，太吵了”，孩子会不会就妥协地关掉，这种情况应该怎么办？我理想的状态是“只要醒着就在听，当做背景音乐”

芊予千寻

反馈 0907-0911 255周二整理1陕-芃妈09女五起起14男大 这周孩子和爷爷奶奶去台湾旅游，走的时候带上了倾听者，一路上伴听《阿西莫夫最新科学指南》。 昨天爷爷拍了晚上在酒店的视频，孩子坐在那看神奇校车，挺专注的，爷爷说“本来他想看电视，后来自己说---还是看书吧” 前几天给爷爷奶奶说“水星距离太阳最近，因为太阳缺少水”，还让爷爷打印了九大行星的图。水星距离太远最近，这个结论是对的，但是原因肯定不是。原因对不对没关系，关键是他开始对科学知识有兴趣，这是最重要的。

芊予千寻

20190918-0922反馈 255周二整理1陕-芃妈09女五起起14男大 这段时间和爷爷奶奶去台湾旅游了，路上一直在伴听《阿西莫夫最新科学指南》，上周回来后出了伴听，其他内容进行的不规律（还有原因是姐姐骨折了，大家都在忙这个事情），这周逐步规律。

芊予千寻

反馈 0928-1008 255周二整理1陕-芃妈09女五起起14男大 还是每天能够坚持伴听《阿西莫夫最近科学指南》，现在爷爷奶奶也确认伴听有了作用：因为孩子在伴听了《阿西莫夫最新科学指南》之后，对科学类的巨眼丛书有了兴趣（就是那套有很多本的《法国巨眼丛书》），其实里面科学词汇还是挺晦涩难懂的，但是他竟然愿意看这类书，也主动让大人讲，这个太棒了。真的是大申爸说的“打哪指哪，指哪打哪”

芊予千寻

反馈 0922-0927 255周二整理1陕-芃妈09女五起起14男大 还是每天能够坚持伴听《阿西莫夫最近科学指南》，昨天脱口说，小老鼠不能吃维生素b*,要和维生素B*一起吃才可以。 我最近看《又是一年入学时》，申爸说词汇的累积可以构建良好的智力，所以要坚持伴听。 朗读数学每天也在进行当中，慢慢来。 最近他们班很多同学都报了幼小衔接，我觉得先不报了，按照伴听+朗读数学的路线好好坚持吧。

芊予千寻

反馈 0922-0927 255周二整理1陕-芃妈09女五起起14男大 还是每天能够坚持伴听《阿西莫夫最近科学指南》，上周周末已经听完两遍了，孩子真的对科普类资料有兴趣了，昨天开始自己翻看《可怕的科学》，虽然看不懂太多，只是迅速的翻看书里的图画。昨天开始我给他换了《昆虫记》，孩子只听了一集就入迷了，追着我要。11月中旬他要跟着爷爷奶奶去南方过冬，我昨天按照群里的资料，整理了一下出去带的伴听内容，最终放弃了古文历史，还是聚焦在科普类的，准备了科普和数学方面的伴听资料。