杏坛学艺-014-二皖博妈1103男 实践记录

二皖--博妈1103B

二皖博妈1103男 014
反馈打卡
20180929-1
数学：盲算进行第15天，刚开始每天10分钟，内容是黄冈小状元口算本一下，从刚开始的有点抗拒到现在比较配合，态度上有改变，计算结果每二十道题会错1--2道，速度不快  比较慢。
语文：坚持课外阅读“小狗的小房子”，复习“曹冲称象”预习“玲玲的画”，拆字教案一课。
伴听：成语故事，古诗“望天门山”“笠翁对韵”

二皖--博妈1103B

二皖--博妈1103男
反馈打卡
20181003-1
    伴听：早上起床后伴听《牛津树》2小时，论语1小时
    阅读：1.拆字教案25分钟（两个单元），开始时博很不情愿，妈妈坚持三不一要求（不回应  不动怒  不配合  坚定地要求）过一会 他自己调整好情绪就开始了 ，声音不大 吐字也不清晰 ，过程中有提醒，他只是略有改变。
              2.课外阅读《小狗的小房子》20分钟。这个过程声音洪亮，吐字清楚，值得表扬
    盲算：30分钟《黄冈小状元》二上
    其他：和同学一起户外活动2小时。
    总结：今天读教案的时间延长了，虽然还是有的情绪，明天计划把读教案的时间放到早上精神饱满的时候。
  

二皖--博妈1103B

二皖--博妈1103男014
反馈打卡
20181004-1
伴听：牛津树40分钟+1小时，论语1.5小时，都安排在上午，论语听到一半时博有点烦了不想听，我没管，他又继续听。
语文：朗读拆字教案2单元25分钟，不想读但还是坚持了两单元。课外阅读15分钟。
数学：黄冈小状元二上25分钟，状态还不错，偶尔需要重复读题，
其他：下午和小伙伴户外玩耍2小时

二皖--博妈1103B

二皖--博妈1103男014
反馈打卡
20181009--3
伴听：早起6：50--7：10伴听牛津树20分钟
           中午11：30--12：00伴听论语半小时
           晚上8：00-8：30听成语故事半小时
朗读：拆字教案二上2课，课外阅读15分钟（老师要求朗读），语文课本2课    共计半小时
数学：盲算没进行
亲子阅读：50分钟（午休前20分钟+晚上睡前30分钟）
总结：感觉进行的太少了，娃晚上写校内作业时间在2小时左右，他老觉得没有玩耍的时间。慢慢调整吧 ，争取把校内作业时间压缩一点。

二皖--博妈1103B

二皖--博妈1103男014
反馈打卡
20181011-4
伴听：牛津树早上15分钟+中午20分钟，论语30分钟，成语故事30分钟。
数学：盲算30分钟黄冈小状元二上1页，在午饭后进行，状态比较好，爸爸读题，博回答。昨天给我说慢慢地喜欢数学了 ，因为有两次小测试都是100分，还有一次90分（计算题全对，文字题错了3题），数学老师在我跟前表扬他。
语文：今天拆字教案没进行，原因是晚上写完校内作业已经8点多了，一听说要读教案，很不乐意，不配合。课外阅读（孤独的小螃蟹）40分钟。
亲子阅读：40分钟

指导建议：伴听二年级孩子如果伴听目录最高阶段的没听完要加入伴听目录单。盲算进行顺利就固定成习惯。凡是习惯就要建构，拆字教案不读，告诉孩子就算盲算再好，考试也不能有100分。因为里面有汉字要书写。课外阅读书目，二年级在做盲算，推荐李毓佩的书，可怕的科学的数学系列给孩子阅读。

二皖--博妈1103B

二皖--博妈1103男014
反馈打卡
20181015-05
1伴听：牛津树1小时，论语半小时
2语文：朗读教案2课，语文课本2课共计20分钟。课外阅读（孤独的小螃蟹）20分钟
3数学：盲算黄冈小状元二上30分钟，目前来看 盲算进行的比较顺利，今天放学回家说数学测试计算题全对 100分，很高兴，我就赶紧说这都是平时盲算的收获呀。博也认同，还说他们班就他一个在进行盲算，这是我们的秘密。
4亲子阅读40分钟+古诗10分钟
查看前后消息
指导建议： 状态很好，继续保持！

二皖--博妈1103B

二皖--博妈1103男014
反馈打卡
20181017-06
1伴听：论语30分钟，第17天，博最近有点抵触情绪，说：“妈妈，怎么又听这个呀？ 哎。。。。”我说你要觉得不想听，可以把声音调底点。最后也将就听了半个小时。
2语文：朗读教案两课5分钟。语文课本2课。课外阅读20分钟。亲子阅读40分钟。
3数学：盲算30分钟，进行的比较顺利，先给博看了那两张大脑图片 ，告诉他聪明的大脑长什么样，自己正在通过盲算和朗读慢慢变聪明。他看了足足十几分钟后愉快地进行盲算。
4运动：羽毛球2小时
总结：最近一直在不断调整，调整时间，调整当妈的心态，调整和娃沟通的方式。以上1.2.3点都是在中午进行的。准备把晚上的时间空出来做校内作业 ，完后早点睡觉。 争取在8点多一点睡。

指导建议：博二年级要是抵触论语也可以暂时放放，孩子小古文可以延缓加入，每天读一点就可以。妈妈的心态很重要，博妈加油

                               
登录/注册后可看大图

二皖--博妈1103B

二皖--博妈1103男014
反馈打卡
20181022-07
1伴听：牛津树1半小时，这几天能平静地听下来了。凯叔神奇图书馆2小时，最近对科普方面的比较感兴趣，喜欢听这个。
2盲算：黄冈小状元二上20分钟 ，相比前面的加减混合运算来说 ，比较喜欢算一位数乘法.
3语文：朗读教案2课5分钟，新三6分钟。课外阅读15分钟，亲子阅读40分钟。还是喜欢亲子阅读，不想自己看书。打算亲子亲子阅读加入高阶内容 ，比如：古诗词或论语。
总结：自己执行力不够，碰到孩子闹情绪或哭闹会容易妥协，这点需深刻反思，多学习怎么引导孩子。

二皖--博妈1103B

二皖--博妈1103男014
反馈打卡
2018 1029-9
1 盲算：黄冈小状元二上30分钟，连加连减算式10分钟+乘法口诀20分钟。两位数连加连减比较卡，而且  还需重复好几遍题目，刚开始不太愿意，中间做了个游戏兴趣就上来了。
2朗读：语文教案2课5分钟，采取我读一遍+博读一遍的方式.   语文课本只读了一课有十几遍，这是校内作业要求背诵。数学没读。
3伴听：声律启蒙2.5小时
4阅读:自主阅读（耳朵逃跑了）20分钟，亲子（传统经典诵读）10分钟
5其他：羽毛球2小时，最近比较感兴趣。


指导建议：博妈做得很好，博不愿意盲算的时候博妈通过游戏又把兴趣提起来了

                               
登录/注册后可看大图

值得学习！盲算时候情绪很重要，愉悦的状态下更能调动大脑皮层的神经元链接

二皖--博妈1103B

二皖--博妈1103
反馈打卡
20181104-10
1伴听：中国上下五千年1小时，君子文化诵读半小时
2阅读：丁丁历险记1小时，父与子1小时，耳朵逃跑了15分钟。
3朗读：语文新三旧一10分钟
4运动：羽毛球训练2.5小时
总结：最近特别喜欢看漫画 ，午饭后和晚上睡前 必须要看，丁丁漫画，父与子，还有三毛，所以导致盲算和朗读进行的不顺畅。

指导建议：到群文件中下载《前前妈谈时间管理》两个文件，看看哪些时间可以调整，可以更好的利用，以保证盲算和朗读都可以每天都能进行。

二皖--博妈1103B

二皖--博妈1103男014
反馈打卡
20181108-11
1伴听：牛津树1--2   1小时，从10月份才开始听 ，听不懂有点抵触，我没管他继续放。
2朗读：A.语文数学课本新三旧一20分钟，今天是第一次保质保量完成，因为昨天考语文成绩不好，在班上属于中等偏下，我和博聊了一会，他同意每天读课本，然后又给他积分奖励。
            B.教案两课8分钟，每天都进行，有时他不想读了 ，就做个小游戏，或者他模仿老太太的声音来读 ，然后适当夸一下 ，博的兴致就上来了。
3盲算：黄冈小状元二上20分钟  100以内连加连减比较卡。4阅读：丁丁1小时

二皖--博妈1103B

序号	事项	内容	关键点	11.5-11.12周小结 执行情况（注明实操频率）
一	盲算	30分钟，口算本，练习册，试卷，书上习题	不关注对错，不关注进度，关注孩子卡的地方，管理回滚内容，关注孩子思考时间	坚持每天盲算15-20分钟，盲算黄冈口算本，100以内连加连减，5以内乘法口诀，连加连减比较卡，一直让我重复题目，状态不佳，经常问我为什么班上其他同学不做盲算而要让他做，我告诉他其他人也做卷子呢‘只是你不知道而已。博听了侯好像才会心里平衡点。盲算进行的比较被动，每天都要哄着他。
二	朗读	语数英课本		朗读语文数学课本新一旧一，这个也比较被动。感觉要是老师布置的读书任务他会积极的完成。
		新概念		无
		牛津树		无
		古文和诗词		打算开始读论语
三	伴听		伴听内容和时间	早上起床后听半小时，午饭前半小时，晚上半小时。主要听牛津树，论语，声律启蒙。不喜欢听中国上下五千年。
四	阅读			喜欢读丁丁   神奇校车 主要是看图，读文字比较少。
五	金苹果		4-6年级反馈	无
六	放电影			无
七	视频			无
八	三不一要求			执行的不好，自己执行力不强，遇到事情容易妥协
九	其他	运动，家务，留白等		每天晚上都有留白时间，最喜欢玩乐高积木或者是雪花片。  每天自己洗袜子。运动比较少，每周有2—3次羽毛球课  每次2小时。
十	家长感悟			自己想法很多但执行困难，博总是找各种理由来。每次执行前都给他讲一堆道理。  还有爸爸参与的比较少

二皖--博妈1103B

二皖-博妈1103男014
反馈打卡
20181120-12
1伴听：早上牛津树3半小时，中午论语半小时
2盲算：黄冈小状元二上20分钟，经过一个多月的适应博现在基本接受了盲算，每次数学计算题全对时都要夸自己聪明，我就趁机说这都是盲算的结果呀，他也认同
3朗读：教案2课，语文新三旧一，数学无（最近对朗读有点情绪，语文读完后感觉孩子已经达到极限了 ，就没进行）
4运动：晚上走路1小时，边走边聊。
5阅读：三国连环画30分钟  。    亲子笠翁对韵+论语30分钟

总结：从10月份开始以来，感觉到孩子慢慢在改变，从一开始的排斥到现在的慢慢接受，一点点的进步  谢谢群里各位老师的指导

二皖--博妈1103B

二皖-博妈110305男014
11月总结：
1，伴听：每天1个多小时，（起床后半小时+晚上做完作业后40分钟到1小时）《论语》和《牛津树》循环伴听，《论语》一遍听完后接着听《牛津树》，《论语》听了有8--9遍了。
2. 盲算：《黄冈小状元》二上，每周能盲算五天，每天20分钟。最近博不排斥了，一到盲算时间就自觉地躺倒床上（博是在床上盲算的，有时会捂着被子）。盲算的时候他会把答案写到自己脚趾头上，完后哈哈大笑。
3. 朗读：语文教案，语数课本，教案每天进行，数学课本朗读的不够好。
4.英语：目前除了伴听外还没其他安排。
5亲子阅读：每天进行0.5--1小时，目前读的是《林汉达历史故事集》+《笠翁对韵》，自主阅读每天1小时《父与子》，《丁丁历险记》，《百科全书》，《三毛流浪记》和《三毛从军记》。
总结：这个月反馈比较少，但是每天都在一点点进行，博属于比较内向的孩子，而且总是处理不好自己的情绪，经常朝我发脾气，我们也探讨过这个问题，他说在学校里不会发脾气的，即使是受到委屈也不敢，主要是怕老师，有点“窝里横”。我教他说坏脾气会吓跑好运气的，当你想发脾气时想一下坏运气马上就来了，这样就不会乱发脾气了，他试了几次说挺管用的  ，果然好运气就来了。
12月计划：
1伴听《论语》已经有10遍了差不多，接下来准备听《史记》+《牛津树》。
2朗读这块再加上古诗词。
3情绪管理现在是重中之重，妈妈先管理好自己的情绪，多多学习

杏坛学艺1

二皖--博妈1103B 发表于 2018-11-29 15:40
二皖-博妈110305男014
11月总结：
1，伴听：每天1个多小时，（起床后半小时+晚上做完作业后40分钟到1小时） ...

1、论语的伴听可以结束了，接着听博妈计划的史记就好。
2、盲算额时间可以增加到30分钟
3、日常的常规朗读要做好，朗读能够使思维清晰，提高课内成绩。
4、情绪方面，博妈可以多和孩子聊天，多交谈，让孩子通过和妈妈的聊天来表达出情绪，说出自己的想法，不至于把情绪憋闷在心里。同时也要教给孩子多处理事情的方法和机会，让他有机会锻炼自己处理事情的能力。孩子已经进入了学校的大门，也就是进入了一个小社会，遇到问题敢于表达出自己的想法，博妈可以带孩子慢慢的锻炼这一能力。

二皖--博妈1103B

二皖--博妈1103男014
反馈打卡
20181222--23
1.盲算：《黄冈小状元》二上30分钟，盲算乘除法，比较简单，配合的还可以，一位数加减乘除混合运算就有点卡 ，  算的很慢，有时需要重复题目3遍以上。略带点小情绪，嘴里还念叨着不想算了。我没管  只顾报题目，不知这样做可对？
2.朗读：教案2课+语文课本2课+数学课本2课。现在要求读一周的内容还做不到。读的声音不大，比较快。每次读之前我都有要求，但是读着读着就走偏了。每次都在作业之前读 ，他自己也能体会到作业之前读的好处。还问为什么读书+作业的时间要少于单独作业时间，我趁机给他讲讲”磨刀不误砍柴工“的道理 ，似乎是听懂了。
3伴听：左转1.5小时，这几天家里来了客人 ，比较吵。听的少了。
4阅读：《丁丁历险记》 每天40分钟     《阿凡提的故事》每天10分钟
5运动：羽毛球课每天2小时

杏坛学艺1

二皖--博妈1103B 发表于 2018-12-24 09:29
二皖--博妈1103男014
反馈打卡
20181222--23

1、盲算上博妈做得很好，不管对错。孩子算得慢，说明记忆空间不够，这个地方神经线需要时间成长。孩子有小情绪，是比较畏难了，博妈多鼓励，孩子的兴趣来了，慢慢的这部分内容就会熟练了。
2、博二年级，一定要养成正确朗读的习惯，这个习惯一旦建立，对大脑思维的建构和理解力都是大助力。博妈可以平常给孩子听一些名家朗读的内容，或者把朗读发到喜马拉雅上，总之让孩子喜爱上朗读，未来会受益无穷的。

杏坛学艺1

二皖--博妈1103B 发表于 2018-12-24 09:29
二皖--博妈1103男014
反馈打卡
20181222--23

1、盲算上博妈做得很好，不管对错。孩子算得慢，说明记忆空间不够，这个地方神经线需要时间成长。孩子有小情绪，是比较畏难了，博妈多鼓励，孩子的兴趣来了，慢慢的这部分内容就会熟练了。
2、博二年级，一定要养成正确朗读的习惯，这个习惯一旦建立，对大脑思维的建构和理解力都是大助力。博妈可以平常给孩子听一些名家朗读的内容，或者把朗读发到喜马拉雅上，总之让孩子喜爱上朗读，未来会受益无穷的。

二皖--博妈1103B

二皖--博妈1103男014
反馈打卡
20181226
1伴听：《左传》30分钟
2朗读: 语文课本+数学课本新三旧一，教案一课，一共15分钟
3阅读：亲子《丁丁历险记》1小时，自主阅读《阿凡提的故事》10分钟。
4盲算：没进行。一般都是在午饭后进行盲算的。午饭后和我在闹，说不要盲算要玩乐高（因为每次盲算完就看书或者午睡，没时间玩）当时心一软就依他了。

指导建议：1.丁丁不要亲子，尽量丢给孩子自己琢磨，这套书最大的用处是孩子通过读图能力来猜字识字，是极好的重要的桥梁书，亲子起不到这个作用；
2.一两次不盲算没关系，不过博妈可以满足的同时提点要求（要很自然地）：好吧，妈妈今天宠宠你，明天我们要好好盲算哦。孩子一般会很愉快地答应。另外如果每次盲算都占用了他玩的时间，可以考虑下午做完作业时间充裕的时候盲算
3.丁丁历险记不用亲子了，放着让孩子看就行，亲子一些天书。妈妈自己要先想好如何执行，不能让猴子先上自己的身。

二皖--博妈1103B

二皖――博妈1103男014
反馈打卡
20181227
1,盲算：黄冈小状元二上20分钟，6――9的乘除法，状态还好，嬉皮笑脸的，边在床上打滚边盲算。
2,伴听：左传30分钟，安排在早上起床后，听第二遍了，他给我说自己根本就没听，让我别放了，我没理会继续放。
3,朗读：教案+语数课本一共15分钟，作业之前读的，声音洪亮，我及时给予表扬。
4,阅读：自主阅读丁丁历险记半小时+亲子阅读林汉达历史故事20分钟+自主朗读（老师要求的）阿凡提的故事10分钟。
5运动：无
其它：今天留白时间较长，有一小时，在玩乐高，特别高兴。

二皖--博妈1103B

二皖--博妈1103男014
反馈打卡
20181230--20190101
1盲算：没有进行，平时盲算放在午饭后午睡前这个时间，这三天假期出去玩了   也没挤出时间来盲算。虽然平时不积极盲算，但是从博内心来讲已经认可盲算了，他私下里给数学老师说了自己在盲算的事情。
2.朗读：语数课本+教案，每天都进行15分钟，不太情愿，嘴里嘟囔着“读得太多，放假了也不让他放松一下”我没理会，他自己还是坚持读完了。
3阅读：每天都进行 ，这个是坚持比较好的一个项目，每天睡前都要看书。自主阅读《丁丁历险记》1小时，亲子《林汉达历史故事》20分钟。
4伴听：早上起床后《左传》1小时。
5运动：羽毛球2小时。

RurdOdorn

In my opinion you are not right. I am assured. I suggest it to discuss. Write to me in PM.