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运用好母子心理学的两大工具：三不一要求和反馈
2018-06-05 皖-哈妈1008女1601男 怎么办？今晚又发火了，我都被自己气哭了。
妈妈辅导孩子的作业，一不小心，自己把自己给气哭了....你说，这可咋整？申爸呢，还是抽空儿，说一说母子心理学吧。
在妈妈跟孩子的关系中，有一道分水岭，就是孩子六岁那年的九月一日。孩子上小学。没到分水岭之前，母慈子孝；一过分水岭，鸡飞狗跳。
好多大孩子，妈妈被搞得心力俱悴，就忍不住唠叨：“你说，我怎么生你这么个东西？要是我能生个某某某（别人家的孩子）该多好！”这个傻话呢，于站在分水岭之前的妈妈听来，十足地傻：“她怎么能当着自己孩子的面，那么说呢！我就绝不会。”聪明的小宝宝妈妈不屑地这么想。明显地缺少智慧么。
可是，智慧的小宝宝妈妈忘了一点，四年前，那妈妈没到分水岭之前，本是比自己智慧得多的....这妈妈四年之后，面对自己的孩子，说的话更加地傻得出奇：“你这个王八蛋，你要顶的上某某某（别人家的孩子）一个小手指头，我死了也甘心！”
妈妈的心理特点呢，很独特的。每个妈妈都觉着，自己是世界上对自己的孩子最好的妈妈，自己是世界上最疼爱自己孩子的妈妈；孩子是世界上最好的孩子（尽管口头上不承认，会自谦，但并不说明什么）。全不看世界上还有那么多妈妈，还有那么多孩子。问题呢，其实，就出在这儿。
妈妈为什么会生气，把自己气得呜呜直哭哇？我这个，世界上最好的孩子，竟然这样儿，懒洋洋赖叽叽，无精打采，消极对抗，怎么会不气得哭呢？
申爸呢，并不是说，劝妈妈们客观，把心态放正。这其实是没用的。妈妈的心理就是这样的，你怎么可以逆天行事？这就好比，面对一个失恋的青年，你劝他：“天涯何处无芳草。”他就倔强地回答：“我就认定这根好。”他那个随随便便，谁劝导几句，说换根就换根，那还叫“失恋”吗？
客观地看待自己的宝宝，你这个，要是真能做到，那就不叫妈妈了！况且，尽管偶尔妈妈自己能把自己气哭，这不过是些微的负能量表现罢了；妈妈的这种心理，绝对是正能量满满的。就是因为每个妈妈普遍如此，孩子才会有更远大的前景，开创无限可能的。
劝妈妈客观地看待自己的孩子，这傻事儿，申爸是不干的。不但不干，申爸呢，反其道而行之，要强化妈妈认定自己的宝宝是天才，是世界上最聪明的宝宝，世界上最好的孩子。只不过，请妈妈们采取些微的技巧，把自己心目中的幻境变成现实就是了。
其实这很容易做到，只要你选对了工具。工具曰反馈；曰三不一要求。妈妈在学习问题上，面对孩子的时候，首先心里要想着不响应不理会不发怒，坚定地要求做。
孩子那边，总是各种状况的。妈妈首先要笃定：不管孩子什么状况，妈妈只要淡定地坚持三不一要求，孩子最后总会按照要求去做。尽管可能需要耗上两个小时，孩子才听懂了要求，把十分钟的事情做出来；但是，这两个小时不是白费的。明天再要求的时候，时间立马就缩短到两分钟了。
妈妈跟孩子三不一要求，孩子消耗的时间，是总体时间：总共需要耗三个小时。总消耗时间过后，再遇到类似的情境，妈妈只要随口一说，孩子马上就接受指令，开始行动，不需要任何情感上的消耗了。第一次用掉两个小时，以后用的时间就少；第一次用的时间少，以后就多。反正总时间是固定的。
面对半死不活的孩子，不要说两个小时，就是两分钟，怒气也会把人给催爆了。解决这个问题呢，需要动用另外一个工具：反馈。
反馈就是写啊，可是，写什么内容呢？孩子真气人。这是要写的极其有价值的内容，你描写出来，孩子具体是怎么气人的，他说了什么话，怎么样的神态，什么样的语调，肢体语言是什么....这些具体的细节。谁要是能够写出来，肯定会获得最多的点赞。
妈妈三不一要求，之后，就淡定地看着孩子，心里打腹稿：我怎么具体地说他怎么气人。他什么行为，语言，表现出什么态度，我是怎么想的，分析出他当下的心态是怎么样的。把这些，都打成腹稿，反复地就着孩子的活的表现，核查增补丰富之。
等孩子的任务结束了，摸起电脑键盘，一气呵成，就把生动的回馈写完了。妈妈会发现：这死孩子，怎么这么快就去干事情去了？我还想在观察一遍，他的懒散的表情呢....他说的那些负能量的气人的话，要明确打成腹稿，自己模糊了，真盼他再说一遍，好把话写得跟他说的一样。可他怎么就不说了呢？真让人失望....
就这个。
妈妈会发现，自己心里想要做的，只要是这个事情，两个小时很快就过去了....其实呢，根本不要两个小时，连二十分钟都到不了，孩子就开始按照指令行事了。你妈妈要是不想完成这个事情，只想着要孩子快速开始，那孩子就跟你抵抗到120分钟....其实呢，这是这个原因造成的后果：只要妈妈想着孩子快速开始，就没做到三不一要求。
三不一要求，就是“不响应不理会不发怒”，剩下的，出现什么状况，妈妈都不管就好。只要妈妈注意到孩子当下的状况，去“管”，在孩子看来，就是“妈妈根本没想让我朗读课件”。妈妈只要注意到孩子的状况，去“管”，孩子对于妈妈“真正的指令是什么”，就凌乱了。
沪-小河0912男二 孩子就想着玩，写不到10分钟就说，累了，要求写完休息几分钟。比如，写着作业，就给你出脑筋急转弯，如果不回应，就一直说，以为我没听到。提醒他写完再说，好不了几分钟。
三不一要求，就是“不响应不理会不动怒”，都不管就好。
今天呢，小小河再出现同样情况，小河就打腹稿：小小河具体说了什么话，分析小小河的心态是什么....时不时的，把要求淡定地重复说一遍。
诶，对了，申爸似乎明白了：
要求啊，这个事情，三不一要求，你一天晚上，只能有一个要求！你要是要求他专心写作业，就不能再要求“闭上嘴”！少则得，多则惑。
有类似问题的妈妈，今天晚上都观察分析一下，孩子如何利用妈妈的这种心理弱点，来弱化真正的要求，以达到自己“拖着，尽量不完成妈妈的真正要求”的。
沪-小河0912男二 好的，今天开着录音，把他的话录下来。
妈妈是要打腹稿，把话、分析，都记在自己心里，回头马上就能写回馈的。谁让录音了？妈妈不要采取修正主义态度。
沪-小河0912男二 我一般能忍住半个小时，最后发火了，娃就说，原来大人都一样，只会批评我。
这个不用“忍”啊...妈妈忙着打腹稿，忙自己的事情，不用管孩子。孩子只要妈妈“三不一要求”，最后总是会按照妈妈的指令办的。
嗯...上面呢，是妈妈心理学中，“不可变”部分。
回头，申爸再说另外可变的那一部分。再说孩子心理学。
皖-哈妈1008女1601男 孩子在拖延，在磨叽，妈妈在旁边“创作”。
不是“创作”，就是创作。哈妈总结得赞！
先说到这儿哈，回头接着说。
浙-吉瑞妈1003双男二
我特意录了视频给申爸看看，这个样子，我该怎么办？他们大部分时间写作业我都还没到家，从一年级开始他们写作业我也不陪在身边的，以前话也多，但是没这么夸张……他俩写作业的时候家里没有其他人，就吉瑞2个，所以老大无所畏惧，本性暴露无遗了。 吉瑞妈发的这个视频，妈妈们都看到了吧？
浙-吉瑞妈1003双男二
我就怕成了习惯，以后每次写作业都这样，影响速度和专注力。 没看的，抓紧时间，认真看一看。有什么想法，妈妈们都来说一说，发表一下意见。
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发表于 2018-6-7 12:25:31
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