杏坛学艺-070-一皖金源妈1111B-实践记录

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第一次建贴，用以反馈杏坛学艺的实践情况。

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2018.10.1-2018.10.7实践反馈：
语文：伴听《论语》四遍，背《三字经》、《论语》部分章节，每天一首新古诗+复习一首旧古诗，读语文课本拼音部分，和拆字教案一年级上。拆字教案可以熟练朗读，目前对拆字没有见字就拆的主动意识。

数学：每日盲算景山口算本30分钟，一般放在午饭后。差不多一次一页，20以内的退位减法有卡壳，每天回滚一些。

英语：牛津树3刷完，孩子很喜欢，没事就点着听。对掌握的要求有所降低，以前要求每本都要脱笔，直接读出，现在泛读，孩子兴趣高，喜欢就多读一会，没强制要求

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2018.10.8—2018.10.12实践反馈：
语文：每天早上读拆字教案4篇，古诗词一首，伴听《论语》、《三字经》，背部分章节。晚上读语文课本所学内容，主要是拼音部分，和后面的文章

数学：每天中午放学运动后，开始口算，以一面为准，时间大概是三四十分钟左右，20以内退位减法仍有卡壳，比之前稍好一点，但仍有不畅。今天盲算完景山一年级上口算，下周学校开始学加减法，准备回滚。

英语：最近对牛津树要求降低，孩子兴趣反增，每天午饭后自己进屋点读，当成故事书看。这周动画片看的很少，感觉时间不够。伴听《牛津树》音频

科普：中午伴听《阿西莫夫最新科学指南》

杏坛学艺1

000856 发表于 2018-10-12 20:05
2018.10.8—2018.10.12实践反馈：
语文：每天早上读拆字教案4篇，古诗词一首，伴听《论语》、《三字经》， ...

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