预初6-008鲁运妈0807B

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200427-277     晨读英语、每日一句古诗文。    10:50写完作业，自习课写完英语书面作业，数学求角与角之间关系一题用时颇多，没有思路。    听点点放大镜。    英语卷子全部订正，课堂听课质量有所改善。去学校领了一沓语数英测试题，开学时间仍未确定。

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200428-278     晨读英语、每日一句古诗文。    11:40写完作业，语文两课现代文阅读加改错用了近两个小时，数学论证角与角度数关系的题，不知如何写论证理由。    听点点放大镜。    给我讲了一道前天未做出的数学题，说是自己看答案悟出来的，很有成就感。

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200501-281     晨读英语、每日一句古诗文。    今天是学校的无作业日，晨读后快走去海边，回来去学校取地理卷，做了部分作业，下午做新概念作业，晚上背单词、编程。    听点点放大镜、《中国通史》。    最近运动量少，上午步行3.5公里，中午补一觉。写作业时常走神，监督着状态稍好点。

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200505-285     晨读英语、每日一句古诗文。    生物画两张思维导图，启东一页，复习英语。    听点点放大镜、看《中国通史》。    读完古诗文后运让我陪他划重点，他自己划的比较散，画第二张思维导图接受建议:先浏览课本，把重点内容概括后再动笔…用心陪伴后孩子反而会主动寻求帮助，能感受到他也在努力使自己变得更好。

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200506-286     晨读英语、每日一句古诗文。    11:30完成作业，利用自习课写完英语大部分作业。    听点点放大镜。    白天语文课跟自习课调课，运没关注到，迟了二十分钟，在交谈中发现他浑浑噩噩的，检查白天记的笔记，说记在脑子里，导不出来了。对他的不信任越发升级，晚饭后心态调整好了，与运聊最近的症结所在，聊着聊着运哭了，说:妈妈现在的不信任他让他很难过，从上初中后写作业就一直被监督着，他不喜欢被监督，所以白天没人监督时自己就放空自己，甩胳膊玩、玩身边的小物品…很开心孩子能敞开心扉，更感谢童妈未雨绸缪阻止我安装监控，运的表现恰如童妈所言，我真诚的跟运说，妈妈是在陪伴他，而不是监督他，可能我的一些做法欠妥，让他误解了。最近被困扰的心结终于解开，运提出以后回自己房间写作业，不接受陪伴更不接受监督，阅读题暂时需要妈妈陪他分析…畅聊后身心轻松，温暖的抱抱后，运开心的把作业搬回自己房间去做。

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200507-287     晨读英语、每日一句古诗文。    10:45写完作业，复习英语，单词词组错了好多，用时20分钟背过。    听点点放大镜。    中午睡了一大觉，一个多小时联系不上运，他最近睡的太晚，没有吃午饭就倒头大睡。地理课有记笔记，语文、英语没记，晚上补上了。写作业没有时间观念，给他限制了完成时间后，走路都带风

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200508-288     晨读英语、每日一句古诗文。    9:15写完作业，复习英语、政治。    听点点放大镜。    晚上仍下雨，运在家跟着视频运动，好似开了快进键，原本舒展的动作被他整成了搞笑版，笑累了开始复习，并给我讲了前一天没做出来的数学论证题，小老师很严厉，让我先把前三问做出后才讲的最后一问，爸爸今天回家早，反映运课堂上积极抢答，老师也表扬他。运自己总结今天背题的速度快了。

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200509-289     晨读英语、每日一句古诗文。    写完英语、政治作业。英语作业写了5小时，我问运这些题放在学校考试，老师会安排几个小时？运小声嘟囔一个半小时，好吧，自己想想多用的时间都干嘛了。政治作业用时20分钟，用时合理。    听点点放大镜、看《中国通史》。   

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200510-290     晨读英语、每日一句古诗文。    早晨运赖床，提议带他去海边跑步，这才快速起床，运动后晨读，很认真。书写校内作业，上新概念网课，编程。作业书写及准确率都有提高。    听点点放大镜、看《中国通史》。

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200511-291     晨读英语、每日一句古诗文。    9:30完成作业后发现落了一次政治作业，补了20分钟，没能出去玩，情绪变糟。    买的身高贴到了，运嫌香气大闻着不舒服，关上门写作业，听我跟爸爸热闹的贴着，开始在屋里敲敲打打，爸爸笑着提醒我留点小尾巴给他，运发完作业过来愉快的做完扫尾工作，大大地表扬了我俩贴的整齐。    听点点放大镜。    又忍不住催运写作业，好似要恢复常态了，反思！

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200512-292     晨读英语、每日一句古诗文。    9:30完成作业，复习政治、新概念，朗读古诗词时开始边读边标记，白天时间不受控，晚上写作业速度跟质量都有提高。    听点点放大镜。

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200513-293     晨读英语、每日一句古诗文。    10:00完成作业。中午小组里两个孩子交上英语作业，运的回复是写了一点，等下午上课前再发给我，然后就收到了一张半英语卷子，一课现代文阅读，对他来说已是很大的进步，立即给他点赞表扬……晚上出去运动二十分钟，戴着口罩不舍得摘掉，马上要开学了，开学后还会迷恋戴口罩的感觉吗    听点点放大镜。    复习数学角，有的知识点模糊，脑袋里画不出图来。

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200514-294     晨读英语、每日一句古诗文。    10:00完成作业。语文抄写作业用了一个多小时，开始着急自己的写字速度，我观察一下，他基本是看一眼资料写一个字，于是建议他一次默记一句（半句也成），或边看边写，动作协调提高速度，运试着调整，有点起色，唉！慢悠悠的性子也挺急人。    听点点放大镜。

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200516-295     晨读英语、每日一句古诗文。    新概念课临时调整到周五晚上上课，单词背诵不过关，白天补背，瞬间记忆，背的快忘的也快。    听点点放大镜、看《中国通史》。

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200517-296     晨读每日一句古诗文。    尘埃落定，5.20号开学，开学第二天考试，写完作业后整理笔记，复习了地理、英语。    包上书皮，理了头发，调整作息时间，准备开学啦。    听点点放大镜、看《中国通史》。

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200518-297    晨读英语、每日一句古诗文。   10:30完成作业，复习英语，整理数学错题本。   听点点放大镜。   晚上开家长会，班主任强调开学注意事项，上课时间做了调整，考试延期至25-26号，全区统考。开学第一天不上课，演练为主。运这几天很兴奋，盼着开学，迫切想见他的小伙伴。对考试感觉很佛系，老师跟他们说大部分学生成绩都有了不同程度的下降，吃了宽心丸，自己更放松自我要求，等考试成绩出来，看到差距希望他能自省吧。

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200519-298    晨读英语、每日一句古诗文。   10:20完成作业，课上英语卷子没有改错，给爸爸讲卷子错题，整理书包，量个体温，洗澡睡觉。   听点点放大镜。   明天开学，晚上把平板收回，从设密码，运没有反对，需要查东西时跑去电脑上查，长时间网课养成的习惯，动笔少，依赖网络。发作业时要回平板，发完即放下，开学后不用在网上传作业啦。

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200528-307    晨读英语、古诗文。   数学语文作业超时三分钟，英语作业写了一半后情绪不好，恰好我在运身边，向我发牢骚英语老师每天布置的作业量太大，好多同学都不喜欢她……原来他的小测本被老师给撕了，因上课改错不及时，越说越激动，直接放声大哭，情绪稳定后说:可能老师今天心情不好吧，脸一直沉着，骂了好多同学，老师骂人的话很伤人。然后就是快到周末了，新概念单词还没背过，自己有压力。学校发了份复学心情驿站调查表，我俩一起填完，又一起回顾了上网课期间的得失，协商好电子产品的使用时间，聊天后发现运调节情绪能力不错，对自己的优劣势也很清楚，现在也在试着找寻适合自己的办法。

鲁-运妈0807B

预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200529-308    晨读英语、古诗文。   期中考试成绩出来了，数学并列第一，115分，一题因省略了一步，扣2分，另一题是概念描述不规范。语文83分，阅读丢分多，基础知识也有丢分，作文扣13分，语言组织的还可以，但字数不够，要求600字，因段落间有空格，老师说要写到700字的范围才不扣分。英语分数没出来，估计80几分吧，句型转换错误多，要加强练习。历史75分，选择题错的较多。地理84，生物61，这三科基础知识掌握的不好，网课时间听课不认真，复习不够。政治不及格，54分，问答题六十分仅得十六分，提纲背的不熟练，审题不仔细、答非所问，对政治缺乏信心。分析完卷子，决定先从两方面入手:1.背熟提纲2.分析归纳伴你学中的材料题，培养题感。   这次成绩下滑在意料之中，网课学习期间学习状态松散，心思用在电子产品上，早晨下载游戏，中午玩，下午再删掉，还好复学后上进心慢慢恢复，作业效率已有提高，睡前加入了阅读。运说这个假期的收获是体验了不同的上课方式，希望这次经历能帮他成长。