1057-鄂-东妈1101G2018暑假实践反馈

东东2011

6月27日考试，28日开始实践

东东2011

20180628
1057-鄂-东妈1101G反馈：
1、        朗读景山二上数学书第1-20页，用时23分钟。一次完成。
2、孩子的表现：没有录音，读的很轻松，因为之前读了两遍，读的较快。
3、妈妈应对：每天列出任务清单，她按照清单学习，每完成一项划√，晚上检查。
4、总结：读书没有完全专心，速度较快，明天釆用用录音记录，让她语速放慢。第一天态度很好完成任务。

东东2011

20180701                                 1057鄂-东妈11010G反馈：
1、朗读景山二上数学，四天读完，明天二下。
2、孩子的表现：朗读时候声音时大时小，比较流畅，感觉她没有思考，只是完成任务。
3、妈妈应对:坚持每天完成布置的任务，提醒她及时完成，观察她的状态想办法调整有效率完成。
4、总结：接下来不知道数学怎么走，是一直读下去？等待贝壳妈看到调查表后给一个方案。

东东2011

反馈20180707
1057-鄂-东妈1101女G

1.数学：朗读景山数学二下。
  语文：每日阅读理解5篇
  英语：raz3篇，学而思暑假课程。
2.孩子表现：没有主动去完成任务，需要大人提醒，有时提条件减量。
3.妈妈应对：三不原则，不理会她的讨价还价，坚持要求她完成。
4.总结：每完成一个任务，可以做自己喜欢的事，随时观察孩子的状态，及时调整。

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反馈20180709
1057-鄂-东妈1101女G

1.数学：朗读景山数学二下已读完第一遍。
  英语：学而思暑假课程。完成当天作业。
2.孩子表现：因近期上培训班的课，时间大多用在上课、作业和预习，空闲时间忙着看闲书，读数学书感觉没有上心，没有成主要任务。
3.妈妈应对：调整时间安排。
4.总结：读数学书进度不快，需要制定一个计划表和每项任务完成时间表。

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反馈20180716-22
1057-鄂-东妈1101女G
1.数学：朗读景山数学二上，二下各读完两遍。这周视算完二上。
2.孩子表现：读课本过程中有时会停下来询问些问题。视算二上里乘除法较慢，口决表没有背熟。一年级接触过内容钟表，规律统计视算就错误较少。
3.妈妈应对：总以为孩子只是完成任务，但有时的反应孩子边读边思考，坚持每天读一点。
4.总结：乘除法需继续巩固练习。