1036-苏-宝妈1106男一+2018暑假时间反馈记录

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反馈2018.06.20
036-苏宝妈1106男一
1.盲算20分钟，坚持盲算几个月，孩子每天都会主动要盲算。
2.自主阅读20分钟。
3.最近准备期末考试，每天都做数学、语文卷子，按照橡皮法进行检查。
4.朗读语文课本两单元。

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反馈20180623
1036苏-宝妈1106男

1.朗读数学：一年级二上55页，用时90分钟。
孩子表现：刚开始状态还好，后来老问还要读多久，明天继续。
2.自助阅读丁丁历险记。
3.伴听典范英语。
4.伴听科学指南一小时。
5.三不一要求：不配合、回应、不动怒，坚定地要求继续做。
连续1天做到三不一要求。

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反馈20180624
1036苏-宝妈1106男

1.朗读数学：一年级二上两天已经读完，回滚二上到8页，用时1小时。
孩子表现：刚开始状态还好，后来老问还要读多久，明天继续。
2.自助阅读丁丁历险记，今天自己开始读字了，以前光看图。
3.伴听典范英语。
4.伴听科学指南90分钟，博物学一小时。
5.感谢申爸检查数学用橡皮法，期末考试数学100分。
6.三不一要求不：不配合、回应、不动怒，坚定地要求继续做。
连续2天做到三不一要求。

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反馈20180625
1036苏-宝妈1106男

1.朗读数学：回滚二上64页，分两次朗读，用时90分钟。
孩子表现：最多读两次就不想读了。
2.自助阅读丁丁历险记
3.伴听典范英语。
4.围棋一小时，钢琴一小时
5.三不一要求：不配合、回应、不动怒，坚定地要求继续做。
连续3天做到三不一要求。

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反馈20180626
035-苏-宝妈1106男

1.朗读数学：回滚玩景山教材二上，分两次朗读，用时120分钟。
孩子表现：读的还不错，没有像前两天老问什么时候结束。
2.自助阅读丁丁历险记，亲子《史记连环画》一小时
3.伴听英语。
4.围棋一小时，钢琴一小时，书法一小时
5.三不一要求：不配合、回应、不动怒，坚定地要求继续做。
连续4天做到三不一要求。

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反馈20180627
1036-苏-宝妈1106男

1.朗读数学：今天回滚了景山直角部分20页，三上17页，分两次朗读，用时90分钟，三上今天读的是万以内的数，相比前几天读的乘法和除法，可能对孩子来说简单点，自己边读边口述，不会的跳过。
2.自助阅读丁丁历险记
3.伴听英语，伴听博物学
4.钢琴一小时
5.三不一要求：不配合、回应、不动怒，坚定地要求继续做。
连续5天做到三不一要求。

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反馈20180628
1036-苏-宝妈1106男

1.朗读数学：今天朗读三上30页，90分钟，自己一道非要想，想了20分钟，终于做出来，后来说头发昏，继续读了10分钟就没再读。
2.自助阅读丁丁历险记
3.伴听英语，伴听博物学
4.钢琴一小时，围棋一小时
5.三不一要求：不配合、回应、不动怒，坚定地要求继续做。
连续6天做到三不一要求。

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1036苏-宝妈1106男20110629

1.朗读数学：朗读二上90分钟，30页，有的题目想半天。
2.自助阅读丁丁历险记
3.伴听博物学2小时
4.钢琴一小时
5.教案没读
5.三不一要求：不配合、回应、不动怒，坚定地要求继续做。连续7天做到三不一要求。孩子的闪光点，朗读能按要求读完，中间还会思考。

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反馈20180630
1036苏-宝妈1106男

1.朗读数学：朗读二上90分钟，20页，读的时候手上老在弄个东西，读也算比较认真，但老师读错字，201直接读成210，也不知道脑袋在想什么。
2.自助阅读丁丁历险记 、安徒生童话
3.伴听博物学1小时
4.钢琴一小时
5.教案没读
5.三不一要求：不配合、回应、不动怒，坚定地要求继续做。连续8天做到三不一要求。孩子的闪光点，朗读能按要求读完，中间还会思考。

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反馈20180701
1036苏-宝妈1106男

1.朗读数学：朗读二上90分钟，30页，错字情况比较多，思想不太集中，读着读着经常脑袋会想个什么事情，我说继续读，才回过神来。等会又冒出个想法，反复几次，感觉脑细胞很活跃。
2.自助阅读丁丁历险记 、安徒生童话
3.伴听博物学1小时
4.钢琴一小时
5.教案没读
5.三不一要求：不配合、回应、不动怒，坚定地要求继续做。连续9天做到三不一要求。孩子的闪光点，朗读能按要求读完，中间还会思考。

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反馈20180702
1036苏-宝妈1106男

1.朗读数学：朗读二下和三上105分钟，48页，两位数乘两位数可能比较难，只读不再思考说答案，读的时候经常读错。
2.自助阅读丁丁历险记
3.伴听博物学
4.钢琴一小时
5.教案没读
5.三不一要求：不配合、回应、不动怒，坚定地要求继续做。连续10天做到三不一要求。孩子的闪光点，朗读还算配合，让他接着读也没想以前激烈的反对。

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反馈20180703
1036苏-宝妈1106男

1.朗读数学：朗读三上90分钟，30页，三上明显难一些，孩子读的比较缓慢，只读不再思考说答案，读的时候经常读错。
2.自助阅读丁丁历险记
3.伴听博物学
4.钢琴一小时
5.教案没读
5.三不一要求：不配合、回应、不动怒，坚定地要求继续做。连续11天做到三不一要求。孩子的闪光点，朗读还算配合，让他接着读也没想以前激烈的反对。

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反馈20180704
1036苏-宝妈1106男

1.朗读数学：朗读三上100分钟，34页，昨天自己在家录音读万以上的大数，听录音很多不会读，读的比较缓慢半小时只读了8页。晚上我坐在孩子边上听他朗读，实在不会的稍微告诉他下，坚持读了26页。
2.自助阅读丁丁历险记
3.伴听博物学
4.钢琴一小时
5.教案没读
5.三不一要求：不配合、回应、不动怒，坚定地要求继续做。连续12天做到三不一要求。孩子的闪光点，孩子还是不错的，比较配合。前几天我告诉他你读的时间有点短，群里有的小朋友都是按上课来朗读的，一节课40分钟，休息10分钟再接着读，昨天居然给我说，要不我也按上课来读，说出这样的话，妈妈感觉有点惊讶。

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反馈20180705
1036苏-宝妈1106男

1.朗读数学：朗读完三上，用时90分钟，34页，分两次完成，每次45分钟，孩子还是有进步的，接触万以上的大数时读得很艰难，读到三上快结束很多大数都能说出来。
2.自助阅读丁丁历险记
3.伴听博物学
4.钢琴一小时
5.教案今天第三天读，读的不多，先接触拆字。
6.三不一要求：不配合、回应、不动怒，坚定地要求继续做。连续13天做到三不一要求。孩子的闪光点，孩子表现不错，每天的学习任务基本都能完成。

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反馈20180707
1036-苏-宝妈1106男

1.朗读数学：今天朗读完三下，用时两个半小时，34页，分两次完成，今天读的书是有关平均数，三角形方面的内容，相比前几天的两位数乘法，除法，孩子可能觉得今天的内容简单点，边朗读边说，自言自语，读的很慢，把课本后面的附页也剪下来完成了。
2.自助阅读丁丁历险记
3.伴听典范英语
4.钢琴一小时
5.教案今天没读。
6.三不一要求：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。连续14天做到三不一要求。孩子的闪光点，孩子朗读的状态比前几天好多了，现在看到字数多的页面有些畏难，但鼓励他后都坚持读下去了，要求他多读点，也答应了。

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反馈20180708
1036-苏-宝妈1106男

1.朗读数学：今天朗读四上，共读52页，共读三个半小时，分几次完成，晚上读的时候说头有点晕，就没读了。
2.自助阅读丁丁历险记
3.伴听英语
4.教案今天没读。
5.三不一要求：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。连续15天做到三不一要求。孩子的闪光点，孩子朗读的状态比前几天好多了，现在看到字数多的页面有些畏难，但鼓励他后都坚持读下去了，要求他多读点，也答应了。

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反馈201807010
1036-苏-宝妈1106男

1.朗读数学：今天结束四上，共读50页，共计两个半小时，自己朗读自己录音。
2.自助阅读丁丁历险记
3.伴听典范英语，看蓝精灵4集。
4.教案没读。
5.三不一要求：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。连续16天做到三不一要求。孩子的闪光点，以前朗读都是奶奶在旁边陪着，今天起自己在书房朗读录音，执行的还不错。

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反馈201807011
1036-苏-宝妈1106男
1.朗读数学：今天四上40页，分数有些不好读，读得比较缓慢，共计两个半小时，自己朗读自己录音。
2.自助阅读丁丁历险记
3.听读典范英语半小时，看蓝精灵一小时。
4.教案没读。
5.三不一要求：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。连续16天做到三不一要求。孩子的闪光点，孩子自己会对当天朗读数学页数定个小目标，根据目标朗读。

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反馈20180714
1036-苏-宝妈1106男

1.朗读数学：四上昨天读的漏字错字很多，今天重读两小时，40页
2.自助阅读丁丁历险记
3.听读典范英语半小时，看蓝精灵一个半小时，伴听一小时。
4.教案一篇。
5.三不一要求：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。连续18天做到三不一要求。孩子的闪光点，孩子自己会对当天朗读数学页数定个小目标，根据目标朗读。

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反馈20180715
1036-苏-宝妈1106男

1.朗读数学，五上40页，两个半小时。
2.自助阅读丁丁历险记
3.听读典范英语半小时，看蓝精灵一个半小时，伴听一小时。
4.教案一篇。
5.三不一要求：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。连续19天做到三不一要求。孩子的闪光点，基本能完成每天学习任务。

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反馈20180716
1036-苏-宝妈1106男

1.朗读数学：五上读了p39-p70，共计31页，两小时四十分钟。
2.表现：孩子表现不错，但反应内容有点难，有的不知道怎么读，读的比较慢，但还是认真完成了。
3.应对：告诉孩子不要着急，慢慢来，五年级课本难是正常的，只要大声朗读就行。
3.总结：白天上班，孩子在家自己录音，有些朗读遇到的问题没法及时指导，只能是快速过一遍，读错漏字现象明显。坚持朗读20天，孩子的朗读习惯基本已经形成，能够做的直面任务。

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反馈20180717
1036-苏-宝妈1106男

1.朗读数学：五上读了p71-p101，共计30页，两小时。
2.表现：读半个小时就抓耳挠腮，说头有点热，估计对他有点难度。
3.应对：读半小时休息一次，之后再接着读。给他看了群里其他人的反馈，告诉他大家都在读，娃默默的又读起来。
3.总结：一遇到娃不想读的情况，先休息一会儿，坚定地做到三不一。

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反馈20180718
1036-苏-宝妈1106男

1.朗读数学：五上结束读了p102-p135，共计33页，两小时十分钟。

2.表现：今天定的目标就是读完五上，因为又能读完一本，所以读的过程挺开心。读了这么长时间漏字，错字现象还是比较明显。

3.应对：有漏字错字现象朗读的时候没有指出来，以防打断孩子的思路，读完告诉他读错的地方或听录音。

3.总结：孩子做的还不错，朗读两个小时孩子已经适应，最近增加时间看看表现情况。

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反馈20180719
1036-苏-宝妈1106男

1.朗读数学：五下p1-p130，共计30页，两小时。

2.表现：读的时候说五下的字挺多的，没有以前好读了。

3.应对：对孩子说字多慢点来，不要着急。

4.总结：能够直面任务，但是不肯超过两个小时

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反馈20180720
1036-苏-宝妈1106男

1.朗读数学：五下p31-p165，共计35页，两小时10分钟。

2.表现：今天状态不好，读一页就说字为什么这么多，然后翻看下一页，看字又是多，就说我今天读不下去，肯定读不到30页。

3.应对：对孩子说字多慢点来，不着急。后来看他读着很困难，就先读了后面一章找规律，娃以前就喜欢做找规律这种题目，所以读起来很轻松，这一节很快就读完了。然后再反过来读前面，好像情绪好很多

4.总结：有的章节是没有联系的，实在不想读某一章，可以看看后面有没感兴趣的章节，读完再读前面的章节。