【教育孩子所需资料应提前准备及商务与教育的关系】 —2015.04.22

每日一课

教育孩子所需资料应提前准备及商务与教育的关系

2015-4-22

嗯，这会儿呢，有时间。申爸说些事情哈。

刚才，申爸上来，看到两点钟的时候，妈妈们去秒杀那些世界民间故事丛书了。咱们这里，有很多“老人”，更有很多“新人”。这个景象，给新到来的妈妈看到了，很是狐疑：这算什么啊？乱七八糟的，还教育呢。

小河她们，兢兢业业地组织活动，很热闹，很好。 可是呢，热闹的妈妈在热闹的同时，也抽几秒钟，停下来，想一想：那得多少义工，在背后付出辛勤的劳动，才能换来啊 嗯...申爸呢，趁这个机会，比较系统地说一说，在申爸的头脑里面，这个商务和教育的关系。

我们想教育好自己的孩子。可是，光凭热情，凭意愿，是不够的。远远不够。我们手里，得有教育好孩子所必须的手段。这些手段呢...申爸举个最简单的例子，好书，得有吧？这些手段，当妈妈们需要用到了的时候，往往不凑手。不是“往往不凑手”，而是一定“不凑手”。平时，书多得让你发烦；可是，孩子长大了，敏感期到了，你就会发现，手里的书，根本不够用。

比如说，咱们群系里的孩子，很快就到小学二年级了。在小学二年级，孩子忽然有一天，他就特别喜欢看漫画。比如，季诺的那种无字漫画。喜欢琢磨那种漫画，能看得懂，那一定是对孩子的智力发展有好处的。可是，妈妈即便在此之前，细心收集过漫画...你等到孩子真的到了那一天，妈妈也会发现，你自己收集的七八本漫画，根本不够孩子看的。

大申在那个阶段，看了有五六十本漫画。申爸在十几年前，就开始收漫画了。比如，那套《世界漫画长廊》，一套就有八本，厚厚的一摞。可是，大申一旦进入了敏感期，那家伙，两个星期，就把一摞漫画给啃光了。 还好，申爸这边有首都图书馆。申爸把首图里面所有有品位的漫画，全部借回来，给大申看。

不光首图，包括东城图书馆，西城图书馆里面收藏的译林漫画，全都借回来看了。即便是这样，大申还是不停地追问：“你还有好看的漫画吗？”申爸只好告诉大申：“实在没有了。”大申叹口气，到书架上，把看过的《世界漫画长廊》找一本，再看一遍。

这个时候，申爸就想：为什么没有人把好的漫画都聚在一起，申爸可以去买呢？这个时候，已经不是钱的问题了。你有钱，肯花钱，你也买不到足够的书来给孩子看。那个时候呢，申爸还不知道有孔夫子。等到申爸知道了孔夫子.....上面确实可以买到历史上出版的各种好的漫画....申爸一口气，把三联的《外国漫画丛刊》给卖了回来...不惜血本地搬回来了。那一本书，都卖200块了，真贵！

可是呢，等两年之后，申爸巴巴地把书给大申，大申意兴阑珊地翻了一下，就放沙发上不动了：孩子敏感期过去了。明摆着的事情：不是每一个孩子都在这个敏感期，获得了高质量的漫画。事实是，绝大多数的孩子，在这个敏感期，根本就没接触到漫画。

可是，咱们这里的孩子，不一样。妈妈们已经都知道了二年级的漫画敏感期。可是，咱们有足够的书吗？

申爸跟小河说，把《外国漫画丛刊》都扫回来，竞价。小河到孔网上看了一圈，回来跟申爸说，那个书，根本就没几本。没有扫的价值。

申爸只好把这套书告诉群主和义工她们，让她们自己去看，合适的，自己买了算了。 三联的《外国漫画家丛刊》，申爸给个书影哈：

扉页：

封底：

这一本书，申爸花了200块买回来的。

申爸就想：为什么没有人买这个呢？他们根据孩子的敏感期，把所需要的资料，都准备齐。每种都很多很多品种，足够供应。等到自己的孩子到了二年级，妈妈观察到孩子进入了漫画敏感期，并且也笃定孩子进入了敏感期，那就到哪里马上下单，买上它一箱子的漫画，高品质的。那该多好啊！

这还不浪费：申爸说每个孩子都会进入漫画敏感期...妈妈就去预先淘漫画。万一孩子的漫画敏感期不来呢？那不白淘了吗？你等孩子确实狂喜欢漫画了，再买，不是更好吗？

我们都知道，即便是我们有钱，临时也买不到足够高质量的书籍资料。个中的原因呢，申爸解释过了。

再扼要说一下吧：

高质量的书籍，本来是为社会中一小群菁英来服务的。这群人的数量很少。人少，需求量就小。所以呢，那些高质量的图书，出版社是不会印很多的。这是由市场容量所决定的事情。市场没有那么大，书印多了，卖不出去。这是以前的实际状况。

当我们发现了天书，发现了“扳道器”之后，每个适龄的孩子，就都需要一本高质量的书了。这一下子，“市场”变成了无限大，原来，已经稳定的高质量图书的供应体系，一时间，就完全顾不过来新涌入的“小消费者”了。这个呢，是妈妈们秒书，秒冒烟了的根本原因。

要解决这个问题呢，只有一条路：靠商业的力量来解决。现在呢，咱们群里的妈妈，是第一批使用“天书”“扳道器”手段的家长。在某种意义上，这第一批是最倒霉的：旧的系统供应不上，新的系统还没有建立起来。有妈妈会说：“咱们众筹啊，印啊！”

众筹任何一本书，最基本的起印量，2000册，咱们还都达不到。所以呢，哈妈她们呢，在搞微信平台。大家希望，这个平台建起来，能够扩大影响，吸引更多的妈妈进来。人多了，咱们就能够达到基本起印量了。咱们得吸引多少妈妈来呢？按照10%的购买率估算，咱们的群系里面，得有两万人，才行。

这是这个。

申爸呢，不止是期望有足够的漫画，可以去众筹民间故事。挑最好的民间故事，众筹，原样重印。申爸是希望，在将来，能够出现这样的商务公司：他们不仅能够提供足够多的书籍，还能够告诉不同年龄的孩子的妈妈，您的孩子到了什么敏感期了！

小学二年级了吗？好的，推荐给您这个“高品质漫画包”，里面有最基本的十一本漫画。先买回去，给孩子看。孩子喜欢，还要的话，您可以马上下单：还有漫画增强包。里面有四十本漫画！

您的孩子，小学四年级了？好的，孩子要进入民间故事敏感期了。推荐给您这个“世界民间故事丛书”，买回去，26本，让孩子在最需要的时候，一次看个够。

五岁半了，进入天书敏感期了吗？进入了，好的，基本天书集买回去，里面有阿西莫夫最新科学指南，有伊林，有改变世界的观念，有数科学的语言，有史记，有论语译注，有老子新注新译，有世界史纲....

孩子教育所需要的天书，里面都有，齐的。回到家，拆开包装，给孩子每天读，就行了。妈妈人肉，累吗？累了，今天有事加班，回不去给孩子读，那好，有所有这些书的朗读....各种的，有配古典音乐的，有男声的，有女声的，有庄重版的，有亲昵版的....可以选。选完了，让孩子伴听就行了。

孩子呢，伴听。弄个故事机，到处跑。妈妈要是没到家，就没人给孩子开故事机....申爸希望有公司能够提供智能故事机....只要孩子一进家门，它自动就开始播放。孩子出去了，一关门，他自己就停止。

不止这样。孩子听的每一分钟故事，在Internet的服务器上，都有记录。听了什么，每天听了多长时间，可以统计，可以分析...这个孩子的教育啊，在这个年龄，均衡非常重要。你的孩子，都听了哪些主题的故事，听了多长时间了？妈妈记得住吗？记不住。有了智能的故事机，妈妈只要看一下已听内容的统计分布，就知道下一步，该引导孩子去听什么内容了。

所有这些设想呢，如果没有商业机制介入进来，那就只能是空想。

阳爸做了一个故事机。尽管距离这个设想，还很远。可是，毕竟已经有了一个了。不走出第一步，那就永远也走不出去。对阳爸故事机感兴趣的妈妈，可以购买，支持阳爸，让他改进...

申爸呢，对于商务和教育之间的关系，观念是很开明的，也是很明确的：它们之间，不是天生的对立关系。对于教育而言，商务是一个手段。这个手段用好了，可以极大地促进教育的进展。这就是申爸一直在讲的：欢迎妈妈们在咱们这个平台上做生意的原因。

有对生意感兴趣的妈妈，就可以试着做：办培训班也好，印书也好，做故事机也好...什么都可以做，只要是对孩子的教育有价值的业务，就都可以做。