一浙-蕴妈11042-2-017暑假实践反馈

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一浙-蕴妈11042-2-017

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5月21日
昨天孩子语文考的很不好，退步明显，主要分析下是字词记得不够深，最近写字不够认真，每天新三旧一是自己朗读录在牛听听上，有时候我忙不检查，可能还是有口无心在读。
数学盲算每天100题坚持。
主要还是学习习惯问题，每天放学3点左右到家，就一点作业也做不完，我5点多到家，吃完晚饭6点多开始写作业，写到7点不到去上足球课，回来洗完澡继续订正试卷和盲算，接近11点才睡觉。
我昨天情绪也不太好，一直纳闷为啥孩子不是说好休息20分钟做作业的吗？为啥一定要等我回来，而且这段时间他也没利用好，没有系统去看一本书，或者做一个手工之类。妈妈情绪不好整个家庭氛围肯定不好。

5月22日
1、作业：语文朗读课文，自己录音在牛听听上，我后来检查，后面的生字没有读，其他还算认真。
数学盲算100题，主要是20以内的加减法，还有一些简单的2位数的加减，100道题目，14分钟左右，基本上也是对的。
2、运动：跳绳500多个，拉单杠，俯卧撑
3、伴听；听《三国志》、音乐
4、看书：《少年科学画报》
5、家务：叠被子、扔垃圾
6、下棋：昨天我说你好久没下棋了，要不下一盘吧，后来孩子自己下了会，自己做题，我发现不给他什么要求，不要求一定要考级考段，孩子还是很乐意去下棋玩玩的。
其他：早上跟他讲了两个省会，一个浙江杭州，一个江苏南京。早上听广播说进口汽车关税降低了，我们买车就便宜了，孩子跟我讨论了一会，他对经商很感兴趣。

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5月23日
1、作业：语文朗读课文，自己录音在牛听听上，但是录了两段每次都只要2分钟左右，后来让他重新读。数学盲算100题，盲算的时候比如37-9有时候要想一会。唱英语儿歌。
2、运动：跳绳500多个，拉单杠，俯卧撑
3、伴听；听《三国志》、音乐
4、看书：《可怕的科学》之植物
5、家务：叠被子、扔垃圾
6、其他：昨天我到家比较晚了，接近7点，回家给他跳绳，吃完饭，孩子做完作业很想看书，让我陪看了会《可怕的科学》都舍不得放下。后来洗完澡我放着《三国志》音频，他还是自己看了会《可怕的科学》。这种情况真的很让人欣慰。
我后来想了下，他们睡觉的时间主要还是取决于我下班的时间，因为他们还是很小，要大人督促，陪着看书，需要爸爸妈妈给予更多的时间陪伴。

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5月24日
1、作业：语文朗读课文，自己录音在牛听听上，但是录了两段每次都只要2分钟左右，后来让他重新读。数学盲算100题，唱英语儿歌。
我发现孩子不够认真，比如说朗读语文课本，现在课文比较长了，仅仅是读最近学的这几课，时间加起来不到15分钟。   数学盲算，有58+9、77+6这种他说很难，所以加起来做了也是不到半个小时，英语儿歌含混读下去。
所以在想 要不重点抓一个，比如说最近我先把新三旧一停一下，主要抓盲算。不知道可行吗
而且孩子作业习惯不太好，我昨天到家早，5点作业，看到孩子写作业，但是边上还放着玩具，在一边玩一边写。
2、运动：跳绳500多个，在400米操场跑了两圈，沙坑里玩了会
3、伴听；听《三国志》、音乐  早上新闻
4、看书：《可怕的科学》之植物、《博物》
5、家务：叠被子、扔垃圾   

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6、其他：昨天到操场玩，弟弟在沙坑挖沙子，哥哥在一边玩，这时候来了个二年级的小姐姐（从校服看出来的），小弟弟很友好，走过去蹲着跟姐姐一起玩，叫“姐姐，挖沙子”，这时候这个小姐姐突然咆哮起来：“你干嘛，你有毛病啊，你神经病”，声音很大，把小弟弟和一旁的哥哥都吓了一大跳，我感觉到这个小女孩性格很偏激，兄弟两都用惊讶的眼神看着我，小弟弟还显得有点害怕，这时候我想这种孩子应该远离，把他们两个拉过来，跟他们说：“孩子，社会上有一些人性格有问题，如果你发现了，不要跟他们纠缠，他们很容易做出偏激的行为”。 过了会，弟弟又到沙坑里玩，蹲到姐姐那边，小女孩再次咆哮起来，我这时拉开弟弟也说了这个女孩几句：‘“小弟弟想跟你玩，他并没有妨碍你，你也要礼貌一些啊”，这时候女孩没作声，停留一两分钟走开了 。 不知道我这样做对不对，对那个8岁瘦弱、怒气汹汹的女孩印象很深刻。

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5月26 27日
1、作业：语文朗读课文，最近读的三课，家长陪在身边读的好一些。数学盲算100题，唱英语儿歌。
2、运动：每天跳绳500多个、拉单杠、周日游泳一小时
3、伴听；听《三国志》、音乐
4、看书：《可怕的科学》
5、家务：叠被子、扔垃圾
6、纪录片：《怎么制造出来》、《BBC恐龙》、《中苏边界冲突》，孩子对政治也有一定兴趣。我自己又看了一边《超级保姆》，发现外国家庭跟中国也是一样的，孩子多了家里各种矛盾都显现出来，从这些纪录片里我也学习了要冷静，对小孩子也要有一定的惩罚措施，要立规矩。
6、手工：今天做了两件T恤，纯白的，用喷绘颜料喷图，很好看，孩子玩的很开心，我不小心写了个错别字，其实有补救方法但是当时没想到不够冷静，以后做事情一定要冷静细心。因为周二有校园集市，孩子把他做的东西一个个标价，相信这个是锻炼他们财商的好机会。

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5月28日
1、作业：昨天语文朗读新三旧一，自己录音在牛听听上，弟弟咳嗽比较严重，我照顾弟弟没来得及检查。昨天孩子上足球课回来又补做了艺术节小报，做完10点多了。盲算也没做，英语没读。总体感觉时间上还要再紧凑一点。
2、运动：跳绳500多个、踢球一个半小时
3、伴听；听《三国志》、音乐
4、看书：《可怕的科学》，说跟同桌一起看 大家都喜欢
5、家务：叠被子、扔垃圾
6、昨天孩子准备创意市集的物品，自己整理好，想好价钱，说今天还要把带去的50元全部花光。

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5月29日
1、作业：昨天语文朗读新三旧一，数学盲算100题，英语唱歌。总体感觉语文不够认真，还是要我盯着。
数学2位数加减1位数总体还比较顺，100题用时25分钟左右。
2、运动：跳绳500多个
3、伴听；听《三国志》、博思园音乐
4、看书：在学校看《可怕的科学》
5、家务：叠被子、扔垃圾
6、其他：下棋，展示昨天在创意集市买的物品

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5月30日
1、作业：昨天练习了一张语文测试卷，孩子有很多字还是不太熟。数学盲算100题  英语唱儿歌。我打算最近调整策略，把孩子的语文重点抓起来
2、运动：跳绳500多个、拉单杠、坐位体前屈
3、伴听；听《三国志》、博思园音乐 黑板报
4、看书：在学校看《可怕的科学》，他说回家看了会《可怕的数学》，一点都没看懂，那套书比较难
5、家务：叠被子、扔垃圾

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6.5
1、作业：语文朗读课文，数学口算100题，英语唱儿歌。
我发现“鼓励、表扬”这一招非常有效，比如孩子口算的时候，我就经常说：“孩子你这次算的非常好，表现的非常好，比昨天进步很大”，虽然我知道他算错了很多，但是他越听越高兴，时间也花的少，然后我再趁机把他做错的题目再报一遍，回滚。千万不能发脾气，在做作业过程中保持平和。
2、运动：跳绳500多个、拉单杠、坐位体前屈
3、伴听；听《易经》，怪不得说《易经》是哲学中的哲学，里面的一些句子我听了都感觉很有道理，后悔以前没有读过，这下跟着孩子一起听了。
博思园黑板报，今天早上听的时候，里面讲首批00后即将高考了，孩子问什么是00后，我说了下，然后说你们是10后，再过10年你们也要高考了。感觉这样每天听一点点积累下来挺好的。
4、看书：《可怕的科学》之《植物的咒语》30分钟左右，很喜欢，到晚上9点半了，我催他洗澡睡觉了。
5、家务：叠被子、扔垃圾
6、其他：下棋1盘

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6.6
1、作业：语文朗读课文，数学口算100题，英语唱儿歌。
昨天孩子试卷不过关被老师留在教室重新订正，回来有点不高兴，一直埋头做手工，我安慰了一会让他继续做，5点才开始做作业，做到6点半左右。朗读自己录音的，盲算我报题目，还算比较快。但是听写的时候让他订正错别字又咕咕哝哝，要改进。
2、运动：跳绳500多个、拉单杠、坐位体前屈
3、伴听；听《易经》，博思园黑板报。
4、看书：昨天太晚没看书，前天看的植物，给他手机上找了个小视频，介绍的看了会。
5、家务：叠被子，早上起来很磨蹭，我说叠好被子来吃饭，他磨蹭磨蹭坐着发呆，后来我催，他胡乱把被子堆到一起，放上枕头，我去检查，要求他重新叠，开始咕咕哝哝不高兴。
6、其他：下棋1盘
昨天老家寄来蓝莓，我陪着他给三个附近的同学送过去，我带着他，敲门，让他自己给，说几句好听的话，我说以后要自己去送了，他好像比较内向比较害羞，但是这次比上次好，上次拿着都没送出去。

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6.7
1、作业：语文朗读课文，数学口算100题，英语唱儿歌。
昨天我下午回家早，孩子做作业，我上网写东西，还算比较自觉，就是写完一个作业要跟你说句话，聊会天，说：“妈妈，我今天又得了发言响亮之星了”，我阻止了他，今天做作业之前要跟他说先写完再说话。
2、运动：跳绳500多个。昨天有点感冒，其他运动没做
3、伴听；听《易经》，博思园黑板报。
4、看视频：《脑的科学》
5、家务：叠被子，今天叠被子比较快

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6.9 10周末两天
1、作业：语文朗读课文，数学口算100题，英语唱儿歌。
语文写字不太认真，老师周五晚上叫我到办公室聊，孩子好像口头答应，但是落实的时候还是不认真，好像对学习不太感兴趣。而且脾气有点急躁，一点小事很容易暴躁起来。
2、运动：每天跳绳500多个。昨天最好一次1分钟250个，周六游泳一小时，拉单杠、坐位体前屈。
3、伴听；听《易经》，博思园黑板报。
4、看视频：《中苏边境》、《珍宝岛战役》他很喜欢历史类的纪录片
5、家务：每天叠被子、倒垃圾
6、朗读，《匆匆》，还没开始朗读，我放在牛听听里，每天早上听音频的时候听一会，昨天我说《匆匆》，孩子居然会背第一段了，感觉很神奇

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6.11周一
1、作业：昨天语文课堂听写错了好几个，不及格，老师让回来好好订正，之前我在家给他听写过一次，但是不知道怎么没发现问题。老师说他坐姿端正但是好像老是走神，学习是个大问题。语文在班级里面属于倒数，数学还行。
2、运动：跳绳500多个，足球课一个半小时。
3、伴听；听《易经》，博思园黑板报。
4、看视频：无
5、家务：叠被子、倒垃圾
6、阅读：《可怕的科学》动物系列，他还挺喜欢

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6.12周二
1、作业：昨天订正数学试卷，孩子考的还可以，就是后面提高题部分错了一些，题目有点难，有的要用到穷举法，还有的问“小朋友们去种树，一条路长40米，每隔5米种一棵树，一共种了多少树”等，还有问三轮自行车、四轮自行车有多少，我后来跟他解释，不知道听懂了没。
后来做了一张语文卷子，因为今天要考第八单元，主要是“象”这个字不会写，阅读理解有的没仔细看题目。
英语唱儿歌
2、运动：跳绳500多个，两分钟
3、伴听；博思园黑板报。
4、看视频：无
5、家务：叠被子、倒垃圾
6、阅读：《少年科学画报》只阅读了十几分钟
7、其他：唱歌，因为今天音乐课有小小音乐会，孩子后来才告诉我要每个人表演，昨天晚上在家开始准备《蜗牛与黄鹂》，找伴奏带，记歌词、唱歌，后来一直单曲循环，今天早上再唱了一遍，希望今天能唱的好。

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6.13周三
1、作业：昨天语文听写老师说进步很大，订正了一小会。后来盲算、新三旧一、英语，做安全平台作业，大概3点40到家，6点之前全部做完了，时间抓的比较紧。
2、运动：跳绳500多个、俯卧撑
3、伴听；博思园黑板报、《蜗牛与黄鹂》、《易经》
4、看视频：《鳄鱼洞的秘密》30分钟
5、家务：叠被子、倒垃圾
6、阅读：《少年科学画报》，亲子《可怕的科学》
7、朗读：昨天我带着他读了一遍《匆匆》，接下来看能不能让他自己读，因为很多字还不认识，要标拼音。

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6.14周四
1、作业：昨天先订正数学《课作》，花了20分钟左右，然后做了几个货币换算。语文听写第二单元，花了很长时间，我听写的时候，他有时候还来问“妈妈，是不是这么写啊？”有时候在在房间里走几圈，说“哦 我想起来了”。总体正确率还行，但是弄完6点了。之后语文朗读第二单元，数学盲算100题，盲算的时候，有时候在椅子上转来转去，不认真思考，有时候埋着头思考，大概25分钟左右。
孩子坐姿一直不端正，昨天说“垂直落地”，有点效果，但是孩子还会反过来跟你说“垂直落地”。
买了把戒尺，如果不听话的时候轻轻敲一下，还没用上大用场。
2、运动：跳绳500多个，昨天说换了绳子不好跳，扭扭捏捏有点娇气，而且跳绳的时候先要疯跑一会再跳绳，3分钟能做完的事情有时候要20分钟，要想个办法定规矩。俯卧撑5个，做的有点快，应该慢一点。
3、伴听；博思园黑板报、早上听到说以后通关速度控制在30分钟以内，孩子问“通关”是什么。《蜗牛与黄鹂》、《易经》
4、看视频：无
5、家务：叠被子、倒垃圾。
6、阅读：《少年科学画报》，亲子《可怕的科学》。因为我家有个弟弟2周岁半，晚上都是我一个人带两个，有时候在奶奶家奶奶帮看一会，但是弟弟还是缠着我，老大又不肯自己看书，但是又很想看，昨天自己看了大概半个小时，走过来说，妈妈你给我读《可怕的科学》，我说太晚了，你还没洗澡。他说那明天早上你早点叫我给我读，今天早上6点10跟叫醒他，亲子40分钟《可怕的科学》之植物那本，我在想怎么样鼓励他去自己阅读呢，因为靠我亲子真的时间有限。
7、朗读：昨天我带着他读了一遍《荷塘月色》，孩子刚开始不太愿意，但是我发现慢慢读下来整个人都会安静。
8、其他：下棋两盘，但是不认真，我问他到底喜欢不喜欢围棋，他说喜欢周六的围棋课因为中间可以玩10分钟游戏，但是在家感觉总是提不起兴趣。

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6.19周二
1、作业：昨天孩子4点多到家，4点半开始做作业，主要是听写。有好几个字还是不太熟。数学看了一集学而思的“人民币的认识”，之后做数学题。
周四期末考试游园，在家又练习了系红领巾、敬队礼、跳广播操等。
2、运动：昨天大暴雨没跳绳，在家俯卧撑，主动去拉单杠，去年买的单杠好像都矮了，要买高一点的单杠了。他吊的时候小弟弟也在边上跃跃欲试。
3、伴听；《易经》，博思园音乐
4、看视频：无
5、家务：叠被子、倒垃圾。
6、阅读：《少年科学画报》《丁丁历险记》，昨天上床早，门关了我说你自己看会书睡觉吧，早上我看他房间里，散了好多本书，这样自主阅读也挺好的。

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6.20周三
1、作业：昨天主要是订正、听写、数学卷子订正。最近都是围绕着期末考试来进行。孩子有一些字还不太熟，早上又听写了一遍。数学有的图形题目不太会。英语看《海尼曼》绘本唱歌。
2、运动：跳绳400多个。在买一个门上单杠，原来的那个矮了。
3、伴听；《易经》，博思园音乐
4、看视频：无
5、家务：昨天擦桌子，非常仔细认真，桌子擦完摸上去特别舒服，抹布洗了叠好放在一边，抽纸整理好。他说老师这么教他们的，我觉得特别好，表扬了他。
6、阅读：《少年科学画报》15分钟左右。
7、其他：孩子性格有点着急，遇到事情哭腔就来了。在家准备音乐课上唱的一首歌，优盘都带过去了，昨天还是没上台唱。今天早上找红笔没找到，又开始着急，声音里带着哭腔，不知道怎么引导比较好。

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6.21周四
1、作业：昨天订正卷子，数学两张卷子，一张满分，一张错3题，总体还是可以，以后要坚持每天在家口算100题。语文听写，错了好几个字。
这几天都在教室订正，到4点多才回家，休息一会开始做作业就5点了，订正完数学，6点，吃完晚饭跳绳完7点，再听写到8点半了，读一会英语，上床秒睡。最近感觉临近期末学习任务加重很多。
2、运动：跳绳400多个。俯卧撑5个，拉单杠30秒，这个门上单杠比原来的要难一些，感觉最后要咬牙坚持。接香蕉玩了几次，很开心。
3、伴听；《易经》，博思园音乐
4、看视频：无
5、家务：昨天收拾餐桌。
6、阅读：《少年科学画报》15分钟左右。
总体时间有点紧张

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6.25周一
1、作业：昨天考完试，没有作业，孩子很高兴，下一步要把数学语文都计划好执行起来了。英语绘本
2、运动：跳绳400多个。俯卧撑5个，拉单杠，学会自己沿着墙壁爬着够到单杠，自己在一点点突破。接香蕉，很喜欢玩。
3、伴听；《苏菲的世界》，大概有2个小时左右，博思园音乐
4、看视频：《动物犯罪现场》，讲的是一个袋鼠死亡，推测谁是凶手，孩子很喜欢。
5、家务：昨天收拾餐桌、倒垃圾。最近外婆在我们家，她不喜欢孩子做家务，处处亲力亲为，不给孩子一点机会，但是很难沟通好，我想以后只能瞒着她让孩子做家务。
6、阅读：亲子《可怕的科学》半个小时左右，孩子很喜欢，但是他自己不肯自己看书。
7、其他：自己参照群里姐姐的画了个思维导图，挺有趣。网上下围棋两盘。

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6.27周三
昨天我不在家，孩子的任务由外公外婆监督完成
1、作业：昨天做了一页暑假作业
2、运动：跳绳400多个。俯卧撑5个，拉单杠
3、伴听；《苏菲的世界》，
4、看视频：《BBC动物》
5、家务：昨天收拾餐桌、倒垃圾。
6、阅读：《三毛从军记》

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6.28 周四
昨天孩子放假，我休了假，跟几个妈妈带着去外面玩了一天。
1、作业：早上读语文，《匆匆》、英语
2、运动：跳绳400多个。俯卧撑5个，拉单杠
3、伴听；《苏菲的世界》
4、看视频：《怎么制造出来》《岩石》
5、家务：昨天收拾餐桌、倒垃圾。
6、阅读：亲子《可怕的科学》半个小时左右。
昨天我打了孩子一顿，打的屁股都红了，因为我昨天带他去体验乐器课，到那里的时候老师问他 他什么都不回答，我说妈妈提前跟你说好的，而且妈妈带着弟弟跟你一起过来，老师约好了时间，你这么不配合，明显是任性，不听话。而且跟同学相处过程中，一点都不能吃亏，同学碰他一下他就要去告状，太倔强，不平和。体验课回来我狠狠打了孩子，第一次打，后来他说要好好听妈妈话，认真地做事情。不知道有没有效果。
打完后，感觉孩子平和一些，晚上我们聊天，我说妈妈再帮你约一次体验课。他说好的。

插播一个，昨天跟孩子聊天，问问他最近听苏菲的世界，有没有什么想法，他说有几个问题，第一个是 后来那封信有没有收到，第二个问题是什么水和土加起来能做什么，第三个我忘记了，迷迷糊糊睡着了，我以为孩子没听，没想到还是听的。

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6.30  7 .1 周末两天
开启放假模式
1、作业：读语文、数学课本
2、运动：每天跳绳400、俯卧撑、拉单杠、游泳一小时
3、伴听；《苏菲的世界》孩子有点输出
4、看视频：《BBC 动物》
5、家务：昨天收拾餐桌、倒垃圾。
6、阅读：亲子《可怕的科学》半个小时左右。
7、音乐：听《童年》孩子还问我童年是什么，我说就是你小时候啊，他说我现在就想玩玩玩。

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7.2日
1、作业：读语文、数学课本各半个小时，英语朗读半个小时
2、运动：跳绳400、俯卧撑、拉单杠、接香蕉
3、伴听；《苏菲的世界》孩子有点输出
4、歌曲：《童年》
4、看电影：昨天本来想给他看《舞动人生》，后来发现没字幕，主要是我听力跟不上，怕不能给他解释（惭愧下），后来换的《阿甘正传》，看了一大半左右，孩子有点惊讶，特别看到越战那一段，看到阿甘跑步那一段也很惊讶，不停问我问题。
5、家务：昨天收拾餐桌、倒垃圾。
6、阅读：亲子《可怕的科学》半个小时左右。自己看学校要求的《格林童话》三个故事，整理四字词语六个
7、其他：下围棋三盘