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[2015] 【贡布里希和《写给大家的简明世界史》-1】 —2015.03.20 每日一课 2015-10-25 01550 每日一课 2015-10-25 20:01
[2015] 【基础300之-贾祖璋全集】 —2015.03.19 attach_img 每日一课 2015-10-23 01297 每日一课 2015-10-23 16:46
[2015] 【阅读的最高境界:启发性】 —2015.03.18 每日一课 2015-10-23 01537 每日一课 2015-10-23 15:26
[2015] 【阅读的“道路”】 —2015.03.17 每日一课 2015-10-23 01476 每日一课 2015-10-23 15:14
[2015] 【阅读--学习写作的最佳路线】 —2015.03.16 每日一课 2015-10-23 01502 每日一课 2015-10-23 15:06
[2015] 【从智力构建、大图景的角度谈阅读】 —2015.03.15 attach_img 每日一课 2015-10-23 01674 每日一课 2015-10-23 14:08
[2015] 【从工具、心理、公式图标的角度谈阅读】 —2015.03.14 每日一课 2015-10-23 01452 每日一课 2015-10-23 13:56
[2015] 【孩子的阅读有一个“读字阶段”】 —2015.03.10 每日一课 2015-10-23 01724 每日一课 2015-10-23 13:46
[2015] 【关于“垃圾书”及如何引导流行】 —2015.03.08 每日一课 2015-10-23 01526 每日一课 2015-10-23 13:37
[2015] 【孩子有了超强的阅读能力,就有了自我“教育”的能力】 —2015.03.06 attach_img 每日一课 2015-10-23 01948 每日一课 2015-10-23 13:17
[2015] 【十岁半,孩子进入主题相关性阅读】 —2015.03.04 每日一课 2015-10-23 01764 每日一课 2015-10-23 13:08
[2015] 【自己写总结才会思考】—2015.03.03 每日一课 2015-10-23 01584 每日一课 2015-10-23 11:32
[2015] 【阴阳两面说作文】—2015.03.02 attach_img 每日一课 2015-10-23 01830 每日一课 2015-10-23 10:54
[2015] 【解决孩子将来作文中的“想法”之道:伴听】—2015.03.01 attach_img 每日一课 2015-10-23 02014 每日一课 2015-10-23 10:22
[2015] 【大申看《汉武大帝》】 —2015.02.28 每日一课 2015-10-19 01904 每日一课 2015-10-19 15:17
[2015] 【十岁,孩子开始构建自己的“房子”】 —2015.02.27 每日一课 2015-10-19 02044 每日一课 2015-10-19 14:21
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