【人脑和电脑的功能区别】—2015.11.24 New

每日一课

人脑和电脑的功能区别

2015-11-24

接着说哈……

要是拿到100分的手段不正确的话，那创造力就产生不出来了。不正确，主要发生在孩子10岁之前……最主要的，发生在8岁之前。那么，好，我们来看看，具体是怎么搞的，我们还是接着看电脑。

我们面前的这台电脑，你要是把它拆开的话，里面见到的都是一些电路板，上面焊接着集成电路，电阻什么的。很小很小的一些小电子元器件。拆掉壳的电脑，你打开开关，屏幕上马上就有东西正常显示出来：电脑不会因为没有壳，就不干活了。它还是很正常的工作。

现在，我们来做一件“可怕”的事情：你拿一把尖嘴钳子，去夹断电路板上的电子器件。随便什么器件，或者是印在电路板上的“电线”都可以。整个电路板，你不管哪里，只要夹一下，把一个东西夹坏了，电脑的屏幕马上就不亮了。电脑坏了。

它这个电脑啊，焊在电路板上的每一个器件都属于某一个模块，每一个模块都有明确的功能。只有所有的模块都正常工作，整台电脑才会正常工作；只有每个器件都正常工作，那个功能模块才会正常工作。在电脑里，电路板上的每一个区域，都明确地从属于某个功能；这个区域中的每一个器件，都是构成这个功能必不可少的。坏了一个器件，模块就坏掉了；坏掉了一个模块，整台电脑就不工作了。这是电脑。

我们再看人类的大脑。对于一个完全健康的成年人来讲，整个大脑的布局，和电脑没什么区别。在整个大脑的区域里，每个区域都从属于某个功能，这个区域中的每一颗神经元，都从属于这个功能。每个功能都正常运作，整个大脑就正常运作。在这个方面，人脑和电脑是非常像的。但是，人脑和电脑也有非常大的区别。

如果我们把大脑的一个神经元当成是它的一个元器件的话，那你拿把尖嘴钳，随便剪掉任何一个，对大脑的功能来讲，一点点影响都没有！也就是说，大脑坏掉了一个器件，整个大脑不会坏掉；不止是整个大脑，它所在的那个模块，都不会坏掉。这就是人脑和电脑最大的不同之处。

用电脑的术语来讲，人脑的“容错性”非常强，或者更准确点说，是“鲁棒性”非常强。坏掉一点点，对整体的功能没有影响。相比较而言，电脑硬件的鲁棒性就非常差，只要坏了一个原件，整个电脑就坏了。

那么，妈妈们说，你剪掉一个神经元，没影响；剪掉两个呢？ 还是没影响。三个呢？仍然没影响。妈妈们来了劲：那我一直剪，一直剪；每次剪掉一个。还会没影响吗？这个就有影响了。

你想啊，人的大脑中神经元尽管多，有一千亿个，可也架不住这么不停地一个一个地剪啊。最后，全剪光了，大脑就不存在了……那影响就大了。如果随机地，一个一个地剪，人的表现会是什么样子的呢？其实，这是一个很常见的日常现象！

留意过你的爸爸妈妈吗？肯定留意过。如果你的爸爸妈妈，过了六十岁，尤其是，过了七十岁以后，你就有明显的感觉：老人一天天地变老了！老人变老的表现是什么样子的呢？他的行动开始迟缓，耳朵越来越背，越来越听不清；眼睛也越来越模糊，看不清；对于外界的事情，越来越不感兴趣；甚至，以前见到你，没完没了的唠叨，慢慢地，也变少了，终于有一天，老人见到你，不唠叨了：他想不起来，要说什么了……

老人老了。老人的大脑中，神经元就在一天天，一个个地被衰老剪去。脑细胞每天都在死亡，一天一天，不舍昼夜。衰老是个缓慢的过程。衰老的过程伴随着的，就是脑细胞逐渐的死亡过程。老人的表现，就是这么一个一个剪的结果。

一个人，过了四十岁，脑细胞的死亡过程，就开始了。等到到了六十岁，退休，脑细胞的死亡速度，因为环境的变化，而突然加速。那么，怎么缓解脑细胞的死亡速度呢，让脑细胞少死，或者不死呢？答案是：做事情。做事情的时候，脑细胞就不断地兴奋，充电，活跃，活跃的脑细胞，就不会死亡。一旦停下来，不做事情，脑细胞就哗啦哗啦地大把地死。衰老得非常快。

以前的人，因为生活环境恶劣，营养跟不上，医疗条件差等各种原因，平均寿命到了四五十岁，就终结了。那个时候，衰老的问题，不是很显著。现在，随着生活环境的改善，营养医疗等各种改善，我们这些人，预计都会活到九十岁，一百岁去。

四十岁，人的脑细胞就开始衰亡了；你想啊，比照一百岁，你才活了不到一半的时间；那另一半呢？你打算怎么生活？所以，彼得·德鲁克说，一个人到了39岁，就着手给自己退休后的生活，早做安排了。如果不提早安排，你等自己退休那天一过，第二天你就无所事事了。马上衰老下去。

这是题外话哈。

人的大脑，具有很好的“鲁棒性”。人脑不拒它的元器件死掉几个，这是鲁棒性的一个方面的表现。还有另外一个方面的表现。刚才说的人脑，都是健康正常的大脑。要是，一个孩子，他一生下来，大脑就有缺陷呢？会怎么样？比如说，孩子一生下来，本来对应于控制运动的那块“电路板”，就是坏的。孩子会怎么样？孩子一切正常。怎么样都不会怎么样。跟正常的孩子一样。

大脑是怎么做到这一点的呢？比如说，你等孩子长到了10岁，正常孩子，一运动，正确的区域就开始工作了；这个一生下来就有缺陷的孩子，他的大脑怎么办呢？这个孩子的大脑，坏掉脑区周围的区域，开始工作。周围的区域自动替补，代替生理上坏掉的区域工作。大脑正常的功能，被迁移走了。这种迁移能力，是大脑鲁棒性的另一个重要表现

不仅从“一开始”就有损伤的新生儿，他的大脑有这个能力；成年人，也有这个能力。比如说，有人中风了。中风是怎么回事啊？就是给大脑供血的血管出了问题，或者不小心破裂了，或者被血栓堵住了。它血管一出问题，血液就供应不上去了。

人的大脑，是极度依赖血液所供应的氧的；大脑只要两分钟，没有血液供应，它就粥样化了：脑细胞破裂解体，死掉了。

中风之后的病人，怎么办？他康复治疗么。架着支架，下床不停地走动，恢复。恢复的过程，其实就是让周边的区域，尽快接替坏掉区域的功能的过程。功能迁移，是大脑的一项重要能力。这个能力可以让大脑变得更加鲁棒，对人类的生存，有重要的意义。妈妈们想象一下，要是人脑的系统和电脑一样，坏掉哪怕一个原件，整个就坏掉不工作了……那可有多可怕。

可是，成也萧何败萧何。人类创造能力的丧失，恰恰好，就是这个功能迁移能力造成的。孩子的大脑的某些功能，给迁移到了不该去的地方去了。很不幸的是，这些功能是一些核心功能……当然，是对创造能力而言，核心的功能。要理解这个，需要知道另外的一个知识。我们大脑的生理发育进程。

孩子一出生，他的大脑，在“器件”的层面，就已经发育完善了。只是“器件”之间的联线，还没有多少。到了，10岁的时候，器件之间的基本联线才连接完毕，到了10岁，神经细胞在微观生理分布上，在基本的联线上，就稳定了。大脑的别的区域，都是这种情形；但有一个区域例外，这个区域就是前额叶。

在人的额头下面的那部分脑区。和别的区域正好相反。孩子在10岁的时候，这部分的脑区才开始加速发育；在此之前，它一直处于“冬眠”状态，它不起作用。这意味着什么啊？你看，它前额叶这个区域，要等别的地方都稳定了，安顿下来，它才开始发育。它是凌驾于其他区域之上的一个脑区。

情形是呢，是这样的：你们别的脑区哈，10岁之前，还在乱动，不安稳；这时候，我不和你去联系；我等你稳定了，安顿下来，在把神经连接连接过去……这么个干法，很显然，上帝是要让这块区域操持整个大脑的“总控”功能的。事实也确实是这个样子的。

前额叶负责调控整个大脑的运行，甚至，它可以有效调控桀骜不驯的情感中枢的活动。它和人类的一些高级心理活动，比如说归纳、推理、总结、分析等等，高度相关。前额叶被损伤的病人了，很多别的心理功能，都没有多少影响，但是，人会变得喜怒无常，思维混乱，在很多需要高级思维能力支撑的场合，明显地“脑筋短路”。对于成年人来讲，每个人前额叶发展的完善程度，肯定是不一样的。

当申爸说“喜怒无常”、“思维混乱”、“在很多需要高级思维能力支撑的场合，明显地‘脑筋短路’”这几句话的时候，妈妈们肯定明白申爸在说什么，是指什么情况，什么样的人说的。原因呢，很简单：我们身边，就有这样类似这样的人么。

至于小汐妈，她这个，跟我们身边，我们借以明白什么是“喜怒无常”、“思维混乱”、“在很多需要高级思维能力支撑的场合，明显地‘脑筋短路’”的人，有不一样的地方。那些人呢，你认真去咂摸一下……你有没有这样的感觉：他们的行为表现得“像个孩子”？事实上，“喜怒无常”、“思维混乱”、“在很多需要高级思维能力支撑的场合，明显地‘脑筋短路’”这些特征，你拿来放在你的小儿子身上，是再合适不过的描述！

但是呢，因为发生的对象不一样，这些特征，在孩子那里表现出来，我们称作“童贞”“稚拙”。我们用含有褒义的词汇来描述孩子的这种行为。我们说一个成年人“喜怒无常”、“思维混乱”，那很明显，是在骂人了。这些词汇，本身就是贬义的。这是和我们对不同群体的心理预期一致的：我们认为孩子就应该是这样的；我们认为，一个成年人，就应该不是这样的。对不对？

所以，同样的心理现象，发生在孩子那里，和发生在成年人那里，我们用词，态度，也从褒到贬。在孩子那里，发生这样的心理现象，是因为孩子前额叶还没有发育；在成人那里发生这样的心理现象，是因为他的前额叶没发育好。小汐妈不算。不算的原因呢，是小汐妈故意装得跟个孩子似的。这很好玩儿。这很普遍。尤其是妈妈们刚结婚那阵儿，都喜欢装成这样……也许不是装的，是幸福得过了头，变成这样的。到底怎么回事，你们自个儿知道的。

无论是从神经生理学的报告，还是从孩子的天然表现，前额叶到了10岁之后，才开始发育，这个是不争的事实。那么，对于成年人来讲，前额叶这块区域所担负的功能，你要在孩子10岁以前，就开始高强度大频度地训练，会怎么样呢？这就是问题之所在了。

大申起床了，回头接着说哈……