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[2016] 【大申爸早课什么是气质什么是性格？】—2016.04.06	每日一课 2016-4-6	0827	每日一课 2016-4-6 10:18
[2016] 【申爸在小学低年级群的现场答疑】—2016.04.02	每日一课 2016-4-3	0822	每日一课 2016-4-3 09:29
[2016] 【申爸在小学低年级群现场对妈妈们的指导】—2016.04.01	每日一课 2016-4-3	0906	每日一课 2016-4-3 08:37
[2016] 【养成朗读的习惯，锻炼孩子的思维能力】—2016.03.31	每日一课 2016-4-3	0900	每日一课 2016-4-3 07:12
[2016] 【养成新三旧一的朗读习惯，灌满小学阶段学习的垄沟】—2016.3.30	每日一课 2016-3-30	01125	每日一课 2016-3-30 09:49
[2016] 【创造性是否被发扬，取决于家长对孩子在学习过程中的出现的问题的解决方式】—2016.3.29	每日一课 2016-3-29	1995	春曙为最 2016-3-29 23:18
[2016] 【利用孩子对语言本身喜好的倾向性，把教育做好】—2016.03.29	每日一课 2016-3-29	0756	每日一课 2016-3-29 21:18
[2016] 【帮助孩子建立起“管理探索未知过程”的能力，建构创造力】—2016.03.28	每日一课 2016-3-29	0787	每日一课 2016-3-29 20:37
[2016] 【继续讲“抹一个水泥垄沟”】—2016.03.27	每日一课 2016-3-27	0749	每日一课 2016-3-27 06:30
[2016] 【水泥抹的垄沟──从压井浇白菜讲起】—2016.03.26	泽爸0905B 2016-3-26	0862	泽爸0905B 2016-3-26 17:35
[2016] 【找到了创造力缺失的根本原因】—2016.03.24	每日一课 2016-3-24	0799	每日一课 2016-3-24 08:57
[2016] 【申爸关于（作业、阅读、历史资料）方面的答疑】—2016.03.23	每日一课 2016-3-23	01032	每日一课 2016-3-23 09:41
[2016] 【在低年级群关于阅读方面的答疑，说说耳朵聆听和眼睛阅读之间的配合】—2016.03.22	每日一课 2016-3-22	0844	每日一课 2016-3-22 21:51
[2016] 【早课人类智能跟阿尔法狗是不一样的两样东西】—2016.03.22	每日一课 2016-3-22	0715	每日一课 2016-3-22 09:28
[2016] 【如何让孩子养成快速阅读的习惯】—2016.03.21	每日一课 2016-3-21	01119	每日一课 2016-3-21 16:03
[2016] 【让孩子能够在自己的头脑里方便地建立起动态的知识过程】—2016.03.21	每日一课 2016-3-21	0820	每日一课 2016-3-21 12:10
[2016] 【妈妈要跟上孩子的脚步，学会观察并合理安排阅读敏感期】—2016.03.20	每日一课 2016-3-20	01280	每日一课 2016-3-20 09:05
[2016] 【申爸在小学低年级家长群关于伴听和阅读的答疑】—2016.03.17	伴随聆听 2016-3-19	01145	伴随聆听 2016-3-19 06:44
[2016] 【发展新平台的“租赁/捐赠”功能，让旧书物尽其用】—2016.03.19	伴随聆听 2016-3-19	0976	伴随聆听 2016-3-19 06:31
[2016] 【申爸支持积极、阳光的“牛爸”们唱主角】—2016.03.18	每日一课 2016-3-18	0710	每日一课 2016-3-18 16:47

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