四-赣乐妈0904G 申爸英语群实践记录

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感谢萱妈的指导和带领，9月30日进了申爸的英语实践群！

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反馈2018.10.07
005-赣-乐妈0904G四

1、牛津八2本伴听阅读
2、新概念二听N遍，读1遍1课

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反馈2018.10.28
005 赣-乐妈0904G四

10月份总结：
1、这个月过完了牛津6-9，重新回听一遍牛津6-9季，听着音频孩子能找到是哪本书，拿出书再度回炉看，感觉在再次吸收
2、新概念二朗读进度没有，之前计划不太合理，这个月一直反复更改计划，新概念二的进度也耽搁了，下个月收入日常计划！
11月分计划：
1、牛津继续给，当做阅读材料让孩子养成阅读英文书的习惯。回滚9完毕后接着给10，牛津10相当于中章书了，可能进阶的时候会有些难度，也可能考虑为保持孩子兴趣问题同并加入其它中章书，如神奇树屋，棚车少年等。
2、新概念书放入日常执行计划！保持一定频率的进度。计划在寒假前把新二给读熟练完整一遍。

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反馈2018.11.28
005 赣-乐妈0904G四
11月分总结：
1、这个月收获不多，各种状况，英语平时只排练了老师安排的一个比赛项目
2、看了一套英语漫画书，讲词根的，之前记单词一直是一个字母一个字母记，最近看这套收感觉很有收获，感觉记单词简单了很多，平时不许看书，但这套书已经被收入进她自己的书柜了！放在显眼位置，时刻自己翻出来学习一番，之前里面配的一套本子，以为不会要的，结果特别珍惜，有次一本不见了急得真跺脚
12月计划：
1、上个月调整状态，大部分任务都停了，马上12月分了要收紧恢复起来了！首先把牛津树听看恢复起来5-9，后面考虑接上10，如果能听懂继续放
2、新概念朗读跟上，保持每天新1读1课一遍，新2听熟读一遍
3、学校及课外班英语扎实，单词反复记扎实，培训班练习题完成并把相应简单语法扎实
4、重心仍放在牛津和新概念1的朗读上，牛津保持并提升听力及阅读兴趣。新1帮助巩固校内基础内容。

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反馈2018.12.31
005 赣-乐妈0904G四
12月分总结：
年底接近考试时间了，时间的安排上也是侧重学校和课外班内容，这个是之前没有考虑到的方面，说明自己本身对计划的考虑面有欠缺，以及对计划的控制能力尚待提高！这个是后续需要注意的
1、牛津树10前面几集，目前重新捡起听，算是第二遍了。但不知是否有真正听懂，总是听着第一集的时候，书在翻看第2集了。而且似乎对牛津的兴趣比之前有所减弱，不知是书已经翻看不感兴趣了还是什么原因。早上听音频时间，不会和以前一样迫不及待地找书对应内容，寒假间得想办法加大英语力度。
2、英语部分记单词记忆能力有所增强，感觉现在记单词能力比之前有不少进步了。这个应该也是和单词量的积累有所关系。
1月分计划
这个月要考试了，四年级全区统考，这次成绩将记入学籍档案，得提前复习了。学校老师课程进度比较慢，到现在为止还有2周时间考试，但书本课程还没有结束，数学和语文都没有结束。
1月中旬将进入寒假阶段。不知道申爸这边是否会给咱们花果山的孩子有安排，寒假有几个短期兴趣班，时间也不长，打算在寒假剩余时间把四下数学书也朗读过一遍。然后英语视频音频加量攻一下。语文的话，有空就多阅读一些书，孩子的时间真的越来越紧张了，目前总体方向会是这样的。

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反馈2019.2.2
005 赣-乐妈0904G四
1月分总结：
这个月考试，加上前期英语各方面的脱节，算是安排得比较不妥的一个月了！英语考试学校96分，成绩相对来说算是好的。但是单词还是要在寒假期间巩固一下！下学期打算从新概念青少的培训班转到成人新概念去了，不知道孩子是否能很好的适应。
2月分计划
这个月前面大部分是属于寒假期间，寒假时间太短，多科需要补，就不好安排了，但开学后，之前做的全新英语听力要继续上了，感觉孩子之前练习了这个之后，给听力打一个相对好的基础。每天一课，压力也不算太大。寒假期间得把牛津接上了，后面上的牛津10不知道孩子听懂理解了多少，放的时候孩子说是全部听懂了，也没去验证。寒假期间打算把牛津10反复给几遍，孩子能即刻听出是哪本后换上11。然后哈利孩子在寒假期间也是要求继续 看的，时间可以的情况下尽量满足她吧。在学期后，打算在牛津结束后给轻松名著，然后棚车，家里的资源都利用上。然后就是终极任务哈利原版了，感觉离这个还有点距离啊。

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反馈2019.3.2
005 赣-乐妈0904G四
2月分总结：
1、2月分主要时间分配给了数学，加上一些课外班，过年，差不多就开学了。
2、看了几集哈利波特，依然是特别喜欢。吵着要买哈利波特的中文书，知道有英文的，说要对比着看能理解英文的。但老母亲的心态还是比较保守。
3月分计划
1、目前牛津10只听过一遍，问她说听懂了，但应该是没听懂多少，6-9放第二遍（前面可能记错了， 应该不止第二遍了，前面应该是快速过了几遍，但是可能操作不正确，所以效果不太好，应该还没有达到完全理解或听到音频能说出意思那种），不确定孩子是否全部理解了。还是把6-9给炒熟一下，10-12过一遍，后续再找机会上哈波。
2、学期内主要任务也还是要放在学校，学校英语课文及单词，一定要非常熟练！
3、新二要继续每天熏上，时间满足的时候读上，保持进度。
希望学期能持续保持缓慢进度！不中断，能按步就班操作，才是最好的!

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反馈2019.3.30
005 赣-乐妈0904G四
3月分总结：
1、开学近一个月了，最近还是重新紧抓牛津，每天参考萱妈的英语文档，从6起重复并缓慢推进，感觉有点类似朗读数学的一边拉伸，一边扎实。
2、时间紧迫感加重，古文，阅读，数学，英语，都需要抓紧，需要齐头并进了。
3、还是学习自主性及习惯问题，这个月波动厉害，还是需要监督，状态比之前有稳定，学校目前也趋于稳定良性保持发展。
4月分计划：
1、英语保持适当进度推进牛津的熟练，周末假期需要加强视听材料，如哈利和蓝精灵，目前学期期间蓝精灵还是可能性小，看暑期是否有办法过一遍
2、学校及课外班的单词及语法需要保持熟练
3、调整好作息后每天保持睡前熏新二，新二需要把进度加入日程了。

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反馈2019.7.5
005 赣-乐妈0904G四
4-6月分：仍以学校及课外班知识递进为主，平时牛津树推进，进度缓慢，7-9循环了N遍，但是还是感觉没有达到高效，许多单词听不懂，影响了可理解性输入的效果。也仍没有放弃，计划过完的，但没有过完。到暑期前期还剩三五本牛9没过（为了保证孩子看了，我让她每本读，这样过了2遍）过完牛津
7、七月分计划
打算放假开始重新放蓝精或HP，这个视时间情况具体安排吧

lls090403

感觉听力还没打通，听力这个一来要砸时间，二来要路径对，教材要专一，不能反复。打算牛九过完后，趁暑期给HP或蓝精灵，蓝精灵安排1遍（81小时），HP反复回滚。（先专一HP1，HP1通了后，再到其它）

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20190730反馈
蓝精灵持续每天给，兴趣仍然很大，但时间问题占比不大，今天给了HP1，其中有英文部分，边放音频边看书，书应该是看的中文部分，听音频的时候尝试性地试探问了下，这是讲的哪里呀，居然孩子翻到了对应页，我一听，果然是啊，又问了几次，也是很快就找到了。孩子因为已经太久没看中文版，拿出来的时候特别迷，一口气下午全部看完一整本。孩子要求看熟悉中文内容后再听音频再对照英文看能更好理解，就让孩子自己安排尝试吧。决定这段时间继续一边尝试HP持续给蓝精灵

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20190807反馈
最近蓝精灵不爱看，迷HP去了，之前HP零散看过一些，最近暑期时间不多了，准备剩余时间还是给英语让路，除口述心算外，其它时间全部给英语，牛津之前7-9多遍回滚过，10后面的没给，这次给HP，希望能尽快裸听HP上路。单词每天保持一定进度，能帮助向阅读递进。

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2020.01.20反馈
从五上开学继续给蓝精灵，前期尽量保持了一天2集，国庆假期一天给了7小时。同时哈1的中英对照书也在身边给。后继续尝试给H1裸听，比较神奇的是孩子这次表示能听懂不少。我随意选放一集，孩子知道在哪个章节，什么情节。大概反复听了一个多月，开始尝试放HP2，这次表示这个比HP1难，听不懂。且没有对应中文书（二暑假的时候看过一遍，早收起来了）学期后半段，尝试朗读HP1，这次朗读对大段句式朗读助力推进不少。新二的句子以前感觉读不下去，现在感觉很易接受了。临近考试时期所有都暂停。放假继续给HP2，在持续每天3-4小时的大力熏听下，3天后表示几乎能全听懂。要求我给电影，给1遍HP2。继续大熏HP2,要求看HP3，后面继续尝试HP3。