玩转数学42-数学动手做出来1

云衣花容

第一周：谁先到达（3-8岁游戏方案）

游戏人数：2-4人

游戏概述：本游戏设置了从简易到相对复杂的多种游戏方案，妈妈与孩子不强调输赢，有一人先到达胜利终点即可升级另一种方案，或规定上一局优胜者下一局优先走子。过程中鼓励孩子把数数出来，自己发挥创意设计游戏路线，游戏所需道具均可灵活变通，提倡妈妈们充分利用已有资源。

一、   游戏目的：认识数，比较数的大小，加减法的初步体验，连加，加减混算。

二、   游戏材料：

材料一：福禄贝尔教具（团购版）；

材料二：方块积木（100个2.5cm立方体）；

材料三：游戏码儿（代表游戏人的棋子、小物体等）；

材料四：普通骰子2粒（大小、颜色可以不同）；

材料五：三色（红、黄、绿）圆点粘贴；

材料六：自制骰子二粒：

1号骰子：红黄绿三色圆点粘贴分别贴到骰子的6个面。每种颜色的两个位置相对，绿进，红退，黄停；

2号骰子：6个面，每面一个点，其中3面绿，2面红，1面黄，也是绿进，红退，黄停。

三、   注意事项：游戏开始之前，必须先与制定好相应规则。

四、   具体游戏方案：（妈妈可根据孩子年龄、接受能力先做）

第一阶：确定谁先开始走（比大小），每个环节都有，可以掷骰子（一粒或两粒）决定，可以捉阄（1-10）摸神秘袋，神秘袋可以用孩子的小袜子 ^_^。

第二阶：单个普通骰子和30个圆片（其它形状或积木块可以代替）的游戏。

1、每人一条直线赛道，各沿自己的赛道通过掷骰子依次前进，掷出几点前进几步，一人到达终点可升级方案。

2、两人共用一条直线赛道，从同一起点出发，若掷到同一节点位置，后面的人退后一步，有一人到达终点即可升级下一方案。

3、两人共用一条正方形赛道，每边8个节点，分别从对角线位置出发，沿同一方向前进，一人到达对方境内，即可升级下一方案。

4、两人共用一条环(圆)形赛道，从同一起点出发，沿相同方向（顺时针或逆时针）前进，一人回到原点，即可升级下一方案。

5、请孩子设计一条曲线赛道，有起点、有终点，线路不交叉，可以任意迂回环绕，游戏者从同一起点出发，有一人到达终点即可升级下一方案。

第三阶：使用双骰和60粒圆片的游戏。

1、从第二阶五种路径选出孩子最喜欢的一种路线和。

2、使用一粒普通骰子和自制1号骰子，每人同时掷出两粒骰子，一粒指示方向（绿色前进，红色倒退，黄色停止，或在圆点上分别写“进、退、停”，“前、后（无字））。一粒掷出前进或后退的步数。若距离起点较近，退步数大时，一律退至起点即可）。有一人到达可升级。

3、使用一粒普通骰子和自制2号骰子，规则同上，孩子会发现游戏的进度变快，因为掷出绿色的机会多了。（体验就好，不必解释）。有一人到达可升级。

4、使用两粒普通棋子，同时掷出，数字机加，有一人到达终点升级。

5、使用两粒普通棋子，但两者就容易区别（如颜色、大小），或加记号使之区别，指定其中一个骰子是前进步数，另一个是退后步数，这个方案增加了一点变数，但进程较慢，考虑到孩子的耐心，可适当减少圆片（减至一半左右数目）。

第四阶：增加趣味的元素

       1、给四个圆片分别贴上快进、停止、快退、停止的标志，放在合适的位置，如果掷到（快进）则直接前进到（停止），反方向同理，有意外的惊喜，也有意外的损失，孩子熟悉和喜欢第二、三阶的游戏后可酌情加进此元素。

第五阶：培养注意力、观察力的元素

1、各种形状的福禄贝尔：圆形、正方形、正三角形、等边三角形、直角三角形、菱形，六种颜色，每种颜色2只，合计72只(也可只用到4种原色，48只)。先设定一个游戏终点（选用一种形状和颜色贴上终点标志），除这只固定外，另外的游戏片洗牌，随机顺序摆成一个螺旋形状，最外的为游戏起点，游戏时掷到某个位置，要找到另一个相同形状颜色的游戏片处落子，游戏取胜有两种可能，一是正好落到终点，一是正好落到与终点相同的游戏片（见示意图）

   举例：从起点掷出5，是红H，落子点应在黑H处，从黑H再掷出1点，是红R,落子点在黑R处。

   这个游戏时长不一定，需要耐心，适合稍大点的孩子。

2、选用20种左右可爱元素的小粘贴（相同图案的要两张），在本子上可以做（参见以上的方案）。

第六阶：游戏路线改为100数字方阵，更为直观的数字加减，10x10的方格，标注1-100数字，参照第三、四阶的游戏方法。