【花果乐园小学群：瀑布群所要达到的目标】---2018.08.12

每日一课

花果乐园小学群：瀑布群所要达到的目标

2018-08-12
大赞！所有的妈妈，群名片都搞掂啦！现在，咱们要放大群里的妈妈进咱们这个群了。

你们组长副组长想一想，怎样让妈妈们敲门进来的时候，把大家需要的信息，就填写好？把原来在花果乐园的群名片放进敲门信息里边，然后，组长接进来，直接分好组，还是怎么？决定好了，申爸就去发信息。

嗯...咱们呢，先“预热”哈。申爸要仔细说说，咱们瀑布群所要达到的目标。它这个小孩子的教育啊，有很多很多的思潮。好比说，“梅花香自苦寒来”的传统教育思路，“素质”的西方教育思路，“应试”的当代教育思路.....有多少妈妈，就会带来多少思路。这些思路呢，大致上来讲，是取了不同思潮不同比例，然后混合起来的。总体上看，乱糟糟的，没法儿理。其实，也没必要理。

咱们呢，花果山，我们有我们自己的“思潮”，进而决定自己的思路。咱们以建构当做手段。建构孩子的各种能力，形成孩子必须的几个素质...其实不多，也就是正确的世界图景的素质；直面任务的素质；学会学习的能力。

咱们呢，以孩子为中心，不分“课内”“课外”；也不分“文科”“理科”。所有的活动，都围绕着一个能力，两个素质来展开。妈妈们要理解到一件事情：所谓的一个能力，两个素质，它们肯定不是一蹴而就的。好多妈妈不理解这个，三不一要求做了九天，孩子那里表现不错，就骄傲地宣布说：孩子已经初步具备了直面任务的能力。大功告成！

回馈中，就没有“三不一要求第十天”这样的表述了。以为孩子能力已经具备，目的已经达到了么....结果，到了第十九天头上，垂头丧气怒不可遏地跑回来控诉：这死孩子，竟然作假蒙我！说是朗读课本，关起门锁上不让我看，自己偷偷看小说.....

直面任务，说做就做的这个素质，一个孩子不要说是九天，就是九十天，九百天，九年...孩子也未必真的做到了，做好了。妈妈的九天，不过是因为态度坚决，孩子从妈妈那里拾取到了明确的“要求”，正好心情不错，按照要求做了九天罢了。这才是直面任务的入门项目....

当然了，妈妈在那九天里，做得确实不错：孩子出生快十年了，第一次从妈妈那里，明确地区分出“要求”这个事情。以前，都是含含混混，模棱两可的一些话罢了。这一次，孩子知道了，妈妈的“要求”，是不可以含糊的。你要是不做到，肯定就不行。妈妈会一直要求，直到自己做到了为止。这当然是妈妈在教育孩子进程中的一个巨大进步。但是，不管怎么“巨大”，距离建构起孩子“直面任务”的能力，还有遥远的路要走的。

咱们呢，要来描述一下，到了“一定的年龄”，孩子能做到什么程度，妈妈们的教育，就算成功了。

首先，说一说这“一定的年龄”，到底是什么年龄。14周岁到15周岁！就是孩子初中毕业的那个时候。到了孩子初中毕业的那个暑假，孩子中考已经结束，上哪所高中已经确定了，对吧？这个暑假，孩子面对的是“预习高中的内容”。这个时候，孩子自己应该能够知道怎么预习，自己安排计划，自己去执行，自己取得想要达到的成果.....

也就是说，到了十五周岁，孩子才能够出现妈妈一直期望的“自己学习”的情形。

稍=哈！

6-001一咔咔妈G
新进来的妈妈们！把孩子九月要上的年级写上！格式如下：3-三智妈G。三是开学后的年级，最前面对应的3是在群里的分组，进群后各组长再编辑学号。G代表女孩，B代表男孩

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