5015-辽-轩妈0705男 暑假小作坊实践记录

宇虹

7月5日期末考试，目前正在期末复习，按照申爸的进行着，流利朗读空白卷纸，做题，橡皮大法检查，向100冲刺！

宇虹

B-辽浩轩妈0705男九
2020.7.6反馈
妈妈：这几天利用午休的时间背《项脊轩志》，每背下来一句就从标题作者开始捋字形，背完第一段用时1.5小时。捋字形的时候，字形卡出现在脑子里，感觉有点像孩子小时间玩过的闪卡，一个字一个字的闪过去，因为学过书法，手指还不自觉地写出来，并且总想照顾到笔顺、结构，好累啊。
早上准备早餐的时候，开始复习背下来的第一段，本打算一边捋字形一边做饭，可是我做不到啊，背着背着，捋着捋着，手就停下来了，专心地想课文内容和字形是怎样的。看来捋字形这活一心二用是不行滴，保不准哪天菜刀和手指会来个亲密接触
 
孩子：最近孩子在复习，准备期末考试，所以《项脊轩志》的陈述只进行了一次，拿到课文后，孩子先看了一遍原文，说脑子里呈现的是项脊轩的一幅幅画面，并且他说以往背课文的时候都是用这样的方法，看着画面一句一句的捋原文，很快就背下来了。然后开始陈述译文，速度慢慢的，有时想一会儿，有时要求看看书下注解。孩子的身体表现让我想起了当年盲算的情形，一会儿坐着，一会儿歪着，一会儿又躺下了，陈述完成后说，“妈妈，我好困啊，得睡一会儿，就睡十分钟。”结果这一睡一个半小时过去了，最后是我给叫醒的，学过的古文录音也没时间弄了。
我们这里期末考试晚，15日才能考完，之后再让孩子跟上大家的步伐吧。

宇虹

B-辽浩轩妈0705男九
2020.7.8反馈 请假一周，孩子下周才期末考试

宇虹

2021.7.21反馈
请假结束，开始实操。今天跟孩子一起把最近几天申爸早反复看了几遍，又看了妈妈们的反馈，知道了怎么操作。以前背过岳阳楼记，所以背诵原文不难，复习了几遍就背下来，先扫除了第一个障碍，然后着手拆字，一边看部件清单查找，一边拆字，进展很慢，40多分钟才捋完第一段，接下来找语言点，解释，孩子开始不耐烦了，各种理由拒绝，一会儿说还是学校老师的方法好，一会儿说课件资料跟语文书上解释不一样，总之抵触不想弄了。休息了一会儿，把第一段的字形和字义大概捋了一遍，有的拆字没记住没拆，有的字义没记住没解释，今天的实操就结束。没有读过拆字教案，孩子拆字有些费劲，所以有畏难情绪。我想还是一点点小步走吧，明天先从熟悉的字义开始捋起，先进行一条线，之后再慢慢加，只要每天做一点也是在前进。

宇虹

B-辽浩轩妈0705男
2021.7.22反馈
晚上写完作业后，我说我们一起捋岳阳楼记吧，孩子用不是很友好的眼神看着我说，还弄啊？看来还是不愿意捋，有些抵触，我说就捋重点字的词义，合计了一会儿，孩子说让我先考一遍再捋，他说考一遍背得快，然后自己先看书背了第一段，用时15分钟，我考了一遍，开始捋第一段的字义，用时20分钟，整个过程很顺利，除了中间有一个地方卡顿，情绪平和，但不让录音。捋完第一段就不做了，说明天再接着弄。顺利开始就好，慢慢来吧。

宇虹

B-辽浩轩妈0705男
2021.7.23反馈
今天岳阳楼记捋了第二段，先背关键词15分钟，考一遍10分钟，然后开始捋原文和词义，用时20分钟。捋词义对于孩子来说，难度不大，跟以前的学习方法差不多，没感觉出烧脑，准备捋完全文再加下一条线。

宇虹

B-辽浩轩妈0705男
2021.7.24反馈
继续捋岳阳楼记，第三段开始，先背语言点，让妈妈考一遍，用时20分钟，比之前快了一些，然后捋原文字义，背一句原文，捋每个字的释义，提醒捋语言点字义就行，没理我，继续每个字词都捋，第三段捋完要求加一条线，捋这段译文，有些不情愿，但还是接受了，用时20分钟。
孩子的表现就是多动，一会儿躺着一会儿歪着，一会儿摇头晃脑……是烧脑的原因还是青春期就有多动的表现呢？

宇虹

B-辽浩轩妈0705男
2021.7.25反馈
今天反馈两项内容，捋古文和陈述数学课本，由于孩子没在我身边，所以实操是通过视频进行的。
1.捋古文，继续捋岳阳楼记第四段，还是先自己背语言点，然后考一遍，背原文捋字义，说译文，慢慢习惯这种方式，所以越来越顺溜了。
2.陈述数学课本习题，从八年级上册开始，今天陈述第十一章前两个课时，先给孩子说了陈述的要求，读题的时候要读题号，开始述的时候别忘了说解，说答案的时候别忘了说答。可是人家没读题号也没说解和答，弱提醒了两次，还是按自己的方法进行，感觉是想快点弄完，有点应付差事的意思。

宇虹

B-辽浩轩妈0705男
2021.7.26反馈
这两天实操完成还好，一项一项的进行，没有了抵触情绪了，今天又加了一个内容，陈述物理教材解读习题（课本朗读过）。由于完成学习任务的效率低，拖拉现象严重，所以昨天跟孩子谈了条件，在规定时间内完成两项学习任务，休息时可以玩十分钟游戏，他很痛快地答应了。今天果然完成任务的效率提高了一些，既然不能绝对禁止游戏，不妨为我所用吧，之前因为游戏几近破裂的亲自关系也好不少。
1.捋古文，接着捋岳阳楼记第四段，背语言点，考一遍，然后自己捋原文，字义和译文，越来越顺畅了。
2.陈述数学，八年级上几何内容多些，陈述起来有点费劲，图形部分不能动手画图，只能说，费些脑子但没达到烧脑的地步。
3.陈述物理，物理课本朗读过，孩子说陈述别的，选了教材解读的习题，总是直接说答案，忘记读题和报题号，提醒两次，后面好些了。

宇虹

B-辽浩轩妈0705男
2021.7.27反馈
今天的实操有了一些变化，到点主动要求实操，捋古文陈述数学物理，是直面任务的能力提高了？还是想早点完成任务快点玩游戏？无论哪个原因，从原来的妈妈提醒到主动实操，这样向好的转变，总是好的，是进步，所以一堆彩虹屁送上夸赞他，奖励可以看奥运比赛，结果孩子心情大好，痛痛快快的捋古文和陈述。
1.捋古文，昨天岳阳楼记一段一段捋完了，背诵原文、捋字义、译文三线并进，今天怎么办？加另一条，拆字？孩子说，今天把整篇文章三条线捋一遍，明天加拆字。直接开始，没有复习，背几句原文，解释每个字的意思，提醒解释语言点就行，没听，还是每个字都解释，个别的地方有卡顿没记住，总体还算准确、顺畅，用时40分钟，没见烧脑现象，等到拆字的时候看看会不会出现。
2.陈述数学，今天开始全等三角形部分，读题，说答案都很流利，就是总忘记说题号和解答或证明，提醒了好几次。说实话，几何解题我真的跟不上人家的速度，简单点的还好能听出来对错，稍稍有点难度的，就不知道人家说的是啥了，有时还得问说到哪里了？孩子有时停顿思考，呆住了，过了一会儿接着说答案，我好奇他的状态问他刚刚在干嘛呢？他说在脑子里画图，思考怎么做。
3.陈述物理，每天陈述两个课时习题，解题过程按照学校老师要求的步骤，还算全面。
无论是捋古文还是陈述数学物理，都不见烧脑现象，分析原因感觉还是量不够吧，看来实操内容得加多一些了。

宇虹

B-辽浩轩妈0705男
2021.7.28反馈
1.捋古文，岳阳楼记三条线并进（原文、词义、译文）昨天捋完了，今天开始加拆字，孩子没有读过拆字教案，不知道怎么拆，有些抵触，他决定慢慢进行，先拆第一段，知道怎么弄了后再多弄一些。先看料，查百度，确定每个字的拆法，然后默记，20分钟后开始四条线并进捋第一段，加了拆字捋的速度明显慢下来了，有难度，开始烧脑。孩子的进步是直面任务的能力提高了。
2.陈述数学，今天孩子自己录音陈述，把全等三角形部分陈述完了，课后习题有的证明题还是有些难度的，在脑子里想图形，边，角的对应关系，孩子说得多想一会儿，捋清楚边角的关系才能证明出来，锻炼大脑啊。
3.陈述物理，继续教解课后习题，偶有错误，其他都回答很好，漏报题号的毛病也克服了，陈述的量还是小，得跟孩子谈一下加量。

宇虹

B-辽浩轩妈070521男九
7月总结
孩子的语文一直是个难题，成绩在六七十分晃荡，看到申爸早课说要开语文小作坊，我像抓到救命稻草一样，开心极了。孩子期末一考完试就跟他说了申爸早课的事情，因为有盲算、朗读和口述心算的经历，所以痛快地答应了。第一天捋古文，我准备不充分，没想好策略，一起上了四条线，背原文、捋字义和译文很顺利，拆字时很费劲，越捋越烦躁，开始有些抵触了，闲麻烦不想弄，结果捋完岳阳楼记第一段就不干了，生气地说“干嘛要拆字，有啥用？太费劲了，还是学校老师的学习方法好。”说完跑到卧室趴着生气去了，第一天的实操就这样结束了，娘俩闹得很不愉快。第二天早上，想着孩子是亲生的，再困难也得想办法克服，于是找来申爸早课仔仔细细看了几遍，又看了妈妈们的反馈，头一天实操的方法不得当，得慢慢来，一条线一条线的捋，第二天背原文捋字义两条线，第三天捋原文字义译文，直到第六天把全文按照三条线都捋完。第七天来了，怎么捋？该加拆字了，孩子说：“还拆字哦？”看表情不愿意，“小作坊里的妈妈发了个拆字版岳阳楼记，我们一起学习一下，看看每个字都怎么拆的。”听说有现成的，同意加拆字这条线了，先从第一段四条线并进开始捋，每天捋一段，慢慢的，习惯了拆字，也就不觉得畏难了。任何事情找到合适的办法努力克服困难，沿着正确的道路一点点前进，坚持不懈，相信终会积累到质变的一天。

宇虹

B-辽浩轩妈0705男
2021.7.31反馈
1.捋古文，岳阳楼记四条线并行开始捋第二段，拆字是难点，硬着头皮进入，慢慢拆慢慢捋，跟孩子一起直面困难，一点点查资料学习字的拆法，学习字的本义，引申义，开始深入琢磨研究，有些感兴趣了，觉得还挺有意思的。
2.陈述数学，对于数学还是喜欢的，每次陈述数学都是主动去弄，计时录音，基本不用妈妈操心。
3.陈述物理，依然按照每天两课时习题陈述，不愿意增加内容。

宇虹

B-辽浩轩妈0705男
2021.8.2反馈
周末家里有活动没有实操，新的一周继续。
1.捋古文，今天接续上周的四条线并行捋岳阳楼记，孩子自主进行，整段快捋完时，我才听出来，孩子是先把整段的拆字捋完，然后捋字义，最后说译文，是一条线一条线的进行，没有四条线并行，我说，怎么没有四条线一起捋？他说，这样容易，还快。我跟孩子解释，图省事，没按要求做，起不到构建神经回路的作用，做起来越困难，越烧脑，越锻炼大脑，神经回路构建得越好，孩子不以为然。
2.陈述物理，第十章浮力，还是自主陈述，不过今天要求我帮忙看着答案，说有错误的地方提示一下。

宇虹

B-辽浩轩妈0705男
2021.8.3反馈
下午学校组织扎疫苗耽误上课，把课程改在了晚上上，下课后已经很晚了，所以没有时间实操全部内容，孩子选择陈述物理，第十一章功和机械能，还是自主陈述，半个小时左右，据我的观察，陈述的内容量不够，没有烧脑，也没有愉悦的感觉，就是为了完成任务而已。

宇虹

B-辽浩轩妈0705男
2021.8.4反馈
这两天家里有事，实操没有进行，请假3天。
补写8月4日的反馈，孩子自己挤出些时间实操，他还是选择物理，按照以前的节奏陈述，每天两课时，很轻松。跟他聊天，说如果没有很充足的时间实操，首选捋古文行不？他不乐意，嫌捋古文费劲尤其是拆字，还是畏难，我得想办法解决。今天准备再复习申爸早课，跟孩子聊聊这事儿，让捋古文继续进行，这有狗头金，得挖。

宇虹

B-辽浩轩妈0705男
2021.8.8反馈
最近事情太多了，影响孩子学习，只做了课程的作业，实操断断续续。今天只做了物理陈述，跟以往一样陈述两课时，自主完成，捋古文还在暂停中，没有挤出时间

宇虹

B-辽浩轩妈0705男
2021.8.12反馈
捋古文继续岳阳楼记，几天没捋有些忘了，记住多少捋多少，原文背诵还好都记住了，语言点忘了一些，还是不愿意拆字。

宇虹

@B班班长-桂珈珈妈0705女九 班长，补请假，14日-20日

宇虹

B-辽浩轩妈0705男九
2021.08.23反馈
请假几天重新又开始实操
1.捋古文：重新开始捋岳阳楼记，原文、词义、译文三条线一起进行，还是不愿意拆字，原文背诵都记住了，语言点的词义有的忘了，都实操完成用了一个多小时，中间有卡顿。
2.陈述物理，八下物理教材解读陈述完成了，开始朗读九年级物理，孩子要从电学开始，刚开始读时，各种怪声都有出现，一会儿大一会儿小，一会儿轻一会儿重，读了几分钟后进入状态，恢复正常，一共读了两章内容，课后习题也都有陈述，还发现以前做过的题的错误，用时一个小时。

宇虹

B-辽浩轩妈0705男九
2021.08.24反馈
补作业：
《鞋》：最喜欢的一篇，读着读着就被吸引进去了，头脑里出现一个活灵活现的，娇羞纯朴的少女影像。守明，一个情窦初开的少女，她对爱情的那种憧憬和向往，是一种人类最原始的爱情冲动，作者以细腻地笔触分析了对初陷爱河的少女的心理。她的每一个细微动作、每一个眼神和娇嗔、每一次心灵的细微颤动，体现出了青春懵懂期爱恋的纯真与美好，并且让人能够感受到少女之爱的纯朴、炙热和悠长。读着读着就盼望着，她能如愿以偿地与心爱的人在一起，可是最后结局令她很失望，在男性霸权语境下女性情感的不堪一击。作者前面对守明盼望着美好爱情的描写越细致入微，越与最后的结局形成鲜明的对比，产生强烈的冲击，这更加深了守明爱情的悲凉与哀伤，使这一爱情悲剧的色彩便赫然地展现在眼前。
《保护人》：小说写了一个所谓的“神通”人物显神通的事情，马阑学生时就是那些高谈阔论的大学生的哈巴狗，后来又充当了众议员同学的哈巴狗，为了显示自己的如何有地位，如何有势力，如何有手腕，到处招摇显摆，给别人当保护人，每日要写几十封推荐信，最后给一个“背叛现在政府的阴谋”教士辩护而出了漏子，被无情的事实嘲弄，结果搬起石头砸了自己的脚，极具讽刺效果。
由此我想起好多年前的一个小品，为了显示自己多么有能耐，能够给大家订到火车票，自己半夜扛着棉被到火车站给大家排队买票，再苦再累也得挺着，打掉牙往肚子里咽，讽刺了当时某些人死要面子活受罪的行为。

宇虹

B-辽浩轩妈0705男九
2021.08.25反馈
《窗子以外》
初看时觉得文章杂乱没怎么看明白，又仔细地读了一遍，似乎懂了一点点，尤其是“窗子以外”四个字值得玩味。无论是自家的“铁纱窗”，还是外面看到的“玻璃窗”、“扇形的”、“六边形的”的窗子，以至于最后写的“无形的窗子”，都是一个富有诗意的意象吧，而窗外的世界却丰富着呢，用作者的话说“你并不是不能看见到”，“可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着”，窗外的人们所演绎着的“血泪人生”哪里是“窗内”的人们所能轻易感知的？对于窗外的世界，窗内的人不过是个“看客”吧！“隔着一个窗子你还明白多少事？”“这里你迷糊了。算了算了！你简直老老实实地坐在你窗子里得了，窗子以外的事，你看了多少也是枉然，大半你是不明白，也不会明白的。”
读到此，不禁想起钱钟书先生的小说《围城》，虽然他们想表达的思想内含有所不同，但是城里城外，窗里窗外的风景各异，里面的人想知道外面的世界有何样精彩，外面的人想了解里面的天地有怎样的美好……

宇虹

B-辽浩轩妈0705男九
2021.08.26反馈
《一句顶一万句》
平凡人的普通生活，平常的文字，简单的几句对话就把每个人的性格描写出来，活生生的，由杨百顺牵出各色人物，有的软弱，有的长舌，有的自私自利，都是社会底层的小市民，为着温饱而奔波劳累着。另一个感受是，人生中能找到一个能说得上话的人竟然是那么的难，父母未必懂得子女，夫妻未必懂得对方，曾经互相了解的朋友也未必会一直好下去。说着了，一句顶一万句，说不着，一万句顶不了一句，沉默寡言的人不是不愿意说话，只是他没有找到说着的人。

宇虹

B-辽浩轩妈0705男九
2021.08.25、26、27，三天一起反馈
这两年，孩子一入秋鼻炎就犯病，今年又加上感冒，很难受，整天鼻涕眼泪的，这两天稍微好些了，实操朗读九年物理课本陈述课后习题，每天两章，自主进行，时慢时快，思考、探索与朗读并行，偶尔查查百度或书，解决一下不懂的地方或者拓展阅读一下相关内容。带病坚持学习实属不易，为娘很心疼，但孩儿长大懂事了，知道九年级得全力以赴迎接中考，所以不舒服也坚持把该写的该做的努力完成，加油！我的孩儿！[加油]

宇虹

B-辽浩轩妈0705男九
2021.08.28反馈
《到梨花屯去》一个平凡的日子，一辆马车载着两个乘客到梨花屯去，初夏的山野，天色晴朗，碎石的马路，一会儿拐弯，一会儿爬坡 ，曲曲折折的。车上的两个乘客，由于决定修沟担了不小的责任，还闹了矛盾！通过一路上的交流两人和好了，后来赶车老人告诉他们，沟被老百姓商量后填住了！表面上老人家像是在说填沟过程，实则是夸勇于担当的所有人，当然也包括刚刚和解的两位。