本帖最后由 每日一课 于 2018-5-21 11:19 编辑
学前实践群：登登100分
2018-5-18
中苏-墨妈1303B 180516反馈41：继续一下P33-P37，不认识的字跟读，算式数字主动自主读，没有一上读的顺利，两位数字刚开始读，会有停顿，有错误，自己发现的会马上改过来，没发现的我也没有打断。读一下还能延续回滚一上时的自主朗读，继续保持跟我抢读的感觉。今天天书没读，老母亲实在困得不行了，秒睡。 180517反馈42：一下P38～P46，算式基本自读，文字跟读，中间有两次把课本跟读书架一起拿到自己面前，不给我看，快速读完放下，对于不是特别熟的字，我看他有一会没读出来，我读出读音，会跟我着急说这个我认识的，我在想，好吧，你让我张口我再读吧。两位数读的打顿，比如40读成14，14读成40，没去管这些。今天有个好玩的事，下班路上，手里抱着不见不散，自己看上面的字说大开，小关，我说嗯，对的。墨宝说哇，这个聪明线太棒了！嗯，这个聪明线太厉害了！连续两句很兴奋的自言自语，老母亲憋着没笑，也没接话，让他自己享受吧（在读书之前有认识一点字，开始读书没再专门认字，没有专门认却认识了字让他觉得很神奇，很兴奋！）天书历史七下。
再遇到这种情况，妈妈告诉宝宝，大声地把这个不认识的字前面认识的都读出来，把这个字后面的也都读出来，就“一下子想起来这个字读什么了”。
幼前京-可艾妈1410G 2018年5月17日反馈 1、数学今天问生日快乐（景山数学一上封面）还是钱币（景山数学一下封面），她说钱币。给她继续读，有时会打断我，让我教她，我就握着她的手，她的手拿着笔，一个一个读，不感兴趣了我就自己读。读到13页的时候，有6个算式，底色是粉色框框，她突然让我停下，要求剪长条，我一开始没明白意思，最后就是要在剪下来的长条上写上数字，再剪下来，当然是我抓着她的手手把手教着写。她会写1，虽然弯弯扭扭，但是只要是1我就鼓励她自己写，其他的比如4，我会边写边说先是一个斜斜的1，再来一个横着的1，再来一个竖着的1.今天二下读至16页。 2、生物七下继续读，今天读至73页。有两个小插曲：1）、她在剪纸的时候我读，剪完了需要帮忙时，她大声地说：“不要讲故事啦，我剪好了”，原来她是在当故事听么？2）、今天可艾被蚊子叮出了两个大包，很痒很难受，在那边哭，我想到前两天刚读到血液那块，我就找到白细胞工作示意图那，跟她讲，你看蚊子扎进你的腿，留下了脏东西坏细菌，咱们身体里面有小卫士白细胞，白细胞一看哎哟有坏家伙，就喊着自己的小伙伴“快来人帮忙呀”，来了好多白细胞，跟坏细菌打架呢，你看你腿上的大包，是不是难受，他们在打架呢，等白细胞打赢了，你这里就好了。然后涂点紫草膏，帮助白细胞打架。就这么忽悠过去了，她也不哭了。
可艾真厉害，已经听到二下了！
幼前京-可艾妈1410G 写错了......是一下一下......@八京-大申爸0406B
嗯......一下也够快的了。
幼前京-可艾妈1410G 就是她坐在书桌前......我给她读，她喜欢剪纸，我同意，就约定每次读几页再剪纸一张，然后慢慢变成她剪纸的时候我也往前读。
嗯......妈妈们都来看登妈昨天的回馈哈： 大汕-登妈1111G 数学渣首次逆袭，先汇个报，晚点详述，我家爸爸已开啤酒庆祝了，全程迷之微笑。 2018/3/19反馈 花了点时间举例让她发现三者的关系，再回到作业本问一遍那些题的关系，嗯这回总算搞清楚了，有可能反复最多再说，…… 2018/3/20反馈 说昨天说的再和我说一次，啊又忘啦，回是忘了一些，就又给讲了，妈妈沮丧，…… 2018/3/21反馈 到校在写口心算，整十的容易多，而且三者关系貌似搞懂了，欠的竟都追上了。到家：开始了一会说哪不懂还是，我走过去一看这哪不懂，不昨天讲过的吗，上面还做对呀，要火了，坐旁边瞪着，互瞪，人家笔在本上就是一直说着错的法，还不动，感觉心脏要裂了，其实就是跟自己较劲，明知这时，她状态不好，一半是累一半是妈跟她较劲。我一过来就抵抗着，坐了十分钟没动一笔。 三月的几天反馈，就是日常，一直以来纯算术我一点都不教，觉得跟智商无关，幼儿园是半小学化，我并不想让她学，没办法全部学校都这样，所以平常回家我也不关注作业，基本有一搭没一搭写一点点。说明在三月前只会十以内加减，还得费力掰手指，2+3想半天。 事情的转折发生于今年三月，爸爸的心理线崩了，去年爸爸对娃的评价是啥都好就是数学不灵光。前两月事态急转直下，上面几天的反馈是娃上学以来我独有的几天关心作业，因为老师投诉了我，爸爸看着她的反应也不行了，在三月下旬某一天出门路上，因为娃一边听歌一边嘴里讲着自编的英语故事吧，然后这时爸爸来了一句，看她就是不会读书的人，不专心，真是瞬间感觉被雷劈了下，觉得你是被驴踢了脑子吗，当时全身血都冲脑子上，很想带娃弃车，想想算了，幸好。 2018/5/17反馈 指读景山二上至p13，七年级上地理妈读至p52，明起尝试调进度。没多反复，就是按申爸说的从开始读十五天后读完一册的就回滚，期间娃要做就做，不做就过，不提示不暗示，坚决不教。
大豫-Tara妈1203G @大浙-奕宝妈1111G登幼儿园教了加减，虽然套路，学过和没有学过是不一样的。
大汕-登妈1111G 但套路没学会，因为出勤率一般，通常说不知教到哪。 大汕-登妈1111G 那倒是，不过她曾说过她算术不行，班里的人算术都比她好。 大汕-登妈1111G 今天说前面的人抄她的，抄了一百分，两个被老师叫上去重做，做完没一百分，一百的卷被收了，然后还班里表扬了她进步大，看来下回再去不用看她脸色了。 大汕-登妈1111G 也是被老师逼的。早上去时依然迟到，错过了老师念题，她说我这次没听题都会做，因为有些题我们读过。对了上面那个文档说明了靠教一时会但没真的会，经过老师投诉不会也不写作业，连续三天我给举例分析的一个简单关系，三天反复没记住，连我都要怀疑智商。供参考。 但我心里有个底线，每天必须有个相对稳定的量来刺激，对于我们，我不想三天打四天晒，小娃不同。
OK。昨天登妈的回馈和主要对话，申爸都转过来了。妈妈们都来说一说，登那里到底发生了什么事情，登妈那么兴奋？
大粤-龙儿妈1203B 登登靠朗读数学逆袭成功，高兴得登妈激动不已。
龙儿妈替登妈给妈妈们复原一下“现场”，把来龙去脉简要说一说吧。
大京-小宇妈1204B 登儿妈自述：在三月前只会十以内加减，还得费力掰手指，2+3想半天。妈妈作为老花果山不着急，但家里爸爸开始有负面看法和言论（孩子没听见）。三月起认真数数，加上读课本，指读到二上13页，一册上回滚（期间娃要做就做，不做就过，不提示不暗示，坚决不教）。5月17日，20以内连加连减的幼儿园卷子，100分且唯一！
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发表于 2018-5-21 09:18:42
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