九深-轶藤妈0311B 暑假总结

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九深-轶藤妈0311B                                      

• 暑假学习内容
  
  

时间2018.7.14-2018.8.31

7月14日到7月27日参加九年级数学补习班。期间轶藤爸爸休假两周陪他梳理一下数学的学习方法和思路。小孩不是很乐意但也勉强坐下来听他爸爸讲了三个晚上，每晚可能用时一个半小时左右。最后爸爸总结小孩有些思路不错，但有畏难情绪。从作业中来看喜欢投机取巧，不注意细节和做题过程直接写上答案。（有待提升，也希望他在初三的一年中尽快醒悟，接受别人的帮助，别活在自己的世界里。）

7月28日到8月13日参加剑桥大学夏令营。轶藤回来给我们家人每人带了点小礼物。同时告诉我那里的东西不好吃，道路也没中国的漂亮。还让我下载两款小游戏玩儿。（说后我没记下来，至今没下载。看来想要跟他拉近亲子关系还得找机会让他帮忙下载，也让自己试着玩一下，跟他有个话题。）原来放学进门两分钟是情人，两分钟后是仇人的感觉好像没有了，让我大喜。当晚上还主动提出手机在睡觉前交出让我帮他保管，并叮嘱我每晚上在10:40分提醒他拿出来。听后我心里暗喜，小子这下你可意识到马上进入初三的紧张学习了吧。

前面两天按时七点半起床去上八点的体育课，下午乖乖的去上没上完的数学课。好景不长，手机只执行了两个晚上，再提醒就说要当闹钟起床，事实也没有他说的那样。起床仍然是我叫他，但也经常叫不起来。一盆冷水又把我从头浇到脚，心里冷冷的特别难受。

后面的数学、体育补习课也就此停下，直到8月19日晚上一同班同学找他搭班上一对二的语文课。同学一叫立马也就答应了。8月20日上午九点半准时出门去上同学约的语文课，他自己在放假前同意报的数学和体育打S就是不去，提醒就说要赶作业。直到今天，老师不停在家长群提示孩子完成作业情况，并剪切英语E听说、数学、物理微博士手机上传的作业完成率。提醒孩子作业，他干紧张，效率不高。

8月27日至今每天下午二小时物理。

8月28号，陪轶藤去见他五年级的英语培训老师，从老师家出来孩，孩子非常高兴，同时告诉我跟老师约好秋季班要上她的课。坐在的士上看着窗外漂泊大雨，孩子告诉我在英国迷路的处境，他说如果当时没找到组织的话他就像今天的雨一样凉凉的了，我开玩笑说：怎么会，迷路找不到组织不是更好，可以留在英国，你长得那么帅，肯定有英国的好心人把你收留起来，当你在哪长大了，想起你的爸妈带着洋妞回来找多好呀。他说怎么可能，遣送中国大使馆，我说不会，你长那么帅，一定有人收养你。他说不会，如果这样就像外面的大雨一样凉凉的了。气氛非常愉快。

总结：青春期也好，叛逆期也罢，让我痛苦快二年的孩子，终于让我看到了曙光。深深知道孩子的一切不良行为和情绪都是受我的态度和情绪影响。当孩子情绪舒畅时，和孩子的沟通不是我想像的那么困难。昨天提示孩子我陪他试试申爸的学习方法（早期听好友介绍过，跟孩子也略说一二），这次孩子没反对。只是说现在先赶完作业，开学后再说。期盼开学在初三有个好的开始。

接下来要控制和好好修行我对孩子的说话方式和态度。多向优秀的群友们学习请教。

秋季憧憬

• 在学校的紧张氛围下能跟紧学校老师的每一步。
• 9月2日领书后望能和孩子一起制定学习计划表。（落实每一项）
• 自己要求的课外培训班希望他能坚持。
• 希望孩子能接受我的建议尝试一下申爸的朗读复述方法。
  
  

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  九深-轶藤妈0311B                                      
一.          暑假学习内容
时间2018.7.14-2018.8.31
7月14日到7月27日参加九年级数学补习班。期间轶藤爸爸休假两周陪他梳理一下数学的学习方法和思路。小孩不是很乐意但也勉强坐下来听他爸爸讲了三个晚上，每晚可能用时一个半小时左右。最后爸爸总结小孩有些思路不错，但有畏难情绪。从作业中来看喜欢投机取巧，不注意细节和做题过程直接写上答案。（有待提升，也希望他在初三的一年中尽快醒悟，接受别人的帮助，别活在自己的世界里。）
7月28日到8月13日参加剑桥大学夏令营。轶藤回来给我们家人每人带了点小礼物。同时告诉我那里的东西不好吃，道路也没中国的漂亮。还让我下载两款小游戏玩儿。（说后我没记下来，至今没下载。看来想要跟他拉近亲子关系还得找机会让他帮忙下载，也让自己试着玩一下，跟他有个话题。）原来放学进门两分钟是情人，两分钟后是仇人的感觉好像没有了，让我大喜。当晚上还主动提出手机在睡觉前交出让我帮他保管，并叮嘱我每晚上在10:40分提醒他拿出来。听后我心里暗喜，小子这下你可意识到马上进入初三的紧张学习了吧。
前面两天按时七点半起床去上八点的体育课，下午乖乖的去上没上完的数学课。好景不长，手机只执行了两个晚上，再提醒就说要当闹钟起床，事实也没有他说的那样。起床仍然是我叫他，但也经常叫不起来。一盆冷水又把我从头浇到脚，心里冷冷的特别难受。
后面的数学、体育补习课也就此停下，直到8月19日晚上一同班同学找他搭班上一对二的语文课。同学一叫立马也就答应了。8月20日上午九点半准时出门去上同学约的语文课，他自己在放假前同意报的数学和体育打S就是不去，提醒就说要赶作业。直到今天，老师不停在家长群提示孩子完成作业情况，并剪切英语E听说、数学、物理微博士手机上传的作业完成率。提醒孩子作业，他干紧张，效率不高。
8月27日至今每天下午二小时物理。
8月28号，陪轶藤去见他五年级的英语培训老师，从老师家出来孩，孩子非常高兴，同时告诉我跟老师约好秋季班要上她的课。坐在的士上看着窗外漂泊大雨，孩子告诉我在英国迷路的处境，他说如果当时没找到组织的话他就像今天的雨一样凉凉的了，我开玩笑说：怎么会，迷路找不到组织不是更好，可以留在英国，你长得那么帅，肯定有英国的好心人把你收留起来，当你在哪长大了，想起你的爸妈带着洋妞回来找多好呀。他说怎么可能，遣送中国大使馆，我说不会，你长那么帅，一定有人收养你。他说不会，如果这样就像外面的大雨一样凉凉的了。气氛非常愉快。
总结：青春期也好，叛逆期也罢，让我痛苦快二年的孩子，终于让我看到了曙光。深深知道孩子的一切不良行为和情绪都是受我的态度和情绪影响。当孩子情绪舒畅时，和孩子的沟通不是我想像的那么困难。昨天提示孩子我陪他试试申爸的学习方法（早期听好友介绍过，跟孩子也略说一二），这次孩子没反对。只是说现在先赶完作业，开学后再说。期盼开学在初三有个好的开始。
接下来要控制和好好修行我对孩子的说话方式和态度。多向优秀的群友们学习请教。

秋季憧憬
1、        在学校的紧张氛围下能跟紧学校老师的每一步。
2、        9月2日领书后望能和孩子一起制定学习计划表。（落实每一项）
3、        自己要求的课外培训班希望他能坚持。
4、        希望孩子能接受我的建议尝试一下申爸的朗读复述方法。