【10岁，思维发展的里程碑：孩子有了自省能力（1）】 —2015.03.31

每日一课

10岁，思维发展的里程碑：孩子有了自省能力（1）

2015-3-31

嗯...今天呢，早上起来，申爸没想好，该怎么说。

本来，申爸是“不打算那么说”的，可是，昨天迅雷爸和楠楠妈，把疑问摊开了。摊开了呢，申爸就觉得，应该把他们的疑问，揉进想说的事情里面，一并说了。可是这个，确实比较没想法。就没说。

没说呢，申爸又习惯性地跑到孔夫子上泡着去了。嗯...钻孔夫子。钻着钻着，申爸忽然有了一个想法。这个想法呢，是让爸爸妈妈们都想想。

是这样：在孩子的思维发展史上，有两个里程碑意义的事件。一个，是大申的那个能用观念指挥行动的事件，李网高楼里一开始就说的音乐会那件事；

另一个呢，是去年暑假，7月份，申爸发现的：孩子能够自省了。

申爸的想法是：如果是群里的爸爸妈妈们，当大家观察到自己的孩子具有了自省能力以后，大家会怎么做？会拿它来干些什么？怎么利用这个“自省能力”？一旦观察到孩子具有自省能力了之后，意味着哪些敏感期马上就要来了....可能已经来了，还没有观察到？

小孩子的爸爸妈妈呢，拿这个当成一次“思维演练”吧。大孩子的爸爸妈妈，这个思考的结果，是极其有用的：你可以拿来用了，因为你的孩子已经或者马上就会产生“自省能力”了。

大家想到什么说什么....这个，没什么对错，更没有“标准答案”。

凡是和这个话题有关的，爸爸妈妈们都可以拿来说：比如，什么是自省？自省的能力，会决定一个人的哪些能力？自省敏感期，有吗？如果有，猜想中，孩子会怎么表现？

诸如此类的话题，都可以试着说说。