【答疑仔妈家关于哈利解决英语的问题】 —2015.08.29

每日一课

答疑仔妈家关于哈利解决英语的问题

2015-08-29

今天29号了。又到月末。又到一年入学时。小河浩妈她们，灵机一动，开始号召麻麻们写年度总结。申爸看到了。看到了，没吱声。申爸在看妈妈们贴出来的总结。

其实呢，老人才是这个世界上最寂寞的人。他们没有办法，就把自己的时间，都扔进电视机里面去。聿爷爷开始抢聿的故事机听...有没有这样的家庭：孩子的故事机，成功地把老人从电视机里面拉出来，兴致勃勃地和孩子一块儿听故事，而不怎么看电视的？如果有，说说怎么个情况。隔代的孩子啊，老人比爸爸妈妈还心尖。要是老人和孩子一块儿听，听完再跟孩子讨论讨论故事里面说的内容，这对老人来讲，是最好的娱乐；对孩子来讲，是最珍贵的经历。

仔妈家老大，英语就此解决了。熟悉哈利内容之后，再阅读原版，这当然有利于她自己学英文啦。不过，要采取更加聪明一点的方式：用故事机播着哈利的Audio Book，让孩子就着朗读，阅读Harry。不求甚解，快速地读一遍：从第一部一路读到第七部读完。孩子在阅读的时候，综合动用孩子阅读中文版时记住的情节；孩子已经学会的单词；英语的语音；尤其是人类用于掌握语言的大脑回路的天然属性。孩子只要“不求甚解地”抓情节，囫囵半片地读哈利，七部哈利读完之后，她就掌握了大量的单词。尽管，掌握学会的这些单词，她自己都还没有意识到“自己学会了”。可是，“学会了”就是“学会了”，等到用的时候，她自己就会用；稍微留意一下，她自己就能拼写正确。读两遍哈利，三年以后，参加高考的社会考试，孩子的英语就能得A了。哈利波特这个系列的资料，就是这么用的。

能这么用的原因，很简单：这个东西，对于小孩子，具有无可比拟的吸引力。“抓情节”就是“抓内容”。当孩子在阅读一本英文书的时候，他的注意力不在语言，而在内容上，当他把书读完，他的语言能力，就前进了一大截。学习英语的秘诀不在“学语言”，“背单词”，而在于“从英语书籍提取内容”。只要孩子“读懂了”英语的书，他就在这个过程中“学会了英语”。“学会”英语的过程，是伴随着阅读，自然发生的，效率奇高，效果奇好。                

每日一课

看别人的总结是为了自己思考

2015-08-29

诶...咱们说，这个“总结”。很多妈妈，第一次发总结在这里，对不对？申爸仔细看总结...一般而言呢，申爸在说事情，有了些想法，也不好马上就写。否则，这些个群一转播，那边不知道怎么回事，马上就乱套掉了。申爸看到，很多妈妈发了总结。发了就发了，两个小时，也没人回应。

大家不看别的爸爸妈妈的总结吗？你看别的爸爸妈妈认真写的总结....咱们这里，没有强制，写总结都是自愿的，凡是写的爸爸妈妈，都是很认真的，跟那种不得不写的工作总结，不一样。学习别人的东西，怎么学习最得力啊？当然是看人家认真写的总结。咱们这里有好多好多总结。你看比你大的孩子妈妈的总结...特别是，人家在总结里面记录孩子的成长特点的闪光点....你可以看到未来，自己孩子是什么样；看比你小的孩子的总结，你可以评价人家做得怎么样...

回应是很困难的事情。你如果不深入到人家总结里面去，联系到自己教育孩子过程中所遇到的问题，认真思考，你很难回应。可是，一旦联系到自己的孩子，你发现，你就有好多好多话要说。就着别人的总结，自己受到的启发，说自己教育自己的孩子，这是对别人的总结的最好回应。看别人的总结，是为了想自己！然后，毫无保留地把自己想到的，决定要做的，说出来。这是最好的学习方式，也是最好的行动方式。你把要做的说出来了，你会发现：自己把自己逼上了。这更是回应别人总结的最好方式。谁看到自己写的总结，启发了那么多妈妈也赞同，跟着去做，谁都开心。

妈妈们呢，不仅要写总结，更要看总结。 联系自己孩子的教育去看。妈妈们不能只看大申一个人的总结...申爸写的这东西，其实说穿了，无非就是大申的总结而已....你只看一个孩子的总结，那路可就越走越窄，最后走不下去了。钦妈不是说，看的时候一目了然，合上书一片茫然....就是这样的呀。你不管是谁，等事情过去了，出来讲，都头头是道儿，好像都运筹于帷幄之中似的。可是，在当时，都是七拼八凑，凑巧看到了什么，得了启发，在孩子那里就去做....可是，什么运筹，根本不是真实的情况。真实的情况就是：在当时，都是七拼八凑，凑巧看到了什么，得了启发，在孩子那里就去做....妈妈们看总结，会有各种启发。

妈妈们去看总结。大孩子的总结也看，小孩子的总结，也看，慢慢地，就对整个的教育，形成了“总体观”。你要做咨询啊，没有“总体观”，是做不了的。总体观怎么形成的？就是这么形成的么。你不看总结，没有总结提醒的话，你还能记起你家宝宝五岁的时候，是什么样子的吗？记不起来，都记不起来的。一看人家五岁妈妈的总结，你什么都记起来了。

京-乐妈：看她们的总结，就在惊叹她们怎么一个月完成了那么多聆听阅读等。

申爸：大家把去年这个时候，妈妈们发到李网高楼里面的总结翻出来，和现在的总结，比对一下。你有什么感触？妈妈们比对一下，就知道了：那个时候，妈妈们发总结，还只为炫耀，或者自豪而发，而写。现在呢，已经完全平实下来了。咱们这个群呢，有个好处：这里的气氛很融洽。没有人来炫耀自己的孩子...可是呢，也有问题：申爸发现，妈妈们也不善于发自豪的文字。炫耀不好；但自豪一下下，要的。要大力提倡。妈妈们看别人的总结文字，回应.....支持了别人的同时，思考了自己的孩子....

琳琳妈：都焦虑吧，有大申比，总觉自己差太多。

琳琳妈提出焦虑的话题。妈妈们都焦虑。怎么缓解呢？你去看比你家小的孩子妈妈的总结，你就看出别人的焦虑了... 你过来人么，那点儿鸡毛蒜皮的小事，不值得焦虑的...反推乎己呢？焦虑就好多了。这是这个。

还有。咱们呢，没有刻意出去宣传。 咱们就咱们这些人。不过，总会有妈妈，不辞辛苦，千方百计地找到入口，“掉进来”。刚掉进花果山的妈妈，是很惨的：这都在说些什么啊，这都。根本找不到东南西北。对于想帮助别人的妈妈而言呢，刚进来的新人，是你们最大的资源！你帮助一个新人，了解了花果山是怎么回事，伴听是怎么回事，你就了解了一件最重要的事情：外边的人是怎么想的！况且，咱们这里，是从李网和爱网发展起来的。不要忘了，李网也好，爱网也好，就其本身来说，本来就是“小众”。我们怎么把“小众”的东西，变成“大众”？

妈妈们呢，要意识到这个问题，琢磨琢磨这个问题哈...不要只有哈妈几个人意识到这个问题。即便是哈妈，现在也不能用大众的语言，来把事情说清楚。不过呢，这也不着急：咱们需要有时间往前走，等时间到了，咱们也就琢磨出来了；或者，能够用“双语言”沟通的妈妈，也就出现了。你要了解怎么用大众的语言把事情说明白，首先就要了解：大众是怎么想的。帮助新掉进来的妈妈，理解花果山怎么回事，这是理解“大众是怎么想的”的不二法门儿。