1063-浙朵拉妈1011G一2018暑假数学反馈记录

浙朵拉妈10女一

我们是27号考试28号开始放假，那就28号开始吧，贴先开了

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每天上午舞蹈，中午看动画片，然后做暑假作业，写字画画。有几天我回到家问数学读了没，爸爸都说没有读，没时间。好吧。昨天晚上明确告知，朗读数学课本最重要，要放在最前面做，然后是阅读，再然后才是做暑假作业。晚上基本玩玩学点英语就差不多了。晚上的时间还是可以好好利用一下的，有时候随便出去走走一个小时就没有了。
我们到现在为止数学课本二上朗读了一边，今天在家应该会回滚第二遍。因为每次都是下午读，孩子不是很有精神，等过了14号，舞蹈和游泳都结束了，就可以一个上午都读数学书和做盲算。
读数学书的时候，有一些字不认识，因为对于乘除法没有一点概念，所以读的时候有点茫然。看看今天回滚会有什么效果。还是应该稍微讲一点关于乘除的概念。数学老师在班级群里说背乘法口诀表的事。老师说要横着背，这样就和课本想吻合。需要讲一点乘除法的原理，然后理解了乘法表再背比较好一点。

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朵拉基本不用三不一要求，只要商量好的事情就会去做，即使有点不太愿意。这可能和学钢琴有关系，今天无论任何事情都要把钢琴弹完，除非病得症状严重，所幸她很少生病。

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昨天回家朵拉在做暑假作业，昨天一天做的事情
1.弹琴半小时
2.回滚景山二上P1-P78
3.线上英语半小时，配音BIG MUZZY第一集
4.用撕纸游戏讲了一下乘法的原理，一知半解吧，不太在线。
5.上午是舞蹈2小时。
6.粉猪半小时7.阅读半小时《魔镜》（说好了暑假里看8本书，每周一本）

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2018.7.6浙朵拉妈1011G一反馈昨天的
1.朗读数学P78-P92 用时20分钟 一次完成
这是第二遍读得不是很流畅，我不知道昨天在家读了78也是怎么读的，下次还是要录音。读到后面钟表的地方，她问了些问题，我讲了一遍，应该不是很明白。她知道时针走一格是一小时，走一圈是12小时，但是分钟走的就搞不明白了。让她自己想了一会儿没想明白。我想这个一下子可能懂不了，就接着往下读了。她对乘法表有点兴趣，我就用乘法的分配率和结合律加上撕纸游戏讲了1*1-1*9以及2*1--2*9的拆分和均质化。基本能明了，这些背起来也很溜了。在格子本上写了这些算式，写得整齐也挺好看的。她也很自傲的跟爸爸说自己以及能背这些口诀了。
2.上午是舞蹈课，下午游泳课。路上的时间用来盲算（我录好音）和听BIGMUZZY的音频
3.晚饭前是英语视频课一对一的，某网站推销的几节课内可以全额退款，也就试试看效果。不过我家才刚启蒙不久，也够呛。基本是要退款的。我也知道还不是时候。晚饭后牛津树阅读打卡。
4.钢琴半小时
5.临芥子园图册半小时
6.伴听袁阔成的三国演义多少时间不知道，家里人不太上心这件事情，老是忘记，我回家的时候在听，因为她自己不是非听不可所以自己也会忘记，以前听草房子，小狗钱钱，原版西游记那是随身携带的，听得饭都不要吃。
7.阅读魔镜半小时。在考虑她接下来的书单，有些书可看可不看的只能当个故事。

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2018.7.7浙朵拉妈1011G一反馈
1.朗读数学景山二下P1-P15 用时40分钟 一次完成
朗读不太情愿，但还是读了。读完后和我玩三位数和四位数的猜数字游戏，还算顺利，能够明白如何比大小，是自己朗读后自己明白的。
2.去老师那里学钢琴
3.写毛笔字一张，写得很快，后来老师发来视频示范才发现自己真的写得太快了。
4.上午舞蹈下午游泳。
5.伴听三国演义
6.自己阅读魔镜，天书黑白，其实这个已经不算天书了，她很要听
7.英语牛津树打卡

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2018.7.8浙朵拉妈1011G一反馈
1.朗读景山而下数学课本P16-P25
游泳回来后鼻子就不行，过敏性鼻炎发作，也许过敏性鼻炎的孩子不适合游泳，回家马上用盐水洗，药水喷，吃药，但是眼睛还是揉成了核桃，鼻子也搓歪了。
读课本的时候基本上三位数的加减法能够直接报答案，上千的能明白，但是口头上说得不准确
2.练毛笔字8个字，跟她说宁愿少而认真也不要求快
3.阅读魔镜，暑假看完的第一本书。
4.英语课半小时
5.钢琴半小时，打算一小时，但是一直搓鼻子和眼睛，也看不下去。

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2018.7.9浙朵拉妈1011G一反馈
1.朗读景山而下数学课本P26-P51
我没在家她读的，不知道情况，但是我发现要是读的时候爸爸在旁边那么她读得效率要高，如果是我就是各种扭捏，吃饭也是，盲算也是。有些事情还是交给爸爸做。
2.英语课30分钟，英语要配音的复习一下
3.钢琴半小时
4.预习二年级上语文第一课，小蝌蚪找妈妈。生字抄一遍后马上默写，大部分能默写出来，有几个不会。对于抄写她是很认真的，超级认真，一笔一划的，她说他们陈老师给我们写范字的时候还要慢的。不过她的字还是不错的。
5.上午舞蹈，下午游泳 今天还好鼻子没有特别不舒服，回来马上洗鼻子的。
6.阅读，她拿了一本《呼兰河传》，她说要把这本书看完。我表示怀疑。
朗读数学，我到现在才看了一上和一下，看了群里的聊天记录，发现现在看三下也很重要，里面有假期执行的要点。

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看了朗读数学三上一部分后要调整做法
1.现在我们数学课本二上朗读完了2遍，目前二下进行中，她没有出现自己能做题目的状态，那么等二下读完后重新朗读二上，读完一章，给口算本视算。（刚在写的时候前方传来消息说今天上午读了一个上午，二下已经读完了）。本来我是想讲解一下关于乘法的原理，但是看申爸的意思是让孩子自己琢磨出规律来，自己懂得乘法的原理。
2.语文的预习只朗读教案就可以，本来是想按平哥的预习套路来的。
3.反馈要有细节，越具体越能寻找突破口

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下一步具体步骤：1.景山课本口算本拿出来，先把课文朗读一遍，然后读到练一练的时候要求把答案说出来，可以用纸笔不管对错，答上就行。朗读相应章节的口算本，一边朗读一边报答案。（不盲算不口述心算）
2.继续朗读三上的景山数学课本。
每次她说累我就让她休息，猴子每次都能跳到我肩上，所以小学一年级这一年搞英语也没啥效果。

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2018.7.11日浙朵拉妈1011G一反馈
昨天在盖楼的时候她爸爸来消息来说读了一上午，二下读完了。晚上一回家已经发了一天低烧，浑身长满疹子的妹妹说嘴巴里痛，我让张开嘴一看满嘴泡了。手足口了。给吃了个冰棍，其他啥也不要吃。后来顾着妹妹，姐姐那里就弄了个BIGMUZZY的配音。
7.12日早上开始重读二上第一章表内乘法加上配套的口算本，一边读一边报答案，读完后相应的口算本也是边读边报答案。情绪不太好。读到6辆车4排加法怎么做的时候说6+6+6+6=23乘法怎么做6*4=23，我说你再想想，她说不说说不管对错的嘛，怎么又来说。我说那你数数，她数了一下是24.我们两个人都没有说什么。然后我就去上班了，爸爸在旁边一边陪着一边工作。一小时候，前方传来消息说全读完了。一小时就读完了，我有点不相信，但确实读完了。本来以为 要读2个小时的，还答应她读完我布置的量就可以玩了。那也没办法都已经答应了。

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2018.7.31日浙朵拉妈1011G一反馈
朗读人教版二上数学课本P28-P42主要是100以内加减法退位进位的。
听爸爸说就是算起来慢，能算出来。我想只要她在思考就可以。最怕她拿着就那么呆呆着看着不动。
手足口病恢复以及一周多了但是朗读数序进行的不是很顺利，她老是说头疼累不愿意读，要是我和她爸爸都不在家一天几基本什么都不干。刚恢复的那几天就是那样躺在床上不动，啥也不干。有一天他爸爸在家，她就跟她爸爸说你们就知道让我干嘛干嘛，我什么都不想干，我讨厌你们。然后他爸爸真不管她了。
昨天开始基本恢复正常，前天和她订了个计划表，上午两节朗读数学课40分钟一次，中间休息10分钟，9点开始。然后是暑假作业和老师发的口算纸。中午吃完饭看粉猪6集。下午读教案、画画和弹琴，多余的时间看书。
伴听是史记的原文。只要能开的时候都开着。
等我回家还得钢琴，这个月11号要考级，下次不考了。考个级，整个暑假都得跟着。还有英语牛津树3，昨天还上了一节英语课。然后自己看会儿书洗洗就到睡觉时间了