bingo小学成长点滴－200612Ｂ

彬彬有你 · 发表于 2015-12-1 11:10:50

　　花果山终于有自己的社区了，花果山刚创建至现在，看着一天天长大，心里挺感概的，感谢申爸西妈豆神河神还有各路的义工，创立一个这么好的平台让大家可以相互学习交流。在这里让我学习到了很多很多。
　　搬家后第一天就很激动地按西游记把ＩＤ注册了——现在要来发贴发现还得注册个原来常用的ＩＤ。一早想把贴子搬过来的，拖呀拖呀拖到现在。呵。

彬彬有你 · 发表于 2015-12-1 11:20:41

彬彬伴随聆听记录:
2014.11.2:
      从今天开始我也到这里来记录孩子的聆听情况．谢谢申爸立河妈
九月中旬进了一年级群后了解伴随聆听(高楼爬了一部分还没爬完)，孩子7周9左右(06年12月出生）开始听音频，一开始自己着急看了指南直接给了三国演义，孩子说不好听太吵了不愿意听．退而求其次换在原著西游记，孩子也不太愿意听．那我就再降低标准给了孙敬修爷爷版西游记．这下孩子迷上了，走到哪都拿着ＭＰ3听，中午听晚上听上学路上听，是有意识很着迷认真的听，花了三天的时间把西游记听完了．听完了后再给原著西游记还是不愿意听．就试着给世界上下五千年也不是很喜欢听的样子，我想先让他对这事感兴趣就依他自己的选择给了夏络的网(听完后一直强调少了第16章)，一个星期多点后孩子对ＰＭ3这回事没有先前的热情，中午和是晚上回家还是看书，看书的时候给开着播放器，一开始说太吵了自己去关了．这样就没理他停了一个星期音频偶尔问下听不，不听就算了．第三个星期他在看书的时候把音频打开突然发现没啥意思，那就开着吧，先播放世界上下五千年没听多少后换成中华上下五千年．
　　　从接触申爸伴随聆听理念后至昨天约一个半月，孩子有意识听完了孙爷爷西游记，夏络的网，现在自主有意识会去听小王子，伴随听了中华上下五千年约3分2左右，伴随听海底两万里一半左右，伴随听阿莫西夫科学指南第四遍，每天早上听英语20分钟左右，每天睡前听20-30分钟天书(木兰辞等)．
　　　想请教申爸关于向上的原则，好像我这个有点乱了是吧．呵．孩子听了阿莫西夫第4遍还断续给听这个吗？如果不听这个科学类的再向上是什么呢．谢谢

      11月2号，阴天，风大上午没出门．早上起来听了20分钟英语．听了约1小时的中华上下五千年，听了五个小时左右的阿莫西莫科学指南，睡前听了20分钟天书(木兰辞等)，自己拿ＭＰ3有意识听了20分钟左右的小王子．


本帖最后由彬彬有你于 2014-11-4 11:20 编辑

感谢申爸和碧海的回复．
2014年11月3日　中午：中华上下五千华1.5小时，　晚上：海底两万里2小时．聆听的时候大多是在自己看书的时候完成．(周一起晚英语没听，晚上睡觉机子没带，天书也没听)


2014.11.4彬彬聆听记录
　　　　　7点10分起床后：20分钟英语机灵狗
　　　　　中午12：30，听1小时中华上下五千年(还不会主动开机，这两天回去的时候在看电视看我回家了关了看书)　　
　　　　　晚上7：00-9：00，听2小时海底两万里
　　　　　晚上9：00-9：30，天书(木兰辞等)半小时，后来躺下睡觉说让关了不然睡不着(前面有那么几天说要听着睡)
　　　　　中午看了丁丁的书，翻过来翻过去看原来看过的，还看了法布尔昆虫记，让他看可怕科学不愿意，呵．晚上饭后回住处开始采蜜(老师说谁采得多有奖历，坚持第二天，一年级的时候也让采，但孩子不愿意写字且觉得边看书边写字影响他了，所以我也不强求他采)，看的是李毓佩数学童话

2014.11.5彬彬聆听记录
　　　　　7点10分起床后：20分钟英语机灵狗
　　　　　中午12：30，1小时中华上下五千年(中午有事没赶回家，不知道是奶奶开机还是自己开)　　
　　　　　晚上6：00-9：00，3小时海底两万里(ＭＰ3开着，他弄邮票看书和妹妹玩沙子，以前觉这样就是进入伴听，嘻．看前面妈妈说背景音乐又要有点担心)
　　　　　晚上9：00-9：30，天书(木兰辞等)半小时
　　　　　自从收到丁丁的书，中午在奶奶家的时候反复看了一个多月了，晚上回住处前段看老鼠记者(署假看过了)，最近看李毓佩数学童话，有空时我会给读一点可怕科学，可怕科学初级买了一年，一箱子书放那不看，有那么一段时间搬出来看了几本，后来又说很怕(特别是病毒那本)不看．这几天把35本的老鼠记者+三本名人传记漫画都搬学校去了，打算让可怕科学占那个有利地盘(老鼠记者刚买回来的时候也不看，开学的时候整书柜放到明显的地方然后就迷上了)，书柜上其他书偶尔也会翻翻，经常看到孩子爬到柜子上挑书，不会随手拿到什么看什么，也会自己到学校借书，看他昨天借了三本，一本是儿童百科，一本是少儿急救知识，还有一本不太记得名

本帖最后由彬彬有你于 2014-11-7 10:21 编辑

2014.11.6彬彬聆听记录
　　　　　7点10分起床后：20分钟英语课本
　　　　　中午12：30，半小时中华上下五千年(要去买花的种子没带出去听，打算中午时间把中华上下五千年完了后给三国演义或是世界上下五千年，请大家建议，谢谢)　　
　　　　　晚上5：30-6：00，半小时海底两万里(申爸说阿莫西夫愿意就给听着，因为起步晚凡尔纳的都没听过，所以最近没再给阿莫西夫，先烙着饼．等这个完了再阿莫西夫，应该可行吧)
　　　　　晚上9：10-9：30，20分钟天书(过秦论)
　　　　　周四晚上画画课，所以没有时间听．
　　　　　一记录才发现上小学时间真的好少可以听．．且起步晚．

彬彬聆听记录
2014.11.7至2014.11.13.
7号周五中午听一小时上下五千年，晚上听1.5小时左右海底两万里．
8号周末出去玩ＭＰ3带着但没什么机会听，晚上听2小时海底两万里．
9号上午画画，下午国际象棋．晚上2小时海底两万里
10号：中午1小时中华上下五千年，晚上两小时海底两万里，睡前20分钟天书
11号：早上英语课本20分钟，中午１小时中华上下五千年，晚上1.5小时海底两万里，睡前20分钟天书
12号：早上英语课本20分钟，中午1.5小时中华上下五千年，晚上2小时海底两万里(有几分钟在认真仔细听，然后我跟他说话，孩子说妈妈你打扰我认真听海底两万里了)，睡前10分钟天书
13号：早上英语课本20分钟，中午
　　最近还是在反复看数学童话系列的书，老鼠记者已经送去学校所有算是先放下了，中午在奶奶家的时候反复看丁丁(今天丁丁要借给别人，准备奶奶家就放ＤＫ和可怕科学的书)，偶尔翻翻法布尔昆虫记(借给同学还回来)，我特意放那的可怕科学还是不很主动会去翻．
　　关于上次三句话的陈述我也在这里做个记号，9月中开始说三句话，早晚各一次(有忘过一两次早上或是晚上，但保证每天至少有一次陈述)，这一两周以来孩子好像对这三句话开始兴趣，会开心接话说坐好举手盯眼睛，但不主动说．

  2014.11.13彬彬聆听记录
7点10分起床后：20分钟英语课ＭＰ3
　　　　　中午12：30-2：00，1.5小时中华上下五千年(边看电视看听，平时不给电视的，昨天中午爸爸在家说让看一会)　          　周四晚上画画课，所以没有时间听．
　　　　　　

彬彬聆听记录
2014.11.14至2014.11.17.

14号：早上20分钟英语课本ＭＰ3，中午1.5小时上下五千年（我到家时孩子自己拿着机子在听，此机子只有中华），晚上6：00-9：00海底两万里（听完了一遍，问是否改阿西莫夫，孩子选择了两万里）．晚上9：00－9：30听机灵狗（彬没跟读，小宝学）

15号：早上30分钟左右英语课本ＭＰ3，晚上7：00－9：00海底两万里。（一早起来孩子去浇老师让种的植物并记录，浇花的时候发现了晒在阳台上的世界寓言故事，坐阳台看上了叫不下来。后来因约好的周六班级假日小队要去生态菜园种菜烤地瓜摸鱼，孩子看了大半本折了个角才下来准备出发去玩）。

16号：一早去打蓝球，车上听了20分钟海底两万里，下午国际象棋课，晚上出门，睡前听了20分钟机灵狗。（这天忘记朗读）

17号：早上20分钟英语课本ＭＰ3，中午半小时中华上下五千年（后来跑出去玩），晚上1.5小时阿西莫夫（嘻。私自换了海底两万里，孩子没说啥。有时还说这个我听了Ｎ次了）。
　　　　今天晚饭后到家先跟读机灵狗20分钟（磨耳朵大半年三天打鱼两天晒网的机灵狗，跟孩子商量今天开始坐那跟读20分钟）

18号：早上20分钟英语课本ＭＰ3，中午1小时中华上下五千年，晚上阿西莫夫1小时（来小客人边玩边听），9：00-9：30天书

2014.11.19彬彬聆听记录
　　　7点起床后：30分钟英语课ＭＰ3
　　　中午：中华上下五千年1小时
　　　晚上７：00-8：30阿西莫夫科学指南1.5小时（听完第五遍，感觉一遍好短，晚上开电脑再核对，听的时候自己在看书，昨天看了会飞的狗，还有外公的旅程等其他几本，因为看小宝没很注意，ＤＫ翻了下还把星座图画出来让我猜是什么星座。）
　　　晚上8：40－9：00跟读机灵狗20分钟
　　　晚上9：00-9：20天书　　
　　　因明天期中考试，所以今天没有布置任何笔头作业，回家后孩子让我给他听写十个生字，写字五分钟，数学错题做了一页，朗读后出去玩

2014年11月20日彬彬伴随聆听记录:
         早上起床后听20分钟英语课本
         中午:1.5小时中华上下五千年(我到家时在看电视'一年级',应该是老人家觉得期中考试放松下?我没有强制让关,只是让他这个看完后给我念了10页的可怕科学,并告诉上学期间不能开电视看)
      因为今天期中考试所以没笔头作业,回家后被他看到放在地垫上的书(少儿科普名人名著系列,世界童话名著绘画本,世界寓言名著绘画本),然后就看上了,动不了,叫了好几次才开始写5分钟字(有点磨洋工),朗读,饭前跟读机灵狗..今天周四画画所以晚上回来后9:00-9:20听天书

2014年11月21号至11月25号.这一周因为小宝生病,所以没有每天记录,只是本子上记了下.每天规律的早上听英语课本30分钟左右,中午约一个小时听中华上下五千年,晚上1.5小时左右听海底两万里.

11月26号:中午听中华上下五千年1小时
         晚上听海底两万里2小时,海底两万里估计听了三四遍了,偶尔听了下阿西莫夫也没意见,只是会说这个听了几百次了.呵呵,..原一直想给换成神秘岛因为没开电脑没给存进去,..这个晚上他是边做学校阅读卡边听的,做完卡后上洗手间还把机子带进去听了,后来出来又边听边研究世界地图..研究完地图给我看他在学校订的杂志(一下忘了名)上的康泰尔说:妈妈你看,这个也是说海底两万里的,有康泰尔..看来多听几遍的感觉出来了,我原一直以为孩子根本没在听.

彬彬有你 · 发表于 2015-12-1 11:22:46

彬彬聆听记录
2014.11.27
早上听英语课本25分钟.今天要出门前妈妈正给妹妹穿衣服,然后赶紧跑过去陈述三句话.彬说:"知道了,我今天把学校的海底两万里借回来给你"..妈妈接话:"还有神秘岛"..彬彬笑笑说:"不借神秘岛"
中午:妈妈12:30到家,彬彬正在小房间看书,我进门时你就把小房间门关起来反锁,妈妈打开中华上下五千年放窗台上让你听.约1.5小时左右.

周四晚上画画课没有听.

2014.11.28-2014.11.30
2014.11.28  早上英语课本30分钟,
            中午中华上下五千年1.5小时
            晚上海底两万里1.5小时

2014.11.29    早上英语课本30分钟,
            周六阴雨天未出门,上午至下午听神秘岛,一起整理了阳台的花花草草,晚上参与宴席


2014.11.30 周日上午打篮球,下午上国际象棋课,晚上听了1.5小时左右的神秘岛.
            神秘岛是29号开始听,截止30晚听到第22章.听神秘岛的时候彬彬和妈妈偶尔会有交流里面的内容.

2014.12.01-2014.12.02
2014.12.01  早上:英语课本30分钟

            中午:中华上下五千年1.5小时(妈妈12:40到家,彬正看机器猫,我问你怎么没遵守约定?你有点不好意思笑笑,妈妈饭后陪看了会并重申上学的时候不看电视,周末可以看会.送你上学的路上聊到了十分之一,问知道吗?彬的回答是:"知道,就是10分成10份,其中的一份,还有假分数呢".妈妈一阵汗...偶不知道什么是假分数..请教彬后告诉:"一分之十,分母比分子大就是假分数"."你们教过分数了?""没有,在数学童话上看来的,用这个考倒好多人")

            晚上:神秘岛7:30-9:00 1.5小时,9:-9:20天书
                  饭后先读了英语课本,然后跟读机灵狗第1册.玩数学游戏(第一周内容),玩的过程自己记数,口算,不亦乐乎

2014.12.02  早上:英语课本30分钟(7点起床,今早三句话忘了陈述)

            中午:中华上下五千年1小时(妈妈到家时正在看电视,提醒昨天约好上学的时候不看电视,自己关了). (上学路上交流,陈述三句话+无疑能生疑)

            晚上:神秘岛7:30-9:00 1.5小时,9:-9:30天书
                  饭后读英语课本,跟读机灵狗1-2册.想玩挑绳子,妈妈没时间,就自己玩了一会又找书看,我放在床上的DK没翻.放在垫子上的科学画报没翻,中国通史绘画本也没去翻(这些啥时会自己喜欢看呢..等待),我拿着刚收到的九个明天读,彬却又爬上书架拿了本李毓佩-数学怪侠猪八猴看.然后是我爱阅读丛书:1.小矮人的学校,2.沉睡国王的宝藏,3.如果我是老师,4.如果我是兽医..看完又去翻妹妹从床底下搬出来的奇先生妙小姐3册.(妈妈最后只读了两三页就停了,自己看得认真呢. 就伴着神秘岛吧,现在想想其实妈妈大可以只读不管孩子在干嘛)

2014.12.03    早上:英语课本30分钟

            中午:中华上下五千年1.5小时12:00-1:40(妈妈12:30到家,音频开着,彬看到我开门进去马上把电视给关了,妈妈再次强调上学期间不看电视.彬有点不好意思说:我才看一小会),妈妈饭后陪玩数学游戏(三只小猪盖房子),用小棒根,捆来口算加法,乘法.

            晚上:神秘岛8:00-9:00 1小时,9:00-9:30天书
                  饭后先读了英语课本,然后跟读机灵第1-3册.
            今天下午得空帮录音核对阿丽思后就把书放桌上了,彬放学回来后看到告诉我说他在学校借过这本书,我惊叹并表示怀疑,这个可是我一时发热花高价收的,学校有书?更为惊叹的是孩子自己会去借这个书来看?,,彬说:里面是不是有说到老鼠?的确有一只老鼠呢..看来他真借过..(到目前为止,申爸体系内的彬以前在学校借过神秘岛,海底两万里,再就是阿丽思了)

2014.12.04    早上:英语课本35分钟

            中午:中华上下五千年1.5小时12:00-1:40

            晚上:9:10-9:30天书
                  放学后朗读课本,然后跟读机灵第1-3册.
            数学游戏,观察到了4*5*5=100
            周四童画部落亲子课,用气球报纸做青花瓷瓶.妈妈帮忙把报纸往气球上粘上去.等下次课干了孩子就可以在上面画画了.

2014.12.05    早上:英语课本25分钟

            中午:中华上下五千年1.5小时

            晚上:神秘岛1.5小时

2014.12.06    早上:英语课本25分钟

            中午:神秘岛1小时

晚上狗狗群生日会,九个小朋友到了八个,从半岁玩到现在..刚到11家的时候和多米天天一起玩拼装,玩一半时发现彬彬自己一个人在沙发上玩.问他怎么了,他说:他们不跟我玩.稍微劝说了他下想让他主动再去跟他们一起玩,但是不太愿意(主要感觉孩子也拉下不面子),后来多米来问大人说想到楼下打球,主任让他们一起去,多米问彬彬要不要打球,彬彬说:你让我去就去,你不让我去我就不去...(晕,,我都不知道这个我要说啥)

2014.12.07    早上:英语课本30分钟

            晚上:中华上下五千年2小时

晚上在厨房发现了老鼠从窗户爬进来,吓死我了,大叫起来,可是只有我们母子三人,,我只好强装 ..儿子闻声进来说:我来,..那一刻感觉他长大了,会保护妈妈和妹妹了..但毕竟还是孩子,后来老鼠跳到他腿上,他也叫起来,吓得抱住了妈妈...

  睡前彬彬抱着妈妈声音哽哑说:妈妈,你会不会活到很老?我说:一定会的, 你看妈妈每天有操练的.

2014.12.08    早上:英语课本30分钟

            中午:中华上下五千年1小时

            晚上:神秘岛1.5小时

今天学校组织李智华老师关于"生命.力量"德育讲座..听完李老师的课心里挺复杂的,对于李老师童年的遭遇很同情,敬佩李老师的坚强 .
睡前彬一定要和妈妈自拍一张,让妹妹一起三个人还不愿意..拍完他拿着妈妈手机美化,写上:我爱你,妈妈

彬彬有你 · 发表于 2015-12-1 11:24:42

2014.12.09    早上:英语课本20分钟

            中午:中华上下五千年1小时

            晚上:神秘岛2小时7:00-9:00
                  天书:9:00-9:20

妈妈中午到家时孩子故意把大门反锁了,开门后看到自己在听中华上下五千年,看生命.力量

2014.12.10    早上:英语课本25分钟

            中午:中华上下五千年1.5小时12:00-1:40

            晚上:神秘岛1.5小时7:30-9:00
                  天书:9:00-9:20

中午妈妈和彬彬说了申爸说的定向阅读,拓荒阅读,最近商量我们试试定向阅读可怕科学每天20分钟,看能不能一朗读一样坚持21天

2014.12.11    早上:英语课本25分钟

            中午:中华上下五千年1小时12:00-1:00

            晚上:天书:9:00-9:20


午饭后妈妈实在困就去眯了会,彬拿了我的手机说去定时,我以为他去玩数独了,,没想到在执行我们昨天的约定(每天20分钟可怕科学).看完后一起去海峡买好朋友们的生日礼物,彬彬一直想一个能拥有四盒拼装合体,妈妈提示可以通过自己的努力得到.
阅读了可怕科学,数学帮帮忙

2014.12.12    早上:英语课本25分钟

            中午:中华上下五千年1小时

            晚上:神秘岛1.5小时.


            今天彬左眼有点红,猜是不是麦粒肿,先用了桑菊水和白敬宇

2014.12.13    早上:英语课本25分钟

            上午:听神秘岛3,和11玩拼装
            桑菊水和白敬宇+刮痧

2014.12.14    早上:英语课本30分钟

            晚上:神秘岛
            今天眼睛更肿了,一早没去打篮球,带去了公园玩.下午看了医生,确诊是麦粒肿+外感,在虎师指导下刮痧,肩\\耳尖放血,耳尖的时候怎么说也不愿意,许诺一个拼装才同意了..奶奶在边上看了那一点点的血虽然没说啥,可估计也是心疼.

         这几天反复的看汉声最美的中国童话.

2014.12.15    早上:英语课本30分钟

            中午:中华上下五千年1小时

            晚上:神秘岛2小时7:00-9:00
                  天书:9:00-9:20
            彬在看幼童文库,我提醒今天的可怕科学还没看哦..他找了本生物进化来看.自己定时20 分钟,时间到了又返回去看幼童文库...看完后拿了本<树真好>说要看,妈妈给讲了,最后问他树还能做什么?孩子说:可以做桌子,纸,房子......,然后我接龙,看谁能说出更多树的名称来:松树,柏树,银杏树,桑树,桃树.......
            眼睛已经好很多了,今天吃了两餐清火栀麦片,晚上看着小宝从小椅子爬上高些的椅子再爬上书桌,还得意的笑,彬彬不停.然后咳了几声感觉有点痰,给脖揪痧热后背,膻中30分钟.

2014.12.16    早上:英语课本20分钟

            中午:中华上下五千年1小时

            晚上:神秘岛1小时

2014.12.17    早上:英语课本1小时

            中午:中华上下五千年1小时

            晚上:神秘岛1.5小时7:30-9:00
                  天书9:00-9:20
            今天校本课要带的作业是海带制品,小家伙6点多就要求起床制作海带鸡蛋红肠卷.中午孩子自豪地说他和另一同学的海带制品被公办室的老师抢光了...呵呵.问他自己吃了没.说没有.不过看到碗里还有一小条海带和收就粘着醋吃了.哈....
            今晚又翻看了分级阅读,翻了下DK,妈妈给讲了<犟龟>,自己看了勇敢的三角龙.

2014.12.18    早上:英语课本1小时

            中午:中华上下五千年1.5小时
            一早起来又去翻昨晚讲过的<犟龟>

彬彬有你 · 发表于 2015-12-1 11:25:41

2014.12.22    早上:英语课本20分钟

            中午:中华上下五千年1小时

            晚上:阿西莫夫2小时
昨晚上念了一章《我们怎么发现了维生素》，一早起床不吃饭在那翻看这本书。中午妈妈下班到家时娃已经在听中华上下五千年，边看书。

2014.12.24    早上:英语课本30分钟

            中午:中华上下五千年1小时

            晚上:阿西莫夫1小时
今天是平安夜，同学约了放学后去他们家一起装圣诞树一起过圣诞玩到7：30回家，给其他小朋友准备了圣诞礼物。

2014.12.25    早上:英语课本20分钟

            中午:千字文

      孩子一早起床看到书房地垫上的礼物及圣诞袜里的信没开灯趴那读，一脸严肃。然后就翻开其中一个礼物看了起来（夏络的网）。后来和我讨论认为没有圣诞老人，肯定是妈妈准备的；还提出了自己的疑问：1、为什么圣诞礼物不是挂床上？妈妈告诉他因为你的床上都是书太乱了没地方放，圣诞老人正好见到空空的垫子就放那了。彬笑着说：可能从窗户扔进来的。2、《夏络的网》是妈妈本来要送的，是妈妈买好礼物并先备好了《黑兔与白兔》。
      上学前一脸真挚又有点不好意思地拿着圣诞袜说：妈妈，为什么大人没圣诞礼物呢？我把这个送给你吧，不过已经来不及了好像。

2014.12.26    早上:英语课本30分钟

            中午:中华上下五千年0.5小时

            晚上:阿西莫夫1小时

2014.12.27    早上:英语课本20分钟

            晚上:阿西莫夫3小时
   今天是好朋友的生日会，上午10点到下午5点一直和好朋友们一起玩。

2014.12.28    今天周日下雨打球暂停，听阿西莫夫

2014.12.29    早上:英语课本30分钟

            中午:下楼下玩没听

            晚上:阿西莫夫2小时7：00-9：00，9：00-9：20天书

2014.12.30    早上:英语课本30分钟

            中午:出去玩

            晚上:阿西莫夫2小时7：00-9：00，9：00-9：20天书+音乐

2014.12.31    早上:英语课本20分钟

            中午:出去玩

            晚上:阿西莫夫1小时

2015.01.01    早上:英语课本1小时

            下午:阿西莫夫2小时
         元旦和二姨一家去爬山

2015.01.02    早上:英语课本30分钟

            下午:阿西莫夫3小时

2015.01.03    早上:英语课本20分钟

            白天:阿西莫夫3小时
   从9月加入群后，一直坚持伴听，最近发现彬有时还是会冒出一些让我很惊讶的词语。阿西莫夫基本上是我打开他不反对。但如果在小区和小朋友玩开着就不太愿意，会给关了或是调小声。

彬彬有你 · 发表于 2015-12-1 11:26:30

2015.01.04    早上:太赶，妈妈忘开机子

            中午:中华上下五千年1小时（骑车玩的时候）

            晚上:阿西莫夫3小时6：00-9：00，天书20分钟

2015.01.06    早上:英语课本20分钟

            中午:不知道听了没，中午有事没回去。

            晚上:阿西莫夫3小时6：00-9：00，9：00-9：30古文观止

2015.01.07    早上:英语课本40分钟

            今天摔了，很早就睡觉了，没伴听。

过个年,这里好久没来记录了.连着手写的过年期间也中间了一段日子.从新捡起来....过年期间总体来说一直伴听,但效果并不好.和姐姐弟弟们玩疯了.加上爸爸出来干涉说过年了还一直开着吵家人,得.初一开始就没给听了,,,,初三开始随机开着...这个成为现在妈妈的法宝:你看看你看看,上学了,哪有时间听,过年不让听,浪费那么多天宝贵的时间...爸爸默认...机子按着原来的轨迹走着.呵呵

彬彬有你 · 发表于 2015-12-1 11:28:02

2015.03.01
   今天娃儿和妈妈一起制定下了今年的7大项计划:
   1.每天写一页字, 2.早晚各一组童子功, 3.大声正式朗读课文旧1新3, 4.坚持跟读英语, 5.每天定向阅读半小时, 6.坚持伴随聆听, 7.每天做至少一件家务...
   附奖惩制度:如果当天1-7项全部完成,那么可以得到10分钟游戏时间+2元(每周结算一次),第二天完成全部事项可以得到10分钟游戏时间+4元,以此类推,第三天如果完成可以得到10分钟+6元(循环时间为一周,新的一周从头开始计算)...如果中间一天有一项未完成,那么当天没有奖励并第二天计算就回来原始点10分钟+2元,如果两项未完成,倒扣10分钟+2元.
备注:1写字,2跟读英语,3朗读每周可以休息一天,其他事项必须坚持每天都做.

2015.03.01
         今天去学校报后回家
         阿西莫夫2小时,古文观止20分钟,体验英语磨耳朵
         定向阅读就定向哪本书讨价还价,最后商量前半个月可以定向<少年科学画报>,以后的定向阅读得妈妈选书,去年拿了少年科学画报后孩子看也不看.近半米厚的少年科学画报就在那冬眠?把他的数学大王,快乐语文,快乐英语,等等在学校订的杂志都给藏起来.并让他定向几本科学画报后,发现他有点喜欢上了,且今年有一次明确跟我说他喜欢少年科学画报...所以妈妈的小心思是定向他还不愿意看的,既然喜欢上了那就愉快阅读.

2015.03.02    早上:体验英语20分钟

            中午:中华上下五千年1小时,古典音乐

            晚上:阿西莫夫2小时，古文观止20分钟

开学第一天,晚饭后说想睡觉了,,跟读英语,采蜜,童子功.9:20上床睡觉,居然说睡不着.

2015.03.03    早上:体验英语

            中午:中华上下五千年1.5小时

            晚上:阿西莫夫1.5小时，古文观止20分钟

   照着计划走,伴听中午我回家前能自己开机子.9:40上床睡觉

2015.03.04    早上:体验英语

            中午:中华上下五千年1.5小时

            晚上:阿西莫夫2.5小时，古文观止20分钟
中午妈妈到家时又发现看电视,这个问题在奶奶家还真不好解决.午饭后定向阅读<少年科学画报>..放学写作业后朗读有想应付...漫画家丛刊放在他房间有些时日,没见翻过..妈妈拿出卜劳恩随意翻开一页放他桌子上,他发现了说:这个是父与子的.然后表示想看,没让看,先写作业.哈,,,

2015.03.05    早上:体验英语20分钟

            中午:中华上下五千年1.5小时

            晚上:画画,路上古典音乐约1小时.

   中午在地图前彬彬问:为什么美国领土是分成两块的.妈妈随便应付:可能比较大吧...彬:不对,俄罗斯也大,中国也大,都只有一块..妈妈:那你找看看书上有没说

   中午在听中华上下五千年的到王允巧施连环计讲到吕布时,他说:这个我听过,然后自己调到本章节从头开始听.后来又到刘备三顾毛庐时跟有交流...打算中华上下五千年听完这篇换世界上下五千年.

   中午看科学画报时问:妈妈,你知道古代的马是多大吗?妈妈:不知道,哪里有讲了.告诉说是可怕科学...(妈妈小心思:难道验证前几天申爸说的跳到另一个珠子上了?即将和自己教育自己沾小边?)

2015.03.06    早上:体验英语20分钟

            中午:中华上下五千年1.5小时

            晚上:阿西莫夫2小时.

2015.03.07-03.08    早上:体验英语30分钟

            周末的白天随机听，只要在家就开着机子主要听阿西莫夫，没有记录几个小时。

2015.03.09    早上:体验英语20分钟

            中午:中华上下五千年1.5小时

            晚上:阿西莫夫2.5小时.

         听中华上下五千年时，能把下一句说出来（所以打算这轮听完了就换世界上下五千年，在听中华上下五千年前先上了世界上下五千年，没反应反对还是妈妈不淡定给忘了，反正后来换中华上下五千年。）

      引导少年科学画报应该算成功了，今天看到数学司令（忘记哪期的）时告诉我说：妈妈这个我看过，就是数学奇兵里的，然后把李毓佩的书拿出来比对，我过去仔细看了看，文：李毓佩

彬彬有你 · 发表于 2015-12-1 11:28:58

2015.03.10    早上:体验英语20分钟

            中午:中华上下五千年1小时

            晚上:阿西莫夫2小时.古文观止20分钟

   今天看少年科学画报时突然跑过来问我：妈妈你看我舌头什么颜色的？我一看舌苔：白色的……彬彬：哦，那上火了……摸过去看了下他的书：一期在介绍口腔舌苔等

2015.03.11    早上:体验英语20分钟

            中午:中华上下五千年1小时

            晚上:阿西莫夫1小时.古文观止20分钟

2015.03.12    早上:体验英语20分钟

            中午:中华上下五千年1.5小时

            晚上:音乐30分钟。

2015.03.13    早上:体验英语20分钟

            中午：阿西莫夫1小时

            晚上:阿西莫夫1.5小时，古文观止20分钟。

3.14-3.15出门春游两天，偶尔听了点，大多时候和朋友疯玩，爬山。15号晚看了可怕科学－受苦爱难的科学家，对于里面经常伴听到的科学家表示兴趣，妈妈：**是居里夫人的弟弟，这里还有说到欧几里德等等

彬彬有你 · 发表于 2015-12-1 11:29:50

2015.03.16    早上:英语课本20分钟

            中午：中华上下五千年1.5小时

            晚上:阿西莫夫1.5小时，古文观止30分钟。

      今天翻出11还回来的长袜子皮皮看，告诉我说他以前在学校看的也这样的黑白图案的，然后说我们又多了一本地球村系列的书……快睡觉时间约还余下4分1，抢着想看完。为了保证睡眠时间没让看

2015.03.17    早上:英语课本20分钟

            中午：中华上下五千年1.5小时

            晚上:阿西莫夫2小时，古文观止20分钟。

2015.03.18    早上:英语课本30分钟

            中午：中华上下五千年1小时

            晚上:古文观止30分钟。

      今天在看《黑白》时其中一段话说他在其他地方看过

2015.03.19    早上:英语课本20分钟

            中午：中华上下五千年1.5小时

            晚上:画画未听

2015.03.20    早上:英语课本30分钟

            中午：中华上下五千年1小时

            晚上:阿西莫夫1小时，古文观止30分钟。

彬彬有你 · 发表于 2015-12-1 11:31:26

20150615：好几个月没写东西了.主要是觉得自己每天的流水账不忍再搬上来,都记本子上了...现在重新调整写,不过主要想写的是整个小学的成长吧,而不仅是伴听,不然怕误导大家伙.
彬彬在听完中华上下五千年后,接着听世界上下五千年,5月听的时候阿西及古文观止都先暂停,只听世界上下五千年,至6月9日世界上下五千年听完(约两遍.中午在奶奶家会重复听),接着听简明世界史..,.目前进行中

2015年6月15日:
   前几天彬彬突然要求看西游记原著, 一时没找着书,今天无意中又给找到了,下午作业后看了半小时.看到第5回时花了31分钟,70分钟时看到235页.观察看的时候前言是跳过的,还说这个怎么这么长呀,,看到约第7回时问:怎么还没看到孙悟空呢?.睡觉时间到还不舍得放下,,看时和妈妈说太好笑了:一家孙,一国孙,一窝孙矣!看到某段时说:这个像诗...指着黑白插画说:还是这样的画漂亮多了..(难道种子发芽了?因为妈妈会说以前这种一笔一画画出来的比现在电脑印的花花绿绿好看多了).
   晚上彬彬路上和妈妈讨论,他觉得:少儿版西游记容易看得懂,原著比较不容易看懂,但原著比较有意思(也没说有什么意思呢?种下的种子有也发芽了?虎师说三花九子膏的时候我给彬讲了这个方子的来历,彬说不对少儿版的西游记没有说这个,妈妈告诉儿童版改写过了,原著上才有,名著要看原著的才好看呢)

6.22  晚上简明世界史 1.5小时

饭后回到家里,应爸爸的要求读了词及需要背的课文,然后有点担心害怕地说想去看书,爸爸说你去看书吧,,高高兴兴把刚才偷偷看的巧克力王国拿起来看...妈妈问他:你觉得可怕科学好看还是数学童话,,彬说:可怕科学...妈妈不死心:你以前不是说数学童话好看吗???彬彬:可怕科学只有这本巧克力王国最好看...
看完这本后又看了一本数学童话,,突然跑来说:妈妈这个字读什么..读袁,,,彬:哦,小派叫袁周,哈,,,圆周率,,,太好笑了,,他还是3.14出生的,数学还很好...所以叫小派

一到放假就回家乡和姐姐疯玩了..妈妈也没具体记录..听了些简明世界史,,,书看得少...心里有点急,可是无法控制,,,署假不能让回去了.呵呵

2015.6.24 阅读:李毓佩数学童话2本,翻可怕科学一本.翻西游记小人书一本.
         伴听:英语体验B 简明世界史中午1.5小时,晚上1小时.

         中午在看一本数学童话,傍晚饭前拿了本可怕科学在翻,爸爸打扰又放下了,看了一眼那本可怕科学不是他平时经常看的.这是要从数学童话往可怕科学前行了?...晚饭后看一本数学童话,,然后偷偷跑到空房间找书,,给找着了一本学校的杂志快乐数学三本的阅读桥梁书,,大意了,那些书本来已经收起来,前两天找箱子的时候翻出来未及时收起来......之后又从盒子里翻出一本西游记小人书...前一两周要求看西游记原著,可是给后只看到22回加上爸爸说要考试了让复习,这样这个大块头的事又放下了...再让他看已经不原有兴趣了,,机会就这么失去,所以想着把西游记小人书放他面前看能再激起这个兴趣不?

2015.6.26-6.29
            26号上午考语文,25号中午看了书,晚上吃饭后晚了没看书九点睡觉了...26号下午出门去台州,三天台州行,,带了MP3只听了一两集的简明世界史,带了一本仁华学校奥数课本一年级的(妈妈考虑有个过程系统,而且一开始不能太难怕孩子不接受),,看了三分一吧,,也大多是二年级学习过的内容.所以还可以接受...其他时间都是疯玩了.呵呵.

彬彬有你 · 发表于 2015-12-1 11:31:44

2014年09月至2015年5月回顾

对我来说写总结挺困难的，可越来越觉得必不可少，开始行动。
从14年9月中旬接触申爸理念后，着手孩子的三句话，伴随聆听是当时主要想抓的。
孩子（06年12月出生）7周9开始听音频，一开始看了指南后着急直接给了三国演义，孩子说不好听太吵了不愿意听．退而求其次换了原著西游记，孩子也不太愿意听．那就再降低标准给了孙敬修爷爷版西游记．这下孩子迷上了，走到哪都拿着ＭＰ3听，中午听晚上听上学路上听，是有意识很着迷认真的听，花了三天的时间把西游记听完了．听完了后再给原著西游记还是不愿意听．就试着给世界上下五千年也不是很喜欢听的样子，我想先让他对这事感兴趣就依他自己的选择给了夏络的网(听完后一直强调少了第16章)，一个星期多点后孩子对ＰＭ3这回事没有先前的热情，中午和晚上回家还是看书，看书的时候给开着播放器，一开始说太吵了自己去关了．这样先暂停了一个星期音频偶尔问下听不，不听就算了．第三个星期他在看书的时候把音频打开突然发现没啥意见，那就开着吧，先播放世界上下五千年没听多少后换成中华上下五千年．
　从接触申爸伴随聆听理念后至今，孩子有意识听完了孙爷爷西游记，夏络的网，小王子，伴随听了中华上下五千年，海底两万里，神秘岛。
阿西莫夫科学指南一直作为重点听，前17集听了N次快会背起来了，辛苦的录音组录好了后面的增上，听了多少遍已经记不清了，2014年10月至20150419期间平均每天至少2小时以上在听阿西莫夫科学指南。
天书部分：201409至201501每天睡前伴听天书（每天20分钟听以下N次）：蜀道难，木兰辞，过秦论，卦一乾为天，卦二坤为地，卦三水雷屯，卦四山水蒙，离骚，九歌国殇，九歌山鬼，九歌湘夫人，春江花月夜，出师表，后出师表。20150105-20150419每天睡前伴听天书20分改为听古文观止。
20150420至今920150529，由原来每天分四段听：早上英语，中午历史，晚上阿西，睡前古文观止；改成两段：早上英语，中午和晚上全部听历史（中华世界上下五千年及世界上下五千年）中华的已经听完，世界的听了过半。

阅读：（彬宇小班之前有亲子阅读但那时并不是每天，幼儿园小中班左右很喜欢认字，虽然没主动去教，但他如果问什么字会告诉，且那一年他生日要求买外研社点读笔，当时配了书有学前300字，趣味数学，益智英语，全脑开发，三字经，成语，唐诗，弟子规，记得当时喜欢喜欢的是学前300字，趣味数学，全脑开发，每天经常反复点，大班时因为妈妈不在家好几个月，开始自己看书）去年一直着急着伴听，阅读方面居然没记录，也就没信息了，记得把老鼠记者收缴后大多时候反反复复看李毓佩的，还有学校订阅的有快乐语文快乐数学小爱迪生等五六种。。14年12月左右把之前的一些书收起来后大多时候看李毓佩，少年科学画报，可怕科学等，有记录看的书目如下：
数学：数学帮帮忙，李毓佩，你真的会+-*吗
科普：可怕科学，蛋蛋学校，法布尔，DK，恐龙大陆-勇敢的三角龙，神奇校车，少年科学画报，嗨我的动物朋友们系列，不夜天，
历史：翻林汉达，
绘本：阴天有时下肉丸，一百万只猫，树真好，犟龟，风铃草姑娘，巴巴爸爸
其他：我爱阅读丛书，奇先生妙小姐，图画捉迷藏，阿丽思漫游奇遇记，我是大侦探，最美的中国童话，生命力量，，夏络的网，毕加索，幼童文库，，分级阅读丛书，世界寓言名著，世界童话名著，喜哈别字岛，长袜子皮皮，小狗钱钱1，2
漫画：三毛从军记，父与子，三十六计，外国漫画家丛刊，达尔文漫画

英语：机灵狗跟读完，体验预备1A跟完，目前跟读体验1级B中，慢慢对英语有些兴趣

运动：每周一次篮球，夏令时改羽毛球，每天1-2组童子筑基功，球类因为有朋友及同学一起参加一起玩每周很乐意去。童子功妈妈带着多的时候多，如果让自己一个人做还是不能太多位，呼吸没配合。

2015年5月总结及6月计划

伴听：5月以来在和宇昂妈商量后下调整伴听的资料，只给世界上下五千年，平均每天大约1.5小时，因两个机子听，所以大多内容都听两遍，目前听到137近代音乐之父巴赫，基本是在看书的时候听的，我感觉没在听吧，（比如昨天明明认真看外国漫画家丛刊，妈妈给开了机子，讲章西女王，孩子就跟了一句：章西女王），有时听到他熟悉的还会把机子拿到面前来听，有时问他又能说出些内容来，所以虽然我一直认为他是进入伴听状态，但这个我也解释不来

阅读：5月份还是以李毓佩的书为主，基本上平均每天两三本的速度，有时也写写画画书上的数学题。偶尔翻可怕科学（自己翻的时候少，定向看后不放手但书目总挑自己喜欢熟悉的），会时不时自己翻出少年科学画报、外国漫画家丛刊、数学帮帮忙等书看，有时也翻妹妹的绘本或是幼儿启蒙书。月底的时候借一本查理九世回来看，睡前告诉我那书太可怕了，以后不看了(查理九世因为学校流行，上个学期用自己的零花钱买了一本看过后直接让我帮他扔了，说太可怕了，这次又想尝试看，但还是说可怕)。

英语：5月跟读体验1级B。学前从未接触过英语，从机灵狗磨耳朵半年后开始跟读到现在全程满一年，慢慢的从一开始跟读有抵触，现在提醒饭后跟读英语大多会乐意去，偶尔也从嘴里冒出一两个单词。最大的收获是慢慢发现他对英语有些兴趣了。

运动:在虎师建议下每天上午操练童子功。三四月份每天两次，五月偶尔每天一次。一周打一次羽毛球，这个月都在下雨，但只要不下雨尽量户外上山。现在练童子功动作熟悉，但有时会做不到位，呼吸还不能很好的配合上。

六月计划：

伴听：六月继续全力听世界上下五千年。按每天翻放的时长1-2小时左右，按理应该10多天就能听完世界上下五千年下的，6月调整为奶奶家和自己住处同时一个机子听。

阅读：关于阅读妈妈前期引导得太少，基本上买的200-100的书，运气好的是跟随申爸前就入了李毓佩且孩子喜欢，可怕科学也是之前买的但没引导孩子没翻过，跟随申爸抢书后，家里的书慢慢更换中，5月底又换了一次他房间的书柜，现在书柜上只上了科普及历史类相关书籍。希望能从现在至三年级前引导喜欢上所有可怕科学的书，六月的计划还是让看李毓佩，少年科学画报，可怕科学为主

英语：6月跟读完体验2级A，同时磨耳朵体验2级B.保持对英语的兴趣。

运动：6月主抓认真操练及呼吸配合中，再抓童子功每天两次，一周打一次羽毛球，周末户外。

彬彬有你 · 发表于 2015-12-1 11:32:07

2015年6月份总结:
一. 伴听
6.1-6.9把余下的世界上下五千年听完了,接着给了简明世界史每天基本1.5小时左右.周末或是假期出门没听.大多时间是在看书的时候听,一直觉得他没在听的,但有时太吸引他或是他熟悉的内容又会去关注,问他还能回答出来…本月重点观察看书的情况对于伴听观察的少了…

二. 阅读
本月还是主要看李毓佩的数学童话：数学怪侠猪八猴，梦游零王国，酷酷猴历险记，真假爱克斯探长，数学司令出征，酷酷猴闯西游，小数王国发生了八级地震，可怕科学－巧克力王国，数学帮帮忙-摇滚数学日，神奇校车-觅骨寻踪，我超喜欢的趣味数学书二三年级，少年科学画报几十本左右翻来翻去随手拿，早期的时候画报会拿翻出来找连续月份的看。偶尔被他翻出我给藏起来的自己订阅杂志快乐语文等读得很开心.（具体书目未能记录全）。
6.15左右突然有一天要求看西游记原著，当时一时没找着，过了三四天给找出来了，下午作业后看到第五回花了31分钟，晚饭后接着看到70分钟的时候看到235页，。看时还和妈妈说太好笑了：一家孙，一国孙，一窝孙矣。看到某段时说：这个像诗。指着插画（黑白）说：还是这样的画漂亮。妈妈经常会叨叨说现在电脑印出来花花绿绿的不如以前一笔一画画出来的美。晚上彬彬和妈妈讨论，他觉得：少年版西游记容易看懂，原著比较不容易看懂，但原著比较有意思。（种下的种子发芽？在说黑山老怪时彬彬说儿童版没有这个，妈妈告诉原著才有，儿童版没写，原著才看。虎师说的花九子膏出处），可惜是后面要期末考爸爸让复习不让看西游记只看到22回，之后再引导就说不想看了。。。这个线断了。

三. 英语
本月还是跟读体验英语1级B，放假3天，出门玩四天，期末考试这段时间都没跟读，进展较慢。需要坚持。

四. 运动
每天1组童子筑基功，原计划每天2组未完成。假期加强。羽毛球每周一次。

2015年7份计划:

假期开始了，结束后也马上三年级了，这个计划真有点纠结，不过先写下来吧，过程有什么需要的再调整

一. 伴听
简明世界史已经听过至少一遍多，机子动到了不知道听哪了又重新再听一遍，
简明世界史后打算接着上东周列国故事。。。

二．阅读
      6月份想着给足给够李毓佩的，连定向都定这个，，高兴得呢。。低估了，以为一至两周应该能对李的热度降低，可是一个月过去了还未见降温。。七月份的计划是想在这基本上把可怕科学数学系列初高级看完，其他系列的初级看一遍。
   朗读三年级语文课本。

三．英语
加紧脚步不空缺，争取把体验2级跟读完。听三年级英语

四．天书
      天书这两天月以来为了全力听历史类材料先给暂停了。本月开始世界史岗人肉，人肉的话主要是妈妈的时间不太对，如果不行就用现有音频听论语。

五．运动
争取每天2组童子功，每天上下午3时户外，球类的时间未确定。

放假期间一天的时间安排：
      7：00起床，7：10童子功，7：30朗读，早餐。8：20-10：00户外玩。回家后看书听音频，12点午饭，1：00和妈妈回家不午睡就看书听音频，4：30-6：00户外，7：00晚饭，7：30左右跟读英语，8：00-9：30看书听音频。。。只要在室内一般都开音频。

彬彬有你 · 发表于 2015-12-1 11:33:16

2015.6.30 阅读:父与子，.西游记-中国连环画优秀作品读本。
         伴听:简明世界史1小时.

         放假出门几天回来后上午和爷爷去抓鱼了，中午妈妈到家的时候看到他在看西游记连环画，这书出门前买的本打算带着路上看，无奈没收到，只好事带了一本仁华奥数一年级。买这本书是为了之前西游记原著没看完做准备的，希望能再引起他的兴趣。

2015.7.1    阅读:数学动物智斗记，巧克力秘闻，西游记连环画
         伴听:简明世界史2小时.

         让定向可怕科学不愿意，最后只有巧克力秘闻，当初给定李毓佩书时就已经预见到这个，，没关系。这几天调整回来，和孩子一起做计划。

2015.7.2    阅读:
         西游记小人书3本（上美20册装）；三年级上学期数学课本；可怕科学－体验丛林（看2遍）；法布尔昆虫记：打洞专家象鼻虫—音乐演奏家蟋蟀；小魔怪要上学；巴巴爸爸6册，鸽子绘本4册。

         伴听:简明世界史5.5小时.

         上午和爷爷又去钓鱼了，因为收到了给妹妹买的绘本书一到家他就给拆开看上了，清妈说任何时候都不能从孩子手上把书拿走，所以虽然心里有点急但还是给看了，看吧看吧，看够了自然不看了。呵呵——体验丛林是作为定向来看的，彬自己挑的书，看完后忽悠再看一本体验宇宙也是他自己抽出来的书，翻看没几分钟后说不好看还是体验丛林好看，自己又换回体验丛林看第二遍。体验从林5万字，花了40分钟看完一遍。

2015.7.3    阅读:
         上午回校，下午基本上在做作业，自己说要先把所有作业都做完了，所以拼命的做，让他先休息会都不愿意，看了一些妹妹的书，在整理房子没注意看就忘了。

         伴听:简明世界史1.5小时.

2015.7.4    阅读:
         西游记函装连环画20册（上美），可怕科学-你会加减乘除吗，其他一些绘本。

         伴听:简明世界史听第三遍时来告诉说又听完一遍了。明天接东周列国故事

今天自己壮志满怀写了满满的计划，作业占大半，做了一整天还是没能完成计划上的内容。。。

2015.7.4    阅读:
         匹诺曹2本

今天午餐的时候跟彬彬忽悠了下西游记原著，人家爽快的说原著好看，要看原著，饭后问要看可怕科学还是西游记人家很肯定说要西游记，就去接着上次22回看了，我就去睡觉了。。等我起床的时候不知道他哪摸出来的匹诺曹看

彬彬有你 · 发表于 2015-12-1 11:33:40

2015年7月份总结
一. 伴听
7.1至7.4简明世界史余下部分听完，简明世界史听两遍。
7.5至7.13接上东周列国故事，听1-2集时去找出林汉达历史故事集对照着念，上洗手间也带进去听；听完一遍后说他又听完一个了满满成就感。问他是要再听一遍东周列国故事还是听三国，毫不犹毅说要听三国。
7.13至7.23听第一回时问：这个是在说什么？好像是桃园结义吧。很像以前听过的蜀道难那些（古文）……本来想到三顾茅卢的时候给书，但不知道哪天就听过头了就没再给了。
7.23至7.30三国原著完了后转到易中天品三国，三国原著估计有时不是很容易听得明白，但易中天明显孩子就更喜欢些。在听易中天品三国时几次去翻诸葛亮，讨论前面的人物，和妈妈讨论三国杀里的大乔小乔。

二. 阅读
本月就着计划主要想让喜欢上可怕科学，初高级都看一遍。目前看来这个目标是达成了。自己要求定向可怕科学，很多是反复看，偶尔也穿插着看其他一些书。阅读的速度看孙悟空的时候158000字用时47分钟，分两段时间看完，中间午餐，总也怀疑这个速度，就请教：彬彬你是怎么看的书看这么快教教妈妈，妈妈看得慢想学学。彬彬：你就把那书当着一行看。问他：把哪些当一行看？一段还是一页？彬彬说：一本，最后又说是一页。心里默读眼看就快，心里默读眼随书动就快……妈妈还不死心：拿了刚看过的书随便翻开一页请教他如何看的，他快速眼扫字，像扫描仪，看完问他这个说什么，居然也说出个大意。妈妈再追问，他就说：我对你先无语，我也被你搞晕了。
本月主要有记录下来的书目如下：
其他系列：西游记小人书精选本，西游记小人书（20本装上美），三上数学课本，数学动物智斗记，智闯数王国，法布尔昆虫记：打洞专家象鼻虫，音乐演奏家蟋蟀，小魔怪要上学，巴巴爸爸，鸽子绘本，匹诺曹，数学帮帮忙，古纳什小兔，幼儿画报，小数王国发生了八级地震，智人国遇险记，漫画长廊5，威廉.布什，少年科学画报，漫画家丛刊，孙悟空，诸葛亮。
可怕系列：巧克力秘闻，体验丛林，体验宇宙，你会加减乘除吗？绝望的分数，动物的狩猎绝招，体验鲨鱼，肚子里的恶心事儿，破案术大全，愤怒的河流，进化之谜，目瞪口呆话发明，（7.12来问为什么他的可怕科学里没有测来测去，逃不出的怪圈等数学系列另外几本书，告诉他是高级里的，要求给书）测来测去－长度面积和体积，逃不出的怪圈－圆和其他图形，数学－破解万物的钥匙，末日来临，恐怖的实验，超级建筑，能量怪物，超级公式，惊险南北极，荒野之岛，植物的咒语，世界末日，超级公式，玩转几何，爱苦受难的科学家，致命毒药，陆战行，寻找你的幸运星－概率的秘密。

三. 英语
本月体验英语1级B跟完，接上2级A

四. 运动
每天1组童子筑基功，原计划每天2组未完成。羽毛球每周一次。

五．朗读
朗读3上语文课本，每天一课。

彬彬有你 · 发表于 2015-12-1 11:35:12

2015年8月份总结

8月份出门时间多，1-2出门，8.8-8.16号出门，出门期间带着书和MP3,但没指望一大群小朋友在一起能安静看书听东西。

一.伴听
易中天品三国听完后接上诠释人类万年，8.20听完诠释人类万年两遍后接着听世界史纲，8.29世界史纲听完（孩子说听了两遍了）接上苏菲的世界。

二．阅读
      原计划是在这个假期能把所有的初高级72本的可怕科学都看完并喜欢上可怕科学系列。目前看来在7月份的时候这个目标已经基本完成，八月份基本上自己取书都是拿的可怕科学，月底跟他核对可怕系列是否全看完，除《电影特技魔法秀》《外星人的疯狂旅行》没看，其他都看了，还不忘补充一句：数学系列的我肯定都看了。有次突然满世界拼命找《你会加减乘除吗》并翻出上面的一个游戏自己找扑克剪纸片玩，这是输出了吗？这个月还偶尔翻看李毓佩，少年科学画报。
8月下旬出门回来后和姐姐在奶奶家看景山教材语文阅读，据他自己说语文课本也看完了，数学课本只看了一部分。有一次观察他看四年级上数学课本，他一页一页翻看过去，不管是公式还是文字，问他你看什么，他说：就看字还有数学公式（那几页正好是讲的分数）。
不小心被他找着老鼠记者看了几本，给了《万物简史》不愿意看，《写给儿童的哲学启蒙》也不看。。。

   本月引导历史故事详细记录：
8月初在妈妈忽悠下21分钟左右看完<简明世界史>，对于这个速度还是有点不太敢相信。
8月18号让定向林汉达历史故事集《三国故事》8万字，只花了15分钟，每分钟5300字。
8.19忽悠看林汉达历史故事集，自己选了春秋故事7.4万字，19分钟，看时是一页页看过去，有时还往回翻看。
8.24-8.27下旬主要想引导阅读林汉达历史故事集，一让定向，他就说只要春秋的。有一天春秋故事在奶奶家，他只好选了《三国故事》一翻从半本开始看，如果说他没看呢，又来和我讨论曹操的几个儿子叫什么，又谁当了皇帝怎么当上的。
8.28-8.29早上因为知道老爸昨晚看了《西汉故事》，被妈妈一激将，嘻嘻也看上了。。。下午让定向林汉达的时候自己选了《两晋南北朝故事》7.4万字15分钟，看前还来问为什么这本不是林汉达写的呢？妈妈随口回说那时林汉达去世了吧，又问：那他是突然去世的吗？要不他肯定要先写好的吧。。。。
感觉彬彬对历史类开始有点感觉了。也感受到一点申爸之前说过的这个年龄时给什么看什么。

三．英语
体验2级B跟读完。开始3级A跟读

四．天书
      一段时间内只给一个音频，人肉的没有实行下去呢。。。

五．运动
由于出门，一切都打乱了，童子功上半月中断了。回来后接上，每天一组。

彬彬有你 · 发表于 2015-12-1 11:35:28

2015年9月份计划

9.1新学期开始了，彬三年级了。小学这两年走过来，基本上都算顺利吧。假期也基本上只是完成了原计划的内容，新学期大的方向：
伴听：把苏菲的世界听完后基本上主线的东西都给了，到时会再给阿西莫夫科学指南还有一些古文。然后再把主要的东西再重新过一遍。
阅读：9月份开始主要重点放在引导历史类上，先从林汉达历史故事集六册开始（开学前几天已经过了一遍），林汉达三国故事（上册已经看了一遍），写给大家的简明世界史（看过一遍）之后就手上有的上下五千年（上中下），世界五千年（6册），中国通史绘画本，世界通史绘画本，东周列国故事（上下），前后汉故事新编（上下）这些书目来试，然后三国节本（没宝文堂的），再原著，哪个会先看就实际情况调整吧。少百第一段的资料这学期也慢慢引入（已看中国古代四大发明）。
英语：按部就班把体验跟完后接着跟培生预备一二。
视频：假期疯玩了视频也没引导成，这学期每周至少一集大家或是特级教师。
天书：这个一直做得不好，论语捡起来。
　　运动：童子功呼吸配合，球类周末一次篮球（足球待定），周三一次羽毛球。
情绪：这个觉得应该列入，但目前没头绪。先列着吧。更多的应该是从妈妈的情绪学习引导出发。
家务劳动：这个也要引起重视了，前段时间孩子看了微信上一条“做不做家务对孩子影响终身”的内容后，他有点担心不做家务以后会离婚率低就业率低。

目前就想到这些了，边做边微调吧

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[成长手记] bingo小学成长点滴－200612Ｂ