4030-浙-佳妈0709女2018暑期实践反馈记录

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下周三期末考试，目前进入复习阶段，7月4日开始暑假。已做好暑假数学实践准备工作。
1、景山数学课本+口算本
2、人教版数学课本+黄冈口算本
3、人教版5上语文拆字教案+语文课本
4、英语新概念1
5、阅读新知文库，历史小丛书

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6月21日反馈：今天语文第五单元小测试100分，班级第一名，非常的激动，说拿到试卷的那一刻手都在颤抖，我赶紧问考试前朗读了吗，考试后检查了吗。答：都按要求做了。用手蒙住自己做的，重新检查的。昨天数学测试，有一题比较难，说我题目反复朗读了5遍才做出来，周围四人小组都做错了，只有我做对，瞬间信心大增，感谢我说：妈妈，你告诉我的方法真好，反复朗读难的题目也理解了。数学试卷明天下发，非常期待明天的数学成绩。

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2018.6.27反馈：今天语文、数学期末考试，语文成绩出来了，才92.5分，基础题扣了2分，一个错别字，一个拟人句选错，拟人句就是模仿人的动作，意思理解但还是选错了，自己也忘记考试时怎么选的，阅读理解扣3.5分，比较弱，不善于归纳总结。作文扣2分，两个错别字，考前说没时间朗读，但是检查了，检查出了两处病句，个别知识点没掌握的还是不会;
数学试卷还没批改完，自己明确有一题做错了，扣3分，数学也是没朗读，检查也是有异议的地方个别检查，没有通篇检查，说是那一题卡住了，想了有20分钟，导致别的也没时间检查。

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2018.6.28反馈：今天英语、科学期末考试，英语100分，科学还不清楚，数学88+5（附加题），试卷没发，听娃说的，基础题和应用题都有错，感觉数学一年比一年差，不知道以后高年级怎么办。还好暑期有实践班，希望通过暑期实践数学能有所提高。明天开始朗读数学课本！

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2018.6.29反馈 暑假第一天，朗读景山四上3章（第四章，小数乘法、第六章，小数除法、第八章，因数和倍数）这几章人教版四年级还未学，另外读了两章整理和复习，总用时2小时，后面让重新回滚，估计听错了，朗读了第一章小数的认识11页。
娃表现：晚上下班回来让她读的，从5点磨蹭到5点半，问我要读多久，我答最少2小时，饭前半小时，吃饭时跟我讨价还价不下5次，能否少读，能否留点明天读，我答，今日事今日毕，无奈，后面1.5小时分四次读完，前面做到大声准确清晰，后面半小时声音很清，9点半读完睡觉。
妈妈反应：坚决执行三不一要求

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2018.6.30反馈：
朗读景山四上30+30+30+30=2小时，分上午，下午四次读完，并做好登记，从第一章到第八章，四年级未学的第四、六、八章回滚一遍，中间还是有漏字或者读错现象，声音比昨天大声。明天打算读四下。晚上跟爸爸去看电影了，没有沟通。
早上论语打卡5分钟;
阅读没做，在玩逻辑狗。

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2018.7.1反馈，暑假第三天
上午书法课，10点回家，论语打卡10分钟;
阅读：没有;英语：试着跟读树屋第一章一遍;
朗读景山数学四下2个小时，分四次读完，上午一次，下午两次，晚上一次，现在已经不惧怕朗读了，朗读第一至第七单元p1-97页（方程、公因数和公倍数、分数的再认识、长方体和正方体的表面积、整理与复习、分数的加减法、长方体和正方体的面积、确定位置）;
娃反应：能做到大声、清晰，但不准确，偶尔有错读和漏读现象，问娃感觉怎么样，说是有点模凌两可，还不是很理解。
妈妈应对：大娃了，只要说出朗读要求和朗读时间，基本能去完成。
总结：感觉第一遍只是混个脸熟，第二遍稍微有点感觉，要想视算口算本，至少读三遍以上。

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2018.7.2反馈：暑假第四天
上午返校期末评星，拿了一个五星级回来，很是高兴，今天的作业完成得轻轻松松;
论语打卡15分钟;
阅读：西游记;
作业：暑假作业数学p17-35页;
朗读景山四下数学p97-126页，第一遍结束，回滚四下第二遍p1-79页至第五单元分数加减法。分四次完成，朗读2小时;
娃反应：今天学校拿了个五星像打了鸡血一样要一次性读完，让中午休息一下睡个午觉，不肯，跟娃商量明天读完四下第二遍后回滚第二遍四上再视算课本练一练和口算本，表示有难度，不知道我这样的安排对不对？希望明天的朗读能带入思考;
妈妈应对：下班回去接娃，爷爷奶奶给我泼冷水，说暑假长长60多天，至于布置那么多作业吗？朗读有用吗？心疼娃足足朗读了一下午，还好娃比较赞成我，表示爷爷奶奶太烦，想自己一个人呆自己家里读。下次私下做做爷爷奶奶的思想工作。

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2018.7.3反馈  暑假第五天
上午返校布置学校暑假作业，下午暑假正式开始。
论语打卡10分钟; 毛笔字练习2张;
英语树屋听读第二章录音;
阅读：未做;
作业：未做;
回滚景山四下第六单元至结束p80-126页第一遍结束，回滚景山四上未学过的三个单元（第四p34-46、六p53-72、八p98-112单元）第二遍，用时125分钟。昨天约定视算课本内练一练，没执行，说是太难，个别简单的会做;
娃反应：能做到朗读清晰，大声，但是还不愿意思考，只肯朗读。
妈妈应对：现在已经基本适应每天两小时的朗读，但也有提出朗读占用时间太多，没时间做暑假作业和阅读课外书，周末陪娃再做个计划表。
总结：目前有点迷茫娃不愿意视算和盲算相应口算本，是继续回滚四上四下第三遍还是再往后朗读新的，请有经验的妈妈帮忙解答下？

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2018.7.4反馈：暑假第六天
今天白天没有朗读景山课本，在视算景山四上口算本p1-20页，以前学过的内容，可能是我昨天没讲明白视算学校未学内容，晚上补上盲算第四单元小数乘法半小时，视算口算10题，做了示范，明天重新视算四上口算未学部分，不会的先跳过并做上记号，全部视算完再回滚相应章节课本。
娃反应：能否朗读减少半小时，又有退缩情绪，估计带入思考有点畏难。
妈妈应对：继续三不一要求，坚持每天2小时（朗读+视算）。
其它：今天娃第一次要求一个人在家，上午书法课结束直接回家自己外面点外卖回家煮汤喝，娃真是长大了。
朗读树屋第三章录音，有多处发音错误，还需要反复听读训练;
论语打卡10分钟，每天一章;
暑假作业做3页;
阅读：无

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2018.7.5反馈  暑假第七天
视算景山四上口算本p21-24页半小时，朗读人教版五上课本p1-14页，用时1.5小时，总计2小时，今天进度很慢，在边朗读边做课本上所有练习题。
娃反应：能做到大声，清晰，娃今天说做口算和练习题蛮有意思的，思考题也不觉得伤脑筋，真是欣慰啊！以前不愿意思考，今天居然主动说蛮有意思的，以前的思考题都不愿意做的，今天做人教版五上的思考题也不觉得难，瞬间提升了学习的信心，也觉得朗读数学还是有用的。
其它：上午社区活动;
阅读：狗故事每天一章;
英语：跟读树屋第四章录音
论语打卡11分钟

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2018.7.6反馈  暑假第8天
朗读人教版五上数学p14-36页2小时，分四次完成，简单的口述答案，难的草稿本上列竖式计算，听朗读录音发现小数乘法计算思路基本没错，课内的简便计算拆解不够简便，有些找不到规律只会死算。
娃反应：声音清晰，大声，个别数字有错读现象，反馈小数乘法简单，小数除法难一些。又喊妈妈布置任务太多，导致自己的暑假作业没时间做。同学已经做完大半暑假作业，心里比较焦急。
妈妈应对：继续三不一要求，周末陪娃一起执行任务，适当调整一下时间。
总结：目前娃能沉下心去计算每一题练习，愿意思考，进步非常大，希望继续保持，今天忘记盲算，明天加强。
其它：听读树屋第五章并录音，错别音比之前有减少。
论语打卡15分钟;
阅读课外书2小时;
作业：未做

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2018.7.7反馈  暑假第八天
朗读人教版五上数学p37-115页，第三章至第八章，共用时2小时，分四次完成。
娃反应：娃喉咙有点沙哑，声音不是很大声，但还是比较清晰，个别小数有读错，朗读过程中妹妹经常有打断，反馈第四章可能性比较简单，能直接说答案。别的几章因为景山四上，四下都读过，所以比较熟悉，朗读比较轻松。盲算一下口算本30分
妈妈应对：继续三不一要求，适当休息
其它：论语打卡季氏第十六;
           听读树屋第六章，中间不会的生字比较多，需要反复练
阅读：希区柯克悬案
作业：未做。
总结：迫切需要做计划表，要不然整个人很懒散，只完成我要求的，不做别的作业。

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2018.7.8反馈： 暑假第九天
朗读景山五上数学p1-84页，用时2小时，分四次完成。
娃反应：朗读清晰，大声，反应大脑有点缺氧，跟不上节奏
妈妈应对：中途多休息，配合吃点乳钙，估计第一次读景山五上，有点生疏，继续三不一要求。
其它：论语打卡10分钟;
英语朗读未完成，午睡时间太长。
阅读：未做
作业：未做

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2018.7.9反馈  暑假第十天
朗读景山五上数学课本p84-125页，第一遍结束，人教版五上数学课本p2-42页第二遍，用时2小时，分5次完成。
娃反应：声音大声，清晰，反馈景山五上数学课本有点难理解，喜欢圆的周长和面积。
妈妈应对：继续三不一要求，还需要反复朗读景山难的课本
其它：练习毛笔字5张;
论语打卡微子第十八，子张第十九;
作业：数学、科学暑假作业本完成，完成数学口算、应用题一张半;
阅读：希区柯克悬案
英语：朗读树屋第七、八两章

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2018.7.10反馈  暑假11天
朗读人教版五上数学课本p43-118页，第二遍读完，朗读景山五上数学课本p1-10页第二遍，总共用时2小时，分5次读完。
娃反应：听录音能朗读大声清晰，偶尔有妹妹的骚扰声，反馈人教版五上数学基本都会了，除了第六章多边形面积个别题没理解，等下次视算课本练习检验掌握程度。
妈妈应对：朗读10天以上，已基本适应每天两小时的朗读，继续三不一要求。
其它：论语打卡10分钟;
英语：跟读树屋第九章
作业：暑假作业语文至第十页，知识大全成语抄写一页

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2018.07.11反馈  暑假第12天
朗读景山五上数学课本p11-103页第二遍，用时2小时，分四次完成。
娃反应：听录音做到大声，清晰，读到后面喉咙有点沙哑，中途有点疲倦的感觉，反馈朗读第二遍相比第一遍时稍微懂一点了。
其它：上午参加社区垃圾分类的宣传活动，在小区外面发传单，了解垃圾分类的特性并理解它对我们生活的重要性;
英语：朗读树屋第十章，第一本结束，好多生字，打算明天朗读第二遍，特别要理解第一遍遗留的生字，错字;
朗读左传打卡，论语结束;
作业：口算应用题1张，知识大全抄写第二版块（学校作业）;
阅读：狗故事2章
练习毛笔字5张

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2018.7.12反馈  暑假第13天
朗读景山五上数学课本p104-134页，第二遍结束，景山五下数学课本p1-59页第一遍，用时2小时，分四次完成。
娃反应：听录音声音清晰，大声，中午爷爷奶奶和妹妹睡觉时声音比较小，反馈景山五下的负数的认识，比例，圆柱和圆锥，正反比例都比较简单，中间涉及到分数的乘除的算法还觉得难，下次需要多回滚分数乘除
其它：左传打卡三章
阅读：狗故事半本
英语：朗读树屋第二遍，并对不会的单词进行解读
作业：口算及应用题1张，毛笔字练习4张

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2018.7.13反馈  暑假第14天
朗读景山五下数学课本p60-88页，用时1小时，分两次读完。
娃反应：朗读声音有些沙哑，但还算清晰，反馈今天读过的大部分是总复习，比较简单，一般都能理解，不是很难，今天爷爷家手机充电器忘带，只朗读了一小时。
其它：上午培训班书法课;
左传打卡10分钟;
作业：口算与应用题做2张，语文暑假作业1页，知识大全抄写一个版块
英语：朗读树屋第二章第二遍

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2018.7.14反馈  暑假第15天
朗读景山五下数学课本p89页至结束，第一遍结束，朗读景山五下p1-14页第二遍，用时1.5小时，分三次完成。因白天在带妹妹，没时间朗读。
娃反应：听录音声音清晰大声，有时在思考。由于景山五下有一部分是小学数学的总复习，所以有些相对简单，可以直接说答案。
妈妈应对：感觉前面有一次没按时完成，后面就会推延时间，逃避朗读，继续三不一要求。
英语：没朗读
作业：未做
左传打卡10分钟。

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2018.7.15反馈 暑假第16天
朗读景山五下数学课本p15-78页第二遍，用时2小时，分四次完成。今天没录音，中间催促好多次，不够自觉。
娃反应：声音小，但还算清晰，朗读期间偶尔有妹妹打扰，因为是总复习，第一遍就熟悉了，所以第二遍没特别感觉。
妈妈应对：没有录音好像不是作业一样，需要时刻催促，以后还是录音检查。
左传打卡10分钟，毛笔练习4张;
朗读金苹果四年级第一章导读。
作业：未做

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2018.7.16反馈  暑假第17天
1、朗读景山五下数学课本p79页至结束，用时1.08小时，完成全部景山课本两遍，明天开始安排试算课本做一做，练一练所有习题。
2、朗读金苹果四年级第一章结束
3、阅读：希腊神话全集系列（寻找金羊毛）
4、左传打卡10分钟
5、英语：朗读树屋第二章第二遍，不够认真，错误的地方还是没改正，明天继续重读第二章
6、作业：只做了数学口算及应用题，语文作业反馈有一题卡住了不会就没做。
其它：上午书法培训班

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2018.7.17反馈  暑假第18天
试算人教版五上数学课本p26-30页，小数除法练习题及算一算，做一做，用时1.5小时，分三次完成，错误率20%，基本错在小数点移位问题，计算正确。
娃表现：基本符合我要求，并订正了前一次小数乘法试算错题，基本错在进退位搞错或则小数移位问题;娃反应小数除法算商的时候老是要九九乘法表背一遍试商选几比较合适，所以速度会比较慢。
总结：感觉还是口算基础不扎实，还是需要多训练进退位加减和小数乘除的盲算。
其它：英语朗读树屋第二章第二遍;
阅读：希腊神话全集寻找金羊毛的故事
左传打卡10分钟;朗读三年级金苹果阅读第二章导读部分

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2018.7.18反馈  暑假第19天
试算人教版五上数学课本小数除法中的一个数除以小数、循环小数和用计算器探索规律的练习及做一做p30-36页，用时1小时40分钟，分2次完成。
娃表现：反馈计算太麻烦
妈妈应对：继续三不一要求，静心试算。
其它：上午书法培训班
午睡1小时;左传打卡10分钟。朗读金苹果三年级第二章例题。
作业：知识大全抄写
英语：朗读树屋第三章第二遍，中间还是有几个错音错词。

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2018.7.19反馈  暑假第20天
试算人教版五上数学课本p36-38页、45页，中间跳过39-44页，说算算麻烦，怕我又说她，试算太少，偷工减料，用时1小时15分，分两次完成。
娃表现：最近白天偷偷看电子书西游记，啥事都不干，试算也是被我逼迫，无奈坚持。
妈妈应对：感觉最近试算课本没有像之前朗读课本那么轻松了，每天只能试算两三页，从我检查作业的情况看，确实也费脑，只能允许她慢，心态放平和。
其它：朗读树屋第4章第二遍，纠正错词错音。
左传打卡10分钟
作业：没做
毛笔练习6张