4003-豫-文博妈0806男2018暑假小作坊实践记录

伊秋菊

2018.7.9第一次朗读景山数学课本
1、朗读数学：景山数学四上1-10页，用时间18分钟，读书的声音有点小。
2、孩子表现：读之前给他沟通了应该怎么读，孩子读的速度很慢，读一会就自己停下来，过一小会再接着读，读书的时候小动作特别多。
3、妈妈应对：第一天读，孩子读一会就停下来，看到孩子停下来就崔孩子，感觉孩子声音太小，一直提醒声音稍微大一点，感觉读的太慢了，说是休息一会再读孩子就不愿意了，结果就让孩子下楼给小朋友玩耍去了。
4、总结：感觉孩子还不太适应，读的速度太慢，要求孩子一直坚持下去。